[article] 
inRevue francophone internationale de recherche infirmière > n° 3 [01/09/2015] . - p. 179-184

Titre :	Les principaux modes de savoir en soins infirmiers
Type de document :	Article
Auteurs :	Barbara A. Carper, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	p. 179-184
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ESTHETIQUE ETHIQUE HISTOIRE PROFESSIONNELLE SAVOIR INFIRMIER SOIN INFIRMIER
Résumé :	Cet article, rédigé en 1978 par Barbara Carper, est considéré comme princeps dans la discipline infirmière. Son contenu doit être replacé dans le contexte scientifique qui prévalait lorsqu’il a été rédigé et prendre en compte le degré de développement de la discipline infirmière à la fin des années 1970. Sa lecture permet d’apprécier le chemin parcouru depuis cette période en matière d’épistémologie en sciences infirmières. L’approche proposée par Barbara Carper organise le savoir infirmier en quatre modes distincts en interrelation : empirique, esthétique, éthique et personnel. Les préconisations qu’elle a formulées, notamment en matière d’explicitation de ces différentes catégories de savoirs, ont fourni aux infirmières un cadre de référence indispensable à la recherche infirmière mais aussi à la pratique réflexive.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Les principaux modes de savoir en soins infirmiers [Article] / Barbara A. Carper, Auteur . - 2015 . - p. 179-184.
Langues : Français (fre)
in Revue francophone internationale de recherche infirmière > n° 3 [01/09/2015] . - p. 179-184

Mots-clés :	ESTHETIQUE ETHIQUE HISTOIRE PROFESSIONNELLE SAVOIR INFIRMIER SOIN INFIRMIER
Résumé :	Cet article, rédigé en 1978 par Barbara Carper, est considéré comme princeps dans la discipline infirmière. Son contenu doit être replacé dans le contexte scientifique qui prévalait lorsqu’il a été rédigé et prendre en compte le degré de développement de la discipline infirmière à la fin des années 1970. Sa lecture permet d’apprécier le chemin parcouru depuis cette période en matière d’épistémologie en sciences infirmières. L’approche proposée par Barbara Carper organise le savoir infirmier en quatre modes distincts en interrelation : empirique, esthétique, éthique et personnel. Les préconisations qu’elle a formulées, notamment en matière d’explicitation de ces différentes catégories de savoirs, ont fourni aux infirmières un cadre de référence indispensable à la recherche infirmière mais aussi à la pratique réflexive.
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