[article] 
inEducation permanente > n° 205 [01/12/2015] . - p. 5-184

Titre :	Accompagnement, réciprocité et agir collectif
Type de document :	Article
Auteurs :	Hervé Breton, Auteur ; Sébastien Pesce, Auteur ; Noël Denoyel, Auteur ; et al., Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	p. 5-184
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ACCOMPAGNEMENT ACTION SOCIALE ATTENTION AUTONOMIE COMPAGNONNAGE CONCEPT DECISION FORMATION INGENIERIE MEDECIN GENERALISTE RESPONSABILITE SOCIABILITE TUTORAT UNIVERSITE
Résumé :	Sommaire : - Editorial - S’accompagner pour s’initier à l’ingenium d’un accompagnement formateur - L’accompagnement : de la notion au concept - Accompagnement et autonomie : un évident paradoxe ? - Accompagner : entrer en compagnie - La coresponsabilité dans l’accompagnement est-elle possible ? - Penser l’ingénierie de l’accompagnement en formation - La place de la délibération dans l’accompagnement à la prise de décision - Attention conjointe, coexplicitation de l’expérience et accompagnement en formation - Accompagner la sociabilité formative - L’accompagnement professionnel des publics : une démarche intégrative indissociable du parcours - Réciprocité, agir collectif et identité professionnelle. Le cas de la formation des formateurs de l’alternance - L’accompagnement tutoral dans la formation des médecins généralistes - Accompagnement ou analyse ? Quelques enjeux de l’accompagnement socioclinique d’une équipe d’action sociale - Accompagnement collectif en recherche universitaire et pragmatique de l’interrogativité - Métiers de l’accompagnement, savoirs expérientiels et formation universitaire. Retour réflexif à l’occasion des 20 ans du master IFAC »
Cote :	.
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Accompagnement, réciprocité et agir collectif [Article] / Hervé Breton, Auteur ; Sébastien Pesce, Auteur ; Noël Denoyel, Auteur ; et al., Auteur . - 2015 . - p. 5-184.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° 205 [01/12/2015] . - p. 5-184

Mots-clés :	ACCOMPAGNEMENT ACTION SOCIALE ATTENTION AUTONOMIE COMPAGNONNAGE CONCEPT DECISION FORMATION INGENIERIE MEDECIN GENERALISTE RESPONSABILITE SOCIABILITE TUTORAT UNIVERSITE
Résumé :	Sommaire : - Editorial - S’accompagner pour s’initier à l’ingenium d’un accompagnement formateur - L’accompagnement : de la notion au concept - Accompagnement et autonomie : un évident paradoxe ? - Accompagner : entrer en compagnie - La coresponsabilité dans l’accompagnement est-elle possible ? - Penser l’ingénierie de l’accompagnement en formation - La place de la délibération dans l’accompagnement à la prise de décision - Attention conjointe, coexplicitation de l’expérience et accompagnement en formation - Accompagner la sociabilité formative - L’accompagnement professionnel des publics : une démarche intégrative indissociable du parcours - Réciprocité, agir collectif et identité professionnelle. Le cas de la formation des formateurs de l’alternance - L’accompagnement tutoral dans la formation des médecins généralistes - Accompagnement ou analyse ? Quelques enjeux de l’accompagnement socioclinique d’une équipe d’action sociale - Accompagnement collectif en recherche universitaire et pragmatique de l’interrogativité - Métiers de l’accompagnement, savoirs expérientiels et formation universitaire. Retour réflexif à l’occasion des 20 ans du master IFAC »
Cote :	.
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