[article] 
inSoins > n° 801 [01/12/2015] . - p. 23-26

Titre :	Un support imagé pour l’éducation thérapeutique du patient diabétique
Type de document :	Article
Auteurs :	Claudie Morineau, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	p. 23-26
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	APPRENTISSAGE COMMUNICATION CULTURE DESSIN DIABETE EDUCATION DU PATIENT LANGAGE PRATIQUE REFLEXIVE
Résumé :	Certaines personnes vivant avec un diabète ne sont incluses dans aucune démarche éducative à cause de leurs particularités culturelles, linguistiques, leur niveau d’apprentissage élémentaire ou leur structure métacognitive déficiente. Il est indispensable pour le soignant de mener une réflexion afin de dispenser une éducation thérapeutique adaptée et pertinente pour ces patients. Dans ce contexte, un support imagé a été conçu afin de permettre un accompagnement personnalisé.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Un support imagé pour l’éducation thérapeutique du patient diabétique [Article] / Claudie Morineau, Auteur . - 2015 . - p. 23-26.
Langues : Français (fre)
in Soins > n° 801 [01/12/2015] . - p. 23-26

Mots-clés :	APPRENTISSAGE COMMUNICATION CULTURE DESSIN DIABETE EDUCATION DU PATIENT LANGAGE PRATIQUE REFLEXIVE
Résumé :	Certaines personnes vivant avec un diabète ne sont incluses dans aucune démarche éducative à cause de leurs particularités culturelles, linguistiques, leur niveau d’apprentissage élémentaire ou leur structure métacognitive déficiente. Il est indispensable pour le soignant de mener une réflexion afin de dispenser une éducation thérapeutique adaptée et pertinente pour ces patients. Dans ce contexte, un support imagé a été conçu afin de permettre un accompagnement personnalisé.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id