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Le développement professionnel continu in Soins Cadres, n° spécial ([01/06/2012])
[article]
Titre : Le développement professionnel continu Type de document : Article Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 4-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMPETENCE
DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL CONTINU
ETABLISSEMENT DE SANTE
EVALUATION
FORMATION
FORMATION CONTINUE
FORMATION PROFESSIONNELLE
INFIRMIER LIBERAL
PERSONNEL HOSPITALIER
PRATIQUE PROFESSIONNELLE
QUALITE DES SOINS
SOINS PALLIATIFS
VALIDATION DES ACQUISRésumé : Parmi les infirmiers interrogés, 75% approuvent l'obligation de mettre à jour leurs connaissances cliniques chaque année.
Obligation fixée par le nouveau dispositif de développement professionnel continu (DPC), instauré par la loi du 21 juillet 2009, dont l'un des décrets d'application a paru au Journal officiel du 1er janvier 2012. Présenté comme un dispositif essentiel pour améliorer la prise en charge des patients et accompagner les évolutions du système de santé, le DPC concerne toutes les professions de santé.
Sommaire :
- Qualité des soins et développement professionnel continu
- Un cadre juridique spécifique pour le développement professionnel continu
- Préparer la mise en oeuvre du développement professionnel continu pour les agents des établissements de santé
- Partage d'expérience autour d'un projet expérimental de développement professionnel continu
- Mettre en pratique le développement professionnel continu : un défi pour les professionnels
- Les infirmières libérales et le développement professionnel continuPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Cadres > n° spécial [01/06/2012] . - p. 4-19[article] Le développement professionnel continu [Article] . - 2012 . - p. 4-19.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > n° spécial [01/06/2012] . - p. 4-19
Mots-clés : COMPETENCE
DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL CONTINU
ETABLISSEMENT DE SANTE
EVALUATION
FORMATION
FORMATION CONTINUE
FORMATION PROFESSIONNELLE
INFIRMIER LIBERAL
PERSONNEL HOSPITALIER
PRATIQUE PROFESSIONNELLE
QUALITE DES SOINS
SOINS PALLIATIFS
VALIDATION DES ACQUISRésumé : Parmi les infirmiers interrogés, 75% approuvent l'obligation de mettre à jour leurs connaissances cliniques chaque année.
Obligation fixée par le nouveau dispositif de développement professionnel continu (DPC), instauré par la loi du 21 juillet 2009, dont l'un des décrets d'application a paru au Journal officiel du 1er janvier 2012. Présenté comme un dispositif essentiel pour améliorer la prise en charge des patients et accompagner les évolutions du système de santé, le DPC concerne toutes les professions de santé.
Sommaire :
- Qualité des soins et développement professionnel continu
- Un cadre juridique spécifique pour le développement professionnel continu
- Préparer la mise en oeuvre du développement professionnel continu pour les agents des établissements de santé
- Partage d'expérience autour d'un projet expérimental de développement professionnel continu
- Mettre en pratique le développement professionnel continu : un défi pour les professionnels
- Les infirmières libérales et le développement professionnel continuPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Devenir ibode : épreuves écrites et orales : accès par la VAE / Association des enseignants et des ecoles d'infirmiers de bloc operatoire
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Titre : Devenir ibode : épreuves écrites et orales : accès par la VAE Type de document : Ouvrage Auteurs : Association des enseignants et des ecoles d'infirmiers de bloc operatoire, Auteur Editeur : Paris : Masson Année de publication : 2015 Collection : Spécialisation santé Importance : 182 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-74618-5 Mots-clés : CONCOURS
EPREUVE ECRITE
EPREUVE ORALE
INFIRMIER DE BLOC OPERATOIRE
LEGISLATION
PROFESSION PARAMEDICALE
VALIDATION DES ACQUISRésumé : L’Infirmier de Bloc Opératoire Diplômé d’État (IBODE) prend en charge le patient dans son parcours de soins. En étroite collaboration avec les médecins et l’infirmier anesthésiste, il assure, en exclusivité, une série d’actes et d’activités liés au bloc opératoire. Pour devenir IBODE, deux voies d’accès sont possibles pour l’infirmier diplômé d’État :
- Le concours d’admission (épreuve écrite d’admissibilité et épreuve orale d’admission).
- L’accès par la validation des acquis de l’expérience (VAE).
