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Titre : Je selfie donc je suis : les métamorphoses du moi à l'ère du virtuel Type de document : Ouvrage Auteurs : Elsa Godart, Auteur Editeur : Paris : Albin Michel Année de publication : 2016 Importance : 209 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-32003-2 Mots-clés : ADOLESCENT
DESIR
ETHIQUE
IDENTITE
IMAGE
IMAGE DE SOI
INTERNET
MOI
NARCISSISME
PATHOLOGIE
PHOTOGRAPHIE
PSYCHOLOGIE
RESEAU SOCIAL
SEXUALITE
SOLITUDE
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
VIRTUELRésumé : Je selfie donc je suis. Au bout de ma perche, au bord d'une falaise, devant la Joconde ou les chutes du Niagara, auprès de mon acteur préféré… Et sur les clichés que je poste aussitôt sur le net, c'est : moi, et moi, et moi… Crise de narcissisme aigu ? Symptôme d'un égoïsme surdimensionné ? Jeu quelque peu névrotique avec son image ? L'auteur, en philosophe et en psychanalyste, y voit l'indice d'une modification radicale de notre perception du temps et de l'espace.
Et surtout de notre rapport à la pensée et au langage au profit de la toute-puissance du virtuel et de l'image. Dans une société totalement bouleversée par le numérique, le selfie est le signe d'une crise d'identité. Que va-t-il ressortir de ce « stade du selfie » qui exprime les doutes existentiels d'un sujet en mal-être ? L'auteur nous incite à nous poser la question et, plus particulièrement, celle de notre rapport au virtuel.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Je selfie donc je suis : les métamorphoses du moi à l'ère du virtuel [Ouvrage] / Elsa Godart, Auteur . - Paris : Albin Michel, 2016 . - 209 p.
ISBN : 978-2-226-32003-2
Mots-clés : ADOLESCENT
DESIR
ETHIQUE
IDENTITE
IMAGE
IMAGE DE SOI
INTERNET
MOI
NARCISSISME
PATHOLOGIE
PHOTOGRAPHIE
PSYCHOLOGIE
RESEAU SOCIAL
SEXUALITE
SOLITUDE
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
VIRTUELRésumé : Je selfie donc je suis. Au bout de ma perche, au bord d'une falaise, devant la Joconde ou les chutes du Niagara, auprès de mon acteur préféré… Et sur les clichés que je poste aussitôt sur le net, c'est : moi, et moi, et moi… Crise de narcissisme aigu ? Symptôme d'un égoïsme surdimensionné ? Jeu quelque peu névrotique avec son image ? L'auteur, en philosophe et en psychanalyste, y voit l'indice d'une modification radicale de notre perception du temps et de l'espace.
Et surtout de notre rapport à la pensée et au langage au profit de la toute-puissance du virtuel et de l'image. Dans une société totalement bouleversée par le numérique, le selfie est le signe d'une crise d'identité. Que va-t-il ressortir de ce « stade du selfie » qui exprime les doutes existentiels d'un sujet en mal-être ? L'auteur nous incite à nous poser la question et, plus particulièrement, celle de notre rapport au virtuel.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 155.2 god Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Le jeu chez l'enfant : penser, se construire / Daniel Marcelli in Journal des psychologues (Le), n° 299 ([01/07/2012])
[article]
Titre : Le jeu chez l'enfant : penser, se construire Type de document : Article Auteurs : Daniel Marcelli, Auteur ; Florence Raffeneau, Auteur ; Vanessa Lalo, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 17-47 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT
CLASSIFICATION
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ECOLE
HOPITAL
JEU
JEU DE ROLE
JOUET
NOUVEAU-NE
OBJET TRANSITIONNEL
PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGIE
SEPARATION
SUBJECTIVITE
SYMPTOME
TELEVISION
THERAPIE FAMILIALE
VIOLENCE
VIRTUELRésumé : Sommaire :
- Introduction : Un enfant joue
- Le bébé et le jeu
- Des figurines aux avatars
- Prévenir la violence et le harcèlement scolaire. Le « Jeu des trois figures »
- Le jeu et les jeux dans la clinique de l’enfant
- Jeu et symptôme en thérapie familiale psychanalytique
- « Le petit lait », un exemple d’espace potentiel ?Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Journal des psychologues (Le) > n° 299 [01/07/2012] . - p. 17-47[article] Le jeu chez l'enfant : penser, se construire [Article] / Daniel Marcelli, Auteur ; Florence Raffeneau, Auteur ; Vanessa Lalo, Auteur ; et al., Auteur . - 2012 . - p. 17-47.
Langues : Français (fre)
in Journal des psychologues (Le) > n° 299 [01/07/2012] . - p. 17-47
Mots-clés : ADOLESCENT
CLASSIFICATION
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ECOLE
HOPITAL
JEU
JEU DE ROLE
JOUET
NOUVEAU-NE
OBJET TRANSITIONNEL
PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGIE
SEPARATION
SUBJECTIVITE
SYMPTOME
TELEVISION
THERAPIE FAMILIALE
VIOLENCE
VIRTUELRésumé : Sommaire :
- Introduction : Un enfant joue
- Le bébé et le jeu
- Des figurines aux avatars
- Prévenir la violence et le harcèlement scolaire. Le « Jeu des trois figures »
- Le jeu et les jeux dans la clinique de l’enfant
- Jeu et symptôme en thérapie familiale psychanalytique
- « Le petit lait », un exemple d’espace potentiel ?Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Le jeu comme partenaire des soins / Françoise Billot in Cahiers de la puéricultrice (Les), n° 275 ([01/03/2014])
[article]
Titre : Le jeu comme partenaire des soins Type de document : Article Auteurs : Françoise Billot, Auteur ; Bénédicte Minguet, Auteur ; Sylvie Planes, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 11-28 Langues : Français (fre) Mots-clés : ALLIANCE THERAPEUTIQUE
ANESTHESIE
BLOC OPERATOIRE
CHIRURGIE
DOULEUR
ENFANT
FAMILLE
FORMATION
HYPNOSE
IMAGERIE PAR RESONANCE MAGNETIQUE
INFORMATION DU PATIENT
JEU
MEDIATION
MEDIATION THERAPEUTIQUE
PEDIATRIE
SIMULATION
SOIN
STRESS
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
VIRTUELRésumé : Sommaire :
- Le jeu, un outil essentiel pour informer l’enfant et sa famille
- Se former pour intégrer le jeu dans les soins
- Informer l’enfant hospitalisé par des outils ludiques
- “Même pas peur, même pas mal” en anesthésie pédiatrique
- La ludothérapie pour soulager la douleur de l’enfant
- L’imagerie par résonance magnétique expliquée par simulation
- L’Hôpital des nounours pour dédramatiser les soinsPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Cahiers de la puéricultrice (Les) > n° 275 [01/03/2014] . - p. 11-28[article] Le jeu comme partenaire des soins [Article] / Françoise Billot, Auteur ; Bénédicte Minguet, Auteur ; Sylvie Planes, Auteur ; et al., Auteur . - 2014 . - p. 11-28.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de la puéricultrice (Les) > n° 275 [01/03/2014] . - p. 11-28
Mots-clés : ALLIANCE THERAPEUTIQUE
ANESTHESIE
BLOC OPERATOIRE
CHIRURGIE
DOULEUR
ENFANT
FAMILLE
FORMATION
HYPNOSE
IMAGERIE PAR RESONANCE MAGNETIQUE
INFORMATION DU PATIENT
JEU
MEDIATION
MEDIATION THERAPEUTIQUE
PEDIATRIE
SIMULATION
SOIN
STRESS
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
VIRTUELRésumé : Sommaire :
- Le jeu, un outil essentiel pour informer l’enfant et sa famille
- Se former pour intégrer le jeu dans les soins
- Informer l’enfant hospitalisé par des outils ludiques
- “Même pas peur, même pas mal” en anesthésie pédiatrique
- La ludothérapie pour soulager la douleur de l’enfant
- L’imagerie par résonance magnétique expliquée par simulation
- L’Hôpital des nounours pour dédramatiser les soinsPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Le jeu vidéo pour soigner ? : des résistances envers le jeu vidéo à son utilisation en psychothérapie / Guillaume Gillet
Titre : Le jeu vidéo pour soigner ? : des résistances envers le jeu vidéo à son utilisation en psychothérapie Type de document : Ouvrage Auteurs : Guillaume Gillet, Auteur ; Yann Leroux, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2021 Collection : Cybercultures Importance : 264 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7001-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADDICTION
ALLIANCE THERAPEUTIQUE
CORPS
IMAGINAIRE
JEU VIDEO
PSYCHOTHERAPIE
RELATION THERAPEUTIQUE
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
THERAPIE COGNITIVE
VIOLENCE
VIRTUELRésumé : Créé dans les laboratoires de recherche américains, le jeu vidéo est devenu en quelques décennies le loisir de millions de personnes de tous âges à travers le monde. Dans le même temps, la multiplication des écrans dans les foyers et l'augmentation continue du temps de jeu vidéo, particulièrement chez les enfants et les adolescents, suscitent de nombreux questionnements et craintes chez les adultes, parents comme professionnels.
En effet, quelles conséquences peut-on observer ou attendre d'une pratique régulière ou prolongée notamment sur le développement psychique ? En appui de leurs expériences cliniques de thérapie à médiation numérique auprès de populations variées et de leur pratique personnelle du jeu vidéo, Guillaume Gillet et Yann Leroux proposent une synthèse des travaux de la recherche scientifique. A destination des parents et des professionnels, ils conduisent une réflexion sur les a priori couramment rencontrés (dépendance, rapport à la réalité, isolement, violence, rapport au corps, rapport à l'imaginaire.) et sur les enjeux de son utilisation en thérapie. En présentant les conditions essentielles à la mise en place, l'animation et le suivi d'un atelier thérapeutique à médiation numérique par le jeu vidéo, ils proposent un véritable manuel pratique et critique pour comprendre le jeu vidéo et l'utiliser dans la relation d'aide.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Le jeu vidéo pour soigner ? : des résistances envers le jeu vidéo à son utilisation en psychothérapie [Ouvrage] / Guillaume Gillet, Auteur ; Yann Leroux, Auteur . - Toulouse : Erès, 2021 . - 264 p.. - (Cybercultures) .
ISBN : 978-2-7492-7001-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ADDICTION
ALLIANCE THERAPEUTIQUE
CORPS
IMAGINAIRE
JEU VIDEO
PSYCHOTHERAPIE
RELATION THERAPEUTIQUE
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
THERAPIE COGNITIVE
VIOLENCE
VIRTUELRésumé : Créé dans les laboratoires de recherche américains, le jeu vidéo est devenu en quelques décennies le loisir de millions de personnes de tous âges à travers le monde. Dans le même temps, la multiplication des écrans dans les foyers et l'augmentation continue du temps de jeu vidéo, particulièrement chez les enfants et les adolescents, suscitent de nombreux questionnements et craintes chez les adultes, parents comme professionnels.
