[article] 
inSciences sociales et santé > n° 4 [01/12/2015] . - p. 42-66

Titre :	Echec des messages préventifs et gouvernement des conduites en médecine générale
Type de document :	Article
Auteurs :	Géraldine Bloy, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	p. 42-66
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	AUTORITE GOUVERNANCE MEDECINE GENERALE PREVENTION RELATION MEDECIN MALADE
Résumé :	À partir d’une enquête consacrée aux soins préventifs dispensés en médecine générale, l’article montre comment certains médecins déploient, en entretien, une rhétorique agressive et disqualifiante à l’encontre de patients rétifs à leurs conseils hygiéno-diététiques. La focale est mise sur ces moments qui prennent à contrepied les idéaux de l’éducation pour la santé et le modèle professionnel généraliste. L’analyse passe par un retour méthodologique sur les conditions dans lesquelles ces propos ont été tenus puis cherche à comprendre ce qu’ils révèlent des transformations de l’objet du travail médical et de l’autorité médicale sur les conduites. Au-delà des désajustements de la consultation, notre thèse est que ces éclats jaillissent à la rencontre des changements majeurs de paradigme qui affectent simultanément les modèles de connaissance sur la santé, de relation thérapeutique, et de gouvernance de la médecine libérale.
Cote :	.
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Echec des messages préventifs et gouvernement des conduites en médecine générale [Article] / Géraldine Bloy, Auteur . - 2015 . - p. 42-66.
Langues : Français (fre)
in Sciences sociales et santé > n° 4 [01/12/2015] . - p. 42-66

Mots-clés :	AUTORITE GOUVERNANCE MEDECINE GENERALE PREVENTION RELATION MEDECIN MALADE
Résumé :	À partir d’une enquête consacrée aux soins préventifs dispensés en médecine générale, l’article montre comment certains médecins déploient, en entretien, une rhétorique agressive et disqualifiante à l’encontre de patients rétifs à leurs conseils hygiéno-diététiques. La focale est mise sur ces moments qui prennent à contrepied les idéaux de l’éducation pour la santé et le modèle professionnel généraliste. L’analyse passe par un retour méthodologique sur les conditions dans lesquelles ces propos ont été tenus puis cherche à comprendre ce qu’ils révèlent des transformations de l’objet du travail médical et de l’autorité médicale sur les conduites. Au-delà des désajustements de la consultation, notre thèse est que ces éclats jaillissent à la rencontre des changements majeurs de paradigme qui affectent simultanément les modèles de connaissance sur la santé, de relation thérapeutique, et de gouvernance de la médecine libérale.
Cote :	.
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id