Conçu et rédigé sous l’égide de l’Association des Enseignants et des Écoles d’Infirmiers de Bloc Opératoire (AEEIBO), cet ouvrage, entièrement conforme aux derniers décrets liés au métier IBODE, constitue un guide de préparation indispensable pour tout infirmier souhaitant obtenir le Diplôme d’État d’Infirmier de bloc opératoire, que ce soit par la voie du concours ou par la VAE.En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782294746185/unimarc_utf-8 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Devenir ibode : épreuves écrites et orales : accès par la VAE [Ouvrage] / Association des enseignants et des ecoles d'infirmiers de bloc operatoire, Auteur . - Paris : Masson, 2015 . - 182 p.. - (Spécialisation santé) .
ISBN : 978-2-294-74618-5
Mots-clés : CONCOURS
EPREUVE ECRITE
EPREUVE ORALE
INFIRMIER DE BLOC OPERATOIRE
LEGISLATION
PROFESSION PARAMEDICALE
VALIDATION DES ACQUISRésumé : L’Infirmier de Bloc Opératoire Diplômé d’État (IBODE) prend en charge le patient dans son parcours de soins. En étroite collaboration avec les médecins et l’infirmier anesthésiste, il assure, en exclusivité, une série d’actes et d’activités liés au bloc opératoire. Pour devenir IBODE, deux voies d’accès sont possibles pour l’infirmier diplômé d’État :
- Le concours d’admission (épreuve écrite d’admissibilité et épreuve orale d’admission).
- L’accès par la validation des acquis de l’expérience (VAE).
Conçu et rédigé sous l’égide de l’Association des Enseignants et des Écoles d’Infirmiers de Bloc Opératoire (AEEIBO), cet ouvrage, entièrement conforme aux derniers décrets liés au métier IBODE, constitue un guide de préparation indispensable pour tout infirmier souhaitant obtenir le Diplôme d’État d’Infirmier de bloc opératoire, que ce soit par la voie du concours ou par la VAE.En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782294746185/unimarc_utf-8 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(3)
Cote Support Localisation Disponibilité 371.305 ass Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 371.305 ass Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 371.305 ass Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible DEVENIR TECHNICIEN SUPERIEUR HOSPITALIER VIA LA VALISATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE / Annick Dupond in Soins Cadres, 70 (05/2009)
[article]
Titre : DEVENIR TECHNICIEN SUPERIEUR HOSPITALIER VIA LA VALISATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE Type de document : Article Auteurs : Annick Dupond, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 57-58 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMPETENCE
DOCUMENTALISTE
DOCUMENTATION
FORMATION PROFESSIONNELLE
STATUT
VALIDATION DES ACQUISRésumé : Le dispositif de la validation des acquis de l'expérience (VAE) permet l'obtention de tout ou partie d'une certification sur la base d'une expérience professionnelle, non salariée et/ou bénévole. Cette expérience, en lien avec la certification visée, est validée par un jury. Témoignage sur l'utilisation de ce droit individuel à la formation en vue de l'obtention du statut de technicien supérieur hospitalier. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Cadres > 70 (05/2009) . - p. 57-58[article] DEVENIR TECHNICIEN SUPERIEUR HOSPITALIER VIA LA VALISATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE [Article] / Annick Dupond, Auteur . - 2009 . - p. 57-58.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > 70 (05/2009) . - p. 57-58
Mots-clés : COMPETENCE
DOCUMENTALISTE
DOCUMENTATION
FORMATION PROFESSIONNELLE
STATUT
VALIDATION DES ACQUISRésumé : Le dispositif de la validation des acquis de l'expérience (VAE) permet l'obtention de tout ou partie d'une certification sur la base d'une expérience professionnelle, non salariée et/ou bénévole. Cette expérience, en lien avec la certification visée, est validée par un jury. Témoignage sur l'utilisation de ce droit individuel à la formation en vue de l'obtention du statut de technicien supérieur hospitalier. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(4)
Cote Support Localisation Disponibilité Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Les différents outils au service de la formation aide-soignante / Caroline Plaza in L'aide-soignante, n° 178 ([01/06/2016])
[article]
Titre : Les différents outils au service de la formation aide-soignante Type de document : Article Auteurs : Caroline Plaza, Directeur de publication ; Philippe Mevel, Auteur ; Nadine Faure, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 9-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
ANALYSE DE PRATIQUE
APPRENTISSAGE
CARTE CONCEPTUELLE
COMPETENCE
EVALUATION
EXAMEN
FORMATION
MEMOIRE
METHODOLOGIE
PORTFOLIO
REFERENTIEL
SIMULATION
STAGE
VALIDATION DES ACQUISRésumé : Sommaire :
- La formation aide-soignante
- Comment apprendre ses cours en Ifas ?
- Préparer les élèves aides-soignants aux mises en situation professionnelle
- La place de la simulation en santé en Ifas
- Le portfolio, témoin des apprentissages des élèves aides-soignantsPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in L'aide-soignante > n° 178 [01/06/2016] . - p. 9-23[article] Les différents outils au service de la formation aide-soignante [Article] / Caroline Plaza, Directeur de publication ; Philippe Mevel, Auteur ; Nadine Faure, Auteur ; et al., Auteur . - 2016 . - p. 9-23.
Langues : Français (fre)
in L'aide-soignante > n° 178 [01/06/2016] . - p. 9-23
Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
ANALYSE DE PRATIQUE
APPRENTISSAGE
CARTE CONCEPTUELLE
COMPETENCE
EVALUATION
EXAMEN
FORMATION
MEMOIRE
METHODOLOGIE
PORTFOLIO
REFERENTIEL
SIMULATION
STAGE
VALIDATION DES ACQUISRésumé : Sommaire :
- La formation aide-soignante
- Comment apprendre ses cours en Ifas ?
- Préparer les élèves aides-soignants aux mises en situation professionnelle
- La place de la simulation en santé en Ifas
- Le portfolio, témoin des apprentissages des élèves aides-soignantsPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Le diplôme d'accompagnant éducatif et social / Ingrid Choucrallah in Soins Aides-Soignantes, n° 77 ([01/07/2017])
[article]
Titre : Le diplôme d'accompagnant éducatif et social Type de document : Article Auteurs : Ingrid Choucrallah, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 26-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE
AUXILIAIRE DE VIE
COMPETENCE
DIPLOME
FORMATION
VALIDATION DES ACQUISRésumé : Le diplôme d’État d’accompagnant éducatif et social regroupe ce qui relevait des formations d’auxiliaire de vie sociale et d’aide médico-psychologique. Ce diplôme unique de niveau V se fonde sur un socle de compétences communes, avec trois options : structure collective, domicile, éducation inclusive. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Aides-Soignantes > n° 77 [01/07/2017] . - p. 26-27[article] Le diplôme d'accompagnant éducatif et social [Article] / Ingrid Choucrallah, Auteur . - 2017 . - p. 26-27.
Langues : Français (fre)
in Soins Aides-Soignantes > n° 77 [01/07/2017] . - p. 26-27
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE
AUXILIAIRE DE VIE
COMPETENCE
DIPLOME
FORMATION
VALIDATION DES ACQUISRésumé : Le diplôme d’État d’accompagnant éducatif et social regroupe ce qui relevait des formations d’auxiliaire de vie sociale et d’aide médico-psychologique. Ce diplôme unique de niveau V se fonde sur un socle de compétences communes, avec trois options : structure collective, domicile, éducation inclusive. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Un diplôme, des parcours de formation / Nicole Pierre-Poulet in Soins Cadres, n° 100 SUP ([01/12/2016])
PermalinkPermalinkEducation non formelle et apprentissages tout au long de la vie / Stéphanie Gasse in Education permanente, n° 199 ([01/06/2014])
PermalinkEducation permanente et utopie éducative : actualité d’Henri Desroche / Emmanuelle Betton in Education permanente, n° 201 ([01/12/2014])
PermalinkL'EVALUATION, LEVIER DU DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL ? TENSIONS, DISPOSITIFS, PERSPECTIVES / Léopold Paquay
PermalinkL'EXPERIENCE HUMANITAIRE : UN TREMPLIN POUR LA PROFESSION INFIRMIERE ? DE L'HUMANITAIRE A LA SANTE PUBLIQUE / Anne Froidmont-Iannucci in Perspective soignante, 21 (12/2004)
PermalinkExpérience et validation des acquis de l'expérience / Blandine Leroy in Métiers de la petite enfance, n° 219 ([01/03/2015])
PermalinkPermalinkPermalinkFormation, coopération, émancipation : expériences en économie sociale et solidaire / Eric Bidet in Education permanente, n° 233 ([01/12/2022])
Permalink