ESPRIT CRITIQUE ET APPRENTISSAGE. QUELLES MISES EN PERSPECTIVE PRATIQUE ? / Annie Santucci in Perspective soignante, n° 40 ([01/04/2011])

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > n° 40 [01/04/2011] . - p. 77-86 Titre : ESPRIT CRITIQUE ET APPRENTISSAGE. QUELLES MISES EN PERSPECTIVE PRATIQUE ? Type de document : Article Auteurs : Annie Santucci, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 77-86 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE ESPRIT CRITIQUE FORMATION SOIGNANT SOIN INFIRMIER Ancien numéro de notice : 8635403 Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] ESPRIT CRITIQUE ET APPRENTISSAGE. QUELLES MISES EN PERSPECTIVE PRATIQUE ? [Article] / Annie Santucci, Auteur . - 2011 . - p. 77-86. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > n° 40 [01/04/2011] . - p. 77-86 Mots-clés : APPRENTISSAGE ESPRIT CRITIQUE FORMATION SOIGNANT SOIN INFIRMIER Ancien numéro de notice : 8635403 Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Soigner en français : méthode d'apprentissage pour les infirmiers non francophones / Laëtitia Debboub

Public ISBD Titre : Soigner en français : méthode d'apprentissage pour les infirmiers non francophones Type de document : Document multimédia Auteurs : Laëtitia Debboub, Auteur ; Annie Santucci, Collaborateur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2016 Accompagnement : CD-ROM Langues : Français (fre) Mots-clés : ANGLAIS CAS CONCRET ETUDIANT INFIRMIER FRANCE GRAMMAIRE INFIRMIER LANGUE VOCABULAIRE Résumé : CD-Rom qui accompagne le livre. Véritable outil d’apprentissage du français professionnel, ce manuel est destiné aux infirmiers ou aux étudiants infirmiers non francophones désireux d’améliorer leurs compétences de communication en français en contexte professionnel. Il s’organise en 11 unités qui couvrent les situations de communication les plus courantes dans la pratique infirmière quotidienne : - l’admission des patients - la préparation à une intervention chirurgicale - la surveillance postopératoire - l’administration des médicaments - le soin des plaies - les soins à domicile… Pour chaque unité, retrouvez grâce à des pictos facilement repérables : - des dialogues basés sur des situations concrètes de terrain - des encadrés grammaticaux - des encadrés de prononciation - des conseils de stratégies de communication vers le patient - des encadrés sur les patients de cultures différentes - des photographies et des schémas en couleur à légender - des exercices variés et ludiques d’écoute, de vocabulaire, de grammaire, de prononciation. Cette méthode peut être utilisée en autonomie ou dans le cadre d’un cours avec un enseignant. Retrouvez tous les dialogues en ligne dans la version NOTO et sur CD. Cote : 420.03 deb Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Soigner en français : méthode d'apprentissage pour les infirmiers non francophones [Document multimédia] / Laëtitia Debboub, Auteur ; Annie Santucci, Collaborateur . - Paris : Vuibert, 2016 . -  + CD-ROM. Langues : Français (fre) Mots-clés : ANGLAIS CAS CONCRET ETUDIANT INFIRMIER FRANCE GRAMMAIRE INFIRMIER LANGUE VOCABULAIRE Résumé : CD-Rom qui accompagne le livre. Véritable outil d’apprentissage du français professionnel, ce manuel est destiné aux infirmiers ou aux étudiants infirmiers non francophones désireux d’améliorer leurs compétences de communication en français en contexte professionnel. Il s’organise en 11 unités qui couvrent les situations de communication les plus courantes dans la pratique infirmière quotidienne : - l’admission des patients - la préparation à une intervention chirurgicale - la surveillance postopératoire - l’administration des médicaments - le soin des plaies - les soins à domicile… Pour chaque unité, retrouvez grâce à des pictos facilement repérables : - des dialogues basés sur des situations concrètes de terrain - des encadrés grammaticaux - des encadrés de prononciation - des conseils de stratégies de communication vers le patient - des encadrés sur les patients de cultures différentes - des photographies et des schémas en couleur à légender - des exercices variés et ludiques d’écoute, de vocabulaire, de grammaire, de prononciation. Cette méthode peut être utilisée en autonomie ou dans le cadre d’un cours avec un enseignant. Retrouvez tous les dialogues en ligne dans la version NOTO et sur CD. Cote : 420.03 deb Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Soigner en français : méthode d'apprentissage pour les infirmiers non francophones / Laëtitia Debboub

Public ISBD Titre : Soigner en français : méthode d'apprentissage pour les infirmiers non francophones Type de document : Ouvrage Auteurs : Laëtitia Debboub, Auteur ; Annie Santucci, Collaborateur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2016 Importance : 255 p. Accompagnement : CD-ROM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84371-804-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANGLAIS CAS CONCRET ETUDIANT INFIRMIER FRANCE GRAMMAIRE INFIRMIER LANGUE VOCABULAIRE Résumé : Véritable outil d’apprentissage du français professionnel, ce manuel est destiné aux infirmiers ou aux étudiants infirmiers non francophones désireux d’améliorer leurs compétences de communication en français en contexte professionnel. Il s’organise en 11 unités qui couvrent les situations de communication les plus courantes dans la pratique infirmière quotidienne : - l’admission des patients - la préparation à une intervention chirurgicale - la surveillance postopératoire - l’administration des médicaments - le soin des plaies - les soins à domicile… Pour chaque unité, retrouvez grâce à des pictogrammes facilement repérables : - des dialogues basés sur des situations concrètes de terrain - des encadrés grammaticaux - des encadrés de prononciation - des conseils de stratégies de communication vers le patient - des encadrés sur les patients de cultures différentes - des photographies et des schémas en couleur à légender - des exercices variés et ludiques d’écoute, de vocabulaire, de grammaire, de prononciation. Cette méthode peut être utilisée en autonomie ou dans le cadre d’un cours avec un enseignant. Retrouvez tous les dialogues en ligne dans la version NOTO et sur CD. Cote : 420.03 deb Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Soigner en français : méthode d'apprentissage pour les infirmiers non francophones [Ouvrage] / Laëtitia Debboub, Auteur ; Annie Santucci, Collaborateur . - Paris : Vuibert, 2016 . - 255 p. + CD-ROM. ISBN : 978-2-84371-804-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANGLAIS CAS CONCRET ETUDIANT INFIRMIER FRANCE GRAMMAIRE INFIRMIER LANGUE VOCABULAIRE Résumé : Véritable outil d’apprentissage du français professionnel, ce manuel est destiné aux infirmiers ou aux étudiants infirmiers non francophones désireux d’améliorer leurs compétences de communication en français en contexte professionnel. Il s’organise en 11 unités qui couvrent les situations de communication les plus courantes dans la pratique infirmière quotidienne : - l’admission des patients - la préparation à une intervention chirurgicale - la surveillance postopératoire - l’administration des médicaments - le soin des plaies - les soins à domicile… Pour chaque unité, retrouvez grâce à des pictogrammes facilement repérables : - des dialogues basés sur des situations concrètes de terrain - des encadrés grammaticaux - des encadrés de prononciation - des conseils de stratégies de communication vers le patient - des encadrés sur les patients de cultures différentes - des photographies et des schémas en couleur à légender - des exercices variés et ludiques d’écoute, de vocabulaire, de grammaire, de prononciation. Cette méthode peut être utilisée en autonomie ou dans le cadre d’un cours avec un enseignant. Retrouvez tous les dialogues en ligne dans la version NOTO et sur CD. Cote : 420.03 deb Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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