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Le son dans l'éveil du jeune enfant / Alexandra Lamiot in Métiers de la petite enfance, n° 201 ([01/09/2013])
[article]
Titre : Le son dans l'éveil du jeune enfant Type de document : Article Auteurs : Alexandra Lamiot, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 39-40 Langues : Français (fre) Mots-clés : CHANT
COMPTINE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
OUIE
PROJET PEDAGOGIQUERésumé : Au 1er siècle, Plutarque rapport : "on dit que la nature, en nous donnant deux oreilles et une seule langue, voulut nous obliger à moins parler pour mieux entendre". Les sons sont entendus par le fœtus dès le deuxième mois de grossesse. L'enfant se forme dans un environnement sonore, naît dans une ambiance sonore, puis se construit avec les sons. L'enfant aborde donc le monde par le biais de l'écoute bien avant celui de la parole. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 201 [01/09/2013] . - p. 39-40[article] Le son dans l'éveil du jeune enfant [Article] / Alexandra Lamiot, Auteur . - 2013 . - p. 39-40.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 201 [01/09/2013] . - p. 39-40
Mots-clés : CHANT
COMPTINE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
OUIE
PROJET PEDAGOGIQUERésumé : Au 1er siècle, Plutarque rapport : "on dit que la nature, en nous donnant deux oreilles et une seule langue, voulut nous obliger à moins parler pour mieux entendre". Les sons sont entendus par le fœtus dès le deuxième mois de grossesse. L'enfant se forme dans un environnement sonore, naît dans une ambiance sonore, puis se construit avec les sons. L'enfant aborde donc le monde par le biais de l'écoute bien avant celui de la parole. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Les tout-petits et les livres / Patrick Ben Soussan in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé, n° 20 ([01/10/2001])
[article]
Titre : Les tout-petits et les livres Type de document : Article Auteurs : Patrick Ben Soussan, Directeur de publication ; Dominique Rateau, Auteur ; Catherine Bohl, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 9-136 Langues : Français (fre) Mots-clés : BIBLIOTHEQUE
COMPTINE
CRECHE
CULTURE
ENFANT
LECTURE
LIVRE
NOUVEAU-NE
PARENT
PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE
RELATION PARENT/ENFANTRésumé : Sommaire:
- « La bibliothèque inutile des autres »
- Les tout-petits peuvent-ils lire avant d'avoir appris à lire ?
- Pêle-mêle d'expériences autour du livre et des tout-petits en Lot-et-Garonne
- La bibliothèque pour les tout-petits : un travail au long cours...
- Des livres et des bébés marseillais
- Les tout-petits et les livres côté Azur
- Le monde des livres offert aux bébés
- Des parents et des livres
- Une rencontre mystérieuse : les bébés et les livres
- Des propositions de lecture aux tout-petits accompagnés de leur(s) parent(s) en salle d'attente de la pmi
- Acces
- Les maisons cachées
- Des histoires passent. Tu les amasses...
- Pourquoi les comptines m'intéressent ?
- Tout-petit, tu lis ?
- Une invitation du 17e Salon du livre de jeunesse
- Des livres en campagne à Saint-Paul-Trois-Châteaux
- Un livre en cadeau de naissance
- Bébé, les trois petits cochons et le grand méchant livrePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé > n° 20 [01/10/2001] . - p. 9-136[article] Les tout-petits et les livres [Article] / Patrick Ben Soussan, Directeur de publication ; Dominique Rateau, Auteur ; Catherine Bohl, Auteur ; et al., Auteur . - 2001 . - p. 9-136.
Langues : Français (fre)
in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé > n° 20 [01/10/2001] . - p. 9-136
Mots-clés : BIBLIOTHEQUE
COMPTINE
CRECHE
CULTURE
ENFANT
LECTURE
LIVRE
NOUVEAU-NE
PARENT
PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE
RELATION PARENT/ENFANTRésumé : Sommaire:
- « La bibliothèque inutile des autres »
- Les tout-petits peuvent-ils lire avant d'avoir appris à lire ?
- Pêle-mêle d'expériences autour du livre et des tout-petits en Lot-et-Garonne
- La bibliothèque pour les tout-petits : un travail au long cours...
- Des livres et des bébés marseillais
- Les tout-petits et les livres côté Azur
- Le monde des livres offert aux bébés
- Des parents et des livres
- Une rencontre mystérieuse : les bébés et les livres
- Des propositions de lecture aux tout-petits accompagnés de leur(s) parent(s) en salle d'attente de la pmi
- Acces
- Les maisons cachées
- Des histoires passent. Tu les amasses...
- Pourquoi les comptines m'intéressent ?
- Tout-petit, tu lis ?
- Une invitation du 17e Salon du livre de jeunesse
- Des livres en campagne à Saint-Paul-Trois-Châteaux
- Un livre en cadeau de naissance
- Bébé, les trois petits cochons et le grand méchant livrePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'usage des comptines auprès des personnes démentes / Carole Jabot in Soins Aides-Soignantes, n° 48 ([01/10/2012])
[article]
Titre : L'usage des comptines auprès des personnes démentes Type de document : Article Auteurs : Carole Jabot, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 20-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : ALZHEIMER (MALADIE DE)
COMPTINE
DEMENCE
SOIN RELATIONNELRésumé : Communiquer avec une personne démente, aphasique et apraxique ne va pas de soi. Chantonner peut aider un patient âgé à se situer dans le temps et l’espace. Témoignage d’une aide-soignante en formation. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Aides-Soignantes > n° 48 [01/10/2012] . - p. 20-21[article] L'usage des comptines auprès des personnes démentes [Article] / Carole Jabot, Auteur . - 2012 . - p. 20-21.
Langues : Français (fre)
in Soins Aides-Soignantes > n° 48 [01/10/2012] . - p. 20-21
Mots-clés : ALZHEIMER (MALADIE DE)
COMPTINE
DEMENCE
SOIN RELATIONNELRésumé : Communiquer avec une personne démente, aphasique et apraxique ne va pas de soi. Chantonner peut aider un patient âgé à se situer dans le temps et l’espace. Témoignage d’une aide-soignante en formation. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible