Les postures éducatives : de la relation interpersonnelle à la communauté apprenante / Guy Le Bouëdec

Public ISBD Titre : Les postures éducatives : de la relation interpersonnelle à la communauté apprenante Type de document : Ouvrage Auteurs : Guy Le Bouëdec, Auteur ; Titoun Lavenier, Auteur ; Luc Pasquier, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2016 Collection : Défi-formation Importance : 213 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-08594-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT ANIMATION APPRENTISSAGE AUTORITE CLASSE INVERSEE CREATIVITE EDUCATION FORMATEUR FORMATION INTERACTION NEGOCIATION PEDAGOGIE POSTURE RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE RELATION INTERPERSONNELLE Résumé : L'expression "postures éducatives" désigne les grands types de relation qu'un éducateur peut adopter en fonction des finalités qu'il poursuit. Cet ouvrage prend le parti de les expliciter afin de libérer la créativité éducative. On distingue six postures regroupées d'une part en postures interindividuelles et d'autre part en postures à l'égard de groupes. L'éducateur est invité à les adopter toutes à un moment ou à un autre, donc à varier son type de relation, à "circuler" dans les postures, afin de créer des espaces de liberté pour les éduqués. Cote : 370.15 leb Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Les postures éducatives : de la relation interpersonnelle à la communauté apprenante [Ouvrage] / Guy Le Bouëdec, Auteur ; Titoun Lavenier, Auteur ; Luc Pasquier, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2016 . - 213 p.. - (Défi-formation) . ISBN : 978-2-343-08594-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT ANIMATION APPRENTISSAGE AUTORITE CLASSE INVERSEE CREATIVITE EDUCATION FORMATEUR FORMATION INTERACTION NEGOCIATION PEDAGOGIE POSTURE RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE RELATION INTERPERSONNELLE Résumé : L'expression "postures éducatives" désigne les grands types de relation qu'un éducateur peut adopter en fonction des finalités qu'il poursuit. Cet ouvrage prend le parti de les expliciter afin de libérer la créativité éducative. On distingue six postures regroupées d'une part en postures interindividuelles et d'autre part en postures à l'égard de groupes. L'éducateur est invité à les adopter toutes à un moment ou à un autre, donc à varier son type de relation, à "circuler" dans les postures, afin de créer des espaces de liberté pour les éduqués. Cote : 370.15 leb Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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371.15 leb	Ouvrage	Espace de Ressources Formation-Recherche	Disponible

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