Accueil de la Bulle
![](./images/home.jpg)
Mots-clés
![]() TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE |
Documents disponibles dans cette catégorie (34)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![Tris disponibles](./images/orderby_az.gif)
[article]
Titre : La médecine des adolescents Type de document : Article Auteurs : Hervé Lefèvre, Auteur ; Marie Rose Moro, Auteur ; Elisabeth Bonnemaison, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 11-34 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ADOLESCENT
ADULTE
DIABETE
DIABETE INSULINODEPENDANT
DOULEUR CHRONIQUE
ENDOCRINOLOGIE
GENRE
INTERNET
MALADIE CHRONIQUE
MEDECINE
MEDIATION THERAPEUTIQUE
MUSCLE
PEDIATRIE
TELEPHONE
TRANSITION
TROUBLE DE L'APPRENTISSAGERésumé : Sommaire :
- La médecine de l'adolescent à l'épreuve des progrès
- Nouvelles technologies et diabète de type 1 chez l'adolescent
- Le smartphone comme outil thérapeutique chez l'adolescent diabétique de type 1
- Accompagner la transition pédiatrie-service d'adultes dans la maladie chronique
- Rôle de l'endocrino-pédiatre dans l'accompagnement des adolescents et préadolescents trangenres
- Représentation des professionnels face aux douleurs musculo-squelettiques chroniques idiopathiques de l'adolescent
- Dépistage et prise en charge des troubles de l'apprentissage chez l'adolescent
- Eléments de bibliographiePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Pédiatrie Puériculture > n° 320 [01/05/2021] . - p. 11-34[article] La médecine des adolescents [Article] / Hervé Lefèvre, Auteur ; Marie Rose Moro, Auteur ; Elisabeth Bonnemaison, Auteur ; et al., Auteur . - 2021 . - p. 11-34.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie Puériculture > n° 320 [01/05/2021] . - p. 11-34
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ADOLESCENT
ADULTE
DIABETE
DIABETE INSULINODEPENDANT
DOULEUR CHRONIQUE
ENDOCRINOLOGIE
GENRE
INTERNET
MALADIE CHRONIQUE
MEDECINE
MEDIATION THERAPEUTIQUE
MUSCLE
PEDIATRIE
TELEPHONE
TRANSITION
TROUBLE DE L'APPRENTISSAGERésumé : Sommaire :
- La médecine de l'adolescent à l'épreuve des progrès
- Nouvelles technologies et diabète de type 1 chez l'adolescent
- Le smartphone comme outil thérapeutique chez l'adolescent diabétique de type 1
- Accompagner la transition pédiatrie-service d'adultes dans la maladie chronique
- Rôle de l'endocrino-pédiatre dans l'accompagnement des adolescents et préadolescents trangenres
- Représentation des professionnels face aux douleurs musculo-squelettiques chroniques idiopathiques de l'adolescent
- Dépistage et prise en charge des troubles de l'apprentissage chez l'adolescent
- Eléments de bibliographiePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Mieux comprendre les troubles du neurodéveloppement in Cahiers de la puéricultrice (Les), n° 369 ([01/08/2023])
[article]
Titre : Mieux comprendre les troubles du neurodéveloppement Type de document : Article Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 13-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
AUTISME
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ENFANT
ENVIRONNEMENT
HYPERACTIVITE
NEUROLOGIE
PARENT
PSYCHOLOGIE
PUERICULTRICE
SANTE
TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE
TROUBLE DE L'ATTENTION
TROUBLE DU LANGAGERésumé : Sommaire :
- Troubles du neurodéveloppement et santé environnementale
- Repérer précocement les troubles du neurodéveloppement
- Approche neuropsychologique du trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité
- L'accompagnement parental en cas de trouble du neurodéveloppementPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Cahiers de la puéricultrice (Les) > n° 369 [01/08/2023] . - p. 13-29[article] Mieux comprendre les troubles du neurodéveloppement [Article] . - 2023 . - p. 13-29.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de la puéricultrice (Les) > n° 369 [01/08/2023] . - p. 13-29
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
AUTISME
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ENFANT
ENVIRONNEMENT
HYPERACTIVITE
NEUROLOGIE
PARENT
PSYCHOLOGIE
PUERICULTRICE
SANTE
TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE
TROUBLE DE L'ATTENTION
TROUBLE DU LANGAGERésumé : Sommaire :
- Troubles du neurodéveloppement et santé environnementale
- Repérer précocement les troubles du neurodéveloppement
- Approche neuropsychologique du trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité
- L'accompagnement parental en cas de trouble du neurodéveloppementPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Mieux connaître le TDA/H / Yves Chaix in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 32 ([01/03/2015])
[article]
Titre : Mieux connaître le TDA/H Type de document : Article Auteurs : Yves Chaix, Auteur ; Monique Touzin, Auteur ; Emmanuel Langlois, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 09-24 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENFANT
HYPERACTIVITE
REEDUCATION
TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE
TROUBLE DE L'ATTENTION
TROUBLE DU LANGAGERésumé : Sommaire :
- Point de vue du neuropédiatre sur le TDA/H
- Les troubles de l'apprentissage et du langage chez les enfants TDA/H
- Hyperactivité et égalité des chances : la chimie miraculeuse ?
- Mes deux enfants sont TDA/HPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 32 [01/03/2015] . - p. 09-24[article] Mieux connaître le TDA/H [Article] / Yves Chaix, Auteur ; Monique Touzin, Auteur ; Emmanuel Langlois, Auteur ; et al., Auteur . - 2015 . - p. 09-24.
Langues : Français (fre)
in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 32 [01/03/2015] . - p. 09-24
Mots-clés : ENFANT
HYPERACTIVITE
REEDUCATION
TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE
TROUBLE DE L'ATTENTION
TROUBLE DU LANGAGERésumé : Sommaire :
- Point de vue du neuropédiatre sur le TDA/H
- Les troubles de l'apprentissage et du langage chez les enfants TDA/H
- Hyperactivité et égalité des chances : la chimie miraculeuse ?
- Mes deux enfants sont TDA/HPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Le parcours du combattant d'un dyslexique : le témoignage d'une mère médecin scolaire / Lucile Passelaigue
Titre : Le parcours du combattant d'un dyslexique : le témoignage d'une mère médecin scolaire Type de document : Ouvrage Auteurs : Lucile Passelaigue, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2016 Collection : Témoignage Importance : 248 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-156-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : DYSLEXIE
ENFANT
HANDICAