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Le guide de l'étudiant : le FUN'S Forminable University Nursing Students / Anne-Claude Allin-Pfister
Titre : Le guide de l'étudiant : le FUN'S Forminable University Nursing Students Type de document : Ouvrage Auteurs : Anne-Claude Allin-Pfister, Directeur de publication ; et al., Auteur Editeur : Rueil-Malmaison : Lamarre Année de publication : 2014 Importance : 176 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0705-2 Mots-clés : APPRENTISSAGE
CARTE CONCEPTUELLE
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
ETUDIANT
ETUDIANT INFIRMIER
GUIDE
LECTURE
MEMOIRE
PLAGIAT
SAVOIR
STRESS
TEMPS
UNIVERSITERésumé : Parmi les nombreux guides s'adressant aux étudiants et présentant les stratégies d'apprentissage " gagnantes " il y a celui-ci, pas tout à fait comme les autres. En quoi est-il différent ? Il a été co-écrit par des étudiants et des formateurs et est le résultat d'un dialogue entre étudiants et enseignants à propos de la profession, de la formation et de l'apprentissage, ce qui en fait un ouvrage unique en son genre.
Il ne présente pas seulement des outils et des stratégies facilitant l'apprentissage, mais permet de donner du sens aux apprentissages et connaissances à acquérir grâce à son regard sur la profession, la formation et le rapport au savoir. Il est spécifique à la formation en soins infirmiers et tous les exemples, les arguments sont issus de la formation infirmière. Il vise à la fois le perfectionnement dans des stratégies connues telles que la prise de note et la mémorisation, par exemple ainsi que la découverte d'autres stratégies telles que le mindmapping et l'utilisation de concepts structurant l'apprentissage.
Il est magnifiquement illustré par un dessinateur de talent ! Cet ouvrage s'adresse prioritairement aux étudiants en soins infirmiers, mais tout étudiant en formation dans le domaine de la santé peut y trouver de quoi nourrir sa réflexion et son apprentissage.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Le guide de l'étudiant : le FUN'S Forminable University Nursing Students [Ouvrage] / Anne-Claude Allin-Pfister, Directeur de publication ; et al., Auteur . - Rueil-Malmaison : Lamarre, 2014 . - 176 p.
ISBN : 978-2-7573-0705-2
Mots-clés : APPRENTISSAGE
CARTE CONCEPTUELLE
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
ETUDIANT
ETUDIANT INFIRMIER
GUIDE
LECTURE
MEMOIRE
PLAGIAT
SAVOIR
STRESS
TEMPS
UNIVERSITERésumé : Parmi les nombreux guides s'adressant aux étudiants et présentant les stratégies d'apprentissage " gagnantes " il y a celui-ci, pas tout à fait comme les autres. En quoi est-il différent ? Il a été co-écrit par des étudiants et des formateurs et est le résultat d'un dialogue entre étudiants et enseignants à propos de la profession, de la formation et de l'apprentissage, ce qui en fait un ouvrage unique en son genre.
Il ne présente pas seulement des outils et des stratégies facilitant l'apprentissage, mais permet de donner du sens aux apprentissages et connaissances à acquérir grâce à son regard sur la profession, la formation et le rapport au savoir. Il est spécifique à la formation en soins infirmiers et tous les exemples, les arguments sont issus de la formation infirmière. Il vise à la fois le perfectionnement dans des stratégies connues telles que la prise de note et la mémorisation, par exemple ainsi que la découverte d'autres stratégies telles que le mindmapping et l'utilisation de concepts structurant l'apprentissage.
Il est magnifiquement illustré par un dessinateur de talent ! Cet ouvrage s'adresse prioritairement aux étudiants en soins infirmiers, mais tout étudiant en formation dans le domaine de la santé peut y trouver de quoi nourrir sa réflexion et son apprentissage.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 378 gui Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Handicap et scolarisation / Michèle Lalanne in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 13 ([01/01/2012])
[article]
Titre : Handicap et scolarisation Type de document : Article Auteurs : Michèle Lalanne, Auteur ; Jacques Fortin, Auteur ; Philippe Fay, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 8-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : ASSOCIATION
AUXILIAIRE DE VIE
COLLABORATION
ELEVE
ENSEIGNANT
ETUDIANT
HANDICAP MOTEUR
MALADIE DEGENERATIVE
MEDECIN SCOLAIRE
POLYHANDICAP
PRISE EN CHARGE
SCOLARISATION
SCOLARITE
SOUFFRANCE PSYCHIQUE
UNIVERSITERésumé : Sommaire :
- L'expression de la souffrance psychique de l'élève handicapé
- Le parcours de Juliette : une riche expérience pour ses enseignantes
- Scolarisation et leucodystrophie, le point de vue d'un médecin scolaire
- L'évolution et les missions d'un enseignant référent, témoignage
- Etudes supérieures et handicap : constat nuancé de l'association Starting-BlockPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 13 [01/01/2012] . - p. 8-21[article] Handicap et scolarisation [Article] / Michèle Lalanne, Auteur ; Jacques Fortin, Auteur ; Philippe Fay, Auteur ; et al., Auteur . - 2012 . - p. 8-21.
Langues : Français (fre)
in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 13 [01/01/2012] . - p. 8-21
Mots-clés : ASSOCIATION
AUXILIAIRE DE VIE
COLLABORATION
ELEVE
ENSEIGNANT
ETUDIANT
HANDICAP MOTEUR
MALADIE DEGENERATIVE
MEDECIN SCOLAIRE
POLYHANDICAP
PRISE EN CHARGE
SCOLARISATION
SCOLARITE
SOUFFRANCE PSYCHIQUE
UNIVERSITERésumé : Sommaire :
- L'expression de la souffrance psychique de l'élève handicapé
- Le parcours de Juliette : une riche expérience pour ses enseignantes
- Scolarisation et leucodystrophie, le point de vue d'un médecin scolaire
- L'évolution et les missions d'un enseignant référent, témoignage
- Etudes supérieures et handicap : constat nuancé de l'association Starting-BlockPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité CDE Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : HISTOIRE DE LA SCOLARISATION DES FILLES Type de document : Ouvrage Auteurs : Françoise Lelievre, Auteur ; Claude Lelievre, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1991 Importance : 272p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-181921-1 Prix : 142 F. Mots-clés : EDUCATION
EMPLOI
ENSEIGNANT
ENSEIGNEMENT
FEMME
HISTOIRE
SCOLARISATION
TRAVAIL
UNIVERSITEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id HISTOIRE DE LA SCOLARISATION DES FILLES [Ouvrage] / Françoise Lelievre, Auteur ; Claude Lelievre, Auteur . - Paris : Nathan, 1991 . - 272p.
ISBN : 978-2-09-181921-1 : 142 F.
Mots-clés : EDUCATION
EMPLOI
ENSEIGNANT
ENSEIGNEMENT
FEMME
HISTOIRE
SCOLARISATION
TRAVAIL
UNIVERSITEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 376.9 lel Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'HYPNOSE MEDICALE
Titre : L'HYPNOSE MEDICALE Type de document : Ouvrage Editeur : PARIS : EDITIONS MED-LINE Année de publication : 01/01/2003 Importance : 252 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84678-032-2 Prix : 27 € Mots-clés : DEMARCHE CLINIQUE
DIPLOME
HYPNOSE
THERAPEUTIQUE
UNIVERSITERésumé : Près de cent ans après les premières séances publiques d'hypnose par Charcot, la création d'un diplôme universitaire d'hypnose en 2000 à La Salpêtrière marque le début d'une reconnaissance officielle de l'hypnose et de sa pratique par les milieux scientifiques. Cet ouvrage, qui reprend le programme officiel du diplôme universitaire d'hypnose, est composé d'une première partie sur les approches théoriques de l'hypnose - ses mécanismes, ses bases physiologiques et d'un seconde partie sur ses applications thérapeutiques. Premier ouvrage complet et rigoureux sur l'hypnose, il réunit les contributions des plus grands noms de l'hypnose médicale en Belgique, en Suisse, au Canada et en France. Il fait le point sur la recherche actuelle en hypnose dans le domaine de l'imagerie cérébrale, de la neurophysiologie et de la clinique. Ce livre apporte également des réponses à des questions essentielles telles que : Comment l'hypnose traite la douleur chronique, la dépression, les phobies, l'anorexie... ? Pourquoi est-elle souvent la meilleure approche pour traiter ces désordres psychocorporels ? Cet ouvrage est destiné à un public de médecins - généralistes et spécialistes - d'étudiants en médecine, de chercheurs qui souhaitent mieux connaître le mode d'action et le champ des applications de l'hypnose médicale. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'HYPNOSE MEDICALE [Ouvrage] . - PARIS : EDITIONS MED-LINE, 01/01/2003 . - 252 p.
ISBN : 978-2-84678-032-2 : 27 €
Mots-clés : DEMARCHE CLINIQUE
DIPLOME
HYPNOSE
THERAPEUTIQUE
UNIVERSITERésumé : Près de cent ans après les premières séances publiques d'hypnose par Charcot, la création d'un diplôme universitaire d'hypnose en 2000 à La Salpêtrière marque le début d'une reconnaissance officielle de l'hypnose et de sa pratique par les milieux scientifiques. Cet ouvrage, qui reprend le programme officiel du diplôme universitaire d'hypnose, est composé d'une première partie sur les approches théoriques de l'hypnose - ses mécanismes, ses bases physiologiques et d'un seconde partie sur ses applications thérapeutiques. Premier ouvrage complet et rigoureux sur l'hypnose, il réunit les contributions des plus grands noms de l'hypnose médicale en Belgique, en Suisse, au Canada et en France. Il fait le point sur la recherche actuelle en hypnose dans le domaine de l'imagerie cérébrale, de la neurophysiologie et de la clinique. Ce livre apporte également des réponses à des questions essentielles telles que : Comment l'hypnose traite la douleur chronique, la dépression, les phobies, l'anorexie... ? Pourquoi est-elle souvent la meilleure approche pour traiter ces désordres psychocorporels ? Cet ouvrage est destiné à un public de médecins - généralistes et spécialistes - d'étudiants en médecine, de chercheurs qui souhaitent mieux connaître le mode d'action et le champ des applications de l'hypnose médicale. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 615.85 ben Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible DE L'INCONDUITE A LA PROBITE SCIENTIFIQUE : UN VIRAGE VERS LA PREVENTION / Hélène Sylvain in Recherche en soins infirmiers, 66 ([01/09/2001])
[article]
Titre : DE L'INCONDUITE A LA PROBITE SCIENTIFIQUE : UN VIRAGE VERS LA PREVENTION Type de document : Article Auteurs : Hélène Sylvain, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : pp. 4-15 Mots-clés : ETHIQUE
RECHERCHE
UNIVERSITERésumé : Le problème de l'inconduite scientifique représente un problème éthique en escalade dans la recherche universiatire particulièrement depuis le début dse années 80. Discuter d'inconduite nous renvoie nécessiarement à une question d'ordre moral où il y a de bonnes et de mauvaises conduites. Le phénomène de l'inconduite n'est pas si limpide et nous voulons tenter d'aller au-delà du discours moralisant pour mettre également en perspective ce qui est en jeu dans les pratiques et les discours sur la probité scientifique.Ce texte propose une réflexion éthique sur la probité scientifique en clarifiant le phénomène de l'inconduite, en examinant les approches mises de l'avant pour contrer ce phénomène et en traitant des implications pour le futur. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Recherche en soins infirmiers > 66 [01/09/2001] . - pp. 4-15[article] DE L'INCONDUITE A LA PROBITE SCIENTIFIQUE : UN VIRAGE VERS LA PREVENTION [Article] / Hélène Sylvain, Auteur . - 2001 . - pp. 4-15.
in Recherche en soins infirmiers > 66 [01/09/2001] . - pp. 4-15
Mots-clés : ETHIQUE
RECHERCHE
UNIVERSITERésumé : Le problème de l'inconduite scientifique représente un problème éthique en escalade dans la recherche universiatire particulièrement depuis le début dse années 80. Discuter d'inconduite nous renvoie nécessiarement à une question d'ordre moral où il y a de bonnes et de mauvaises conduites. Le phénomène de l'inconduite n'est pas si limpide et nous voulons tenter d'aller au-delà du discours moralisant pour mettre également en perspective ce qui est en jeu dans les pratiques et les discours sur la probité scientifique.Ce texte propose une réflexion éthique sur la probité scientifique en clarifiant le phénomène de l'inconduite, en examinant les approches mises de l'avant pour contrer ce phénomène et en traitant des implications pour le futur. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité CDE - RANGEE 05 Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible CDE - RANGEE 05 Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Infirmières, enseignantes et pionnières : le personnel infirmier dirigeant et enseignant permanent à l'ouverture de l'Ecole internationale d'enseignement infirmier supérieur à Lyon en 1965 / Michel Poisson in Recherche en soins infirmiers, n° 109 ([01/06/2012])
PermalinkL'innovation pédagogique chez les infirmières dans un contexte de début d'expérience professionnelle / Sylvie Dubois in Recherche en soins infirmiers, n° 111 ([01/12/2012])
PermalinkInspirations d’ailleurs… : Maroc, Argentine, Grèce / Pierre de Montalembert in Gestions hospitalières, n° 576 ([01/05/2018])
PermalinkPermalinkPermalinkIsabelle Bayle : à la croisée du monde professionnel et universitaire / Claire Pourprix in Objectif soins, n° 289 ([01/10/2022])
PermalinkLICENCE, MASTER, DOCTORAT : QUELS DIPLOMES POUR QUELS METIERS ? / Hélène Vidal-Boyer in Revue hospitalière de France, 531 (11-12/2009)
PermalinkLutte contre la précarité menstruelle : Eve and Co s'engage sur le terrain étudiant / Eve and Co in Les Dossiers de l’obstétrique, n° 523 ([01/05/2022])
PermalinkMaître de conférence en maïeutique : un statut qui change tout ? / Anne Chantry in Profession Sage-Femme, n° 270 ([01/04/2021])
PermalinkManager ou servir : les services publics aux prises avec le nouveau management public / Évelyne Bechtold-Rognon
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