En effet, quelles conséquences peut-on observer ou attendre d'une pratique régulière ou prolongée notamment sur le développement psychique ? En appui de leurs expériences cliniques de thérapie à médiation numérique auprès de populations variées et de leur pratique personnelle du jeu vidéo, Guillaume Gillet et Yann Leroux proposent une synthèse des travaux de la recherche scientifique. A destination des parents et des professionnels, ils conduisent une réflexion sur les a priori couramment rencontrés (dépendance, rapport à la réalité, isolement, violence, rapport au corps, rapport à l'imaginaire.) et sur les enjeux de son utilisation en thérapie. En présentant les conditions essentielles à la mise en place, l'animation et le suivi d'un atelier thérapeutique à médiation numérique par le jeu vidéo, ils proposent un véritable manuel pratique et critique pour comprendre le jeu vidéo et l'utiliser dans la relation d'aide.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 615.85 gil Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : Les jeunes et la Covid-19 Type de document : Ouvrage Auteurs : Jean-Pascal Assailly, Auteur Editeur : Paris : In Press Année de publication : 2022 Collection : Fiches de psycho Importance : 159 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-734-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACTIVITE PHYSIQUE
ADOLESCENT
COMPORTEMENT
CONFINEMENT
COVID-19
ENFANT
ENSEIGNEMENT A DISTANCE
EPIDEMIE
ETUDIANT
FAMILLE
GROSSESSE
LIEN SOCIAL
PSYCHOLOGIE
SANTE
SANTE MENTALE
SANTE PUBLIQUE
SCOLARITE
TRAUMATISME PSYCHIQUE
VACCINATION
VIRTUEL
VULNERABILITERésumé : La situation sanitaire inédite et les confinements successifs qu'a connus la population interrogent dans bien des domaines. L'équilibre psychologique des jeunes, lié à leur vie sociale, leur scolarité, leur santé physique et mentale, leur famille, est ici développé aux travers de thèmes spécifiques à la pandémie de Covid-19. L'auteur propose une mise au point sur les modèles théoriques et les dispositifs expérimentaux en vigueur pour analyser les modifications des comportements des jeunes par rapport à une situation normale, notamment l'impact des "gestes barrières" et des confinements.
Il étudie également les effets de la pandémie sur la scolarité, les styles éducatifs parentaux, les relations sociales et amicales, la santé physique, la santé mentale, la prise de risque et le virtuel et les effets des interventions. Cet ouvrage fait le point sur les conséquences psychologiques de la pandémie de Covid-19 sur les enfants, les adolescents et les jeunes adultes.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Les jeunes et la Covid-19 [Ouvrage] / Jean-Pascal Assailly, Auteur . - Paris : In Press, 2022 . - 159 p.. - (Fiches de psycho) .
ISBN : 978-2-84835-734-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ACTIVITE PHYSIQUE
ADOLESCENT
COMPORTEMENT
CONFINEMENT
COVID-19
ENFANT
ENSEIGNEMENT A DISTANCE
EPIDEMIE
ETUDIANT
FAMILLE
GROSSESSE
LIEN SOCIAL
PSYCHOLOGIE
SANTE
SANTE MENTALE
SANTE PUBLIQUE
SCOLARITE
TRAUMATISME PSYCHIQUE
VACCINATION
VIRTUEL
VULNERABILITERésumé : La situation sanitaire inédite et les confinements successifs qu'a connus la population interrogent dans bien des domaines. L'équilibre psychologique des jeunes, lié à leur vie sociale, leur scolarité, leur santé physique et mentale, leur famille, est ici développé aux travers de thèmes spécifiques à la pandémie de Covid-19. L'auteur propose une mise au point sur les modèles théoriques et les dispositifs expérimentaux en vigueur pour analyser les modifications des comportements des jeunes par rapport à une situation normale, notamment l'impact des "gestes barrières" et des confinements.
Il étudie également les effets de la pandémie sur la scolarité, les styles éducatifs parentaux, les relations sociales et amicales, la santé physique, la santé mentale, la prise de risque et le virtuel et les effets des interventions. Cet ouvrage fait le point sur les conséquences psychologiques de la pandémie de Covid-19 sur les enfants, les adolescents et les jeunes adultes.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 155.5 ass Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible "Job Dating" virtuel au CHU de Toulouse : agilité et inventivité au cœur du processus de recrutement / Florian Taysse in Revue hospitalière de France, n° 604 ([01/01/2022])
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDE NOUVEAUX RISQUES POUR LES ENFANTS ? / Hélène Romano in Cahiers de la puéricultrice (Les), 241 (11/2010)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLes pleurs : un rite de passage / Jacky Israel in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé, n° 58 ([01/06/2011])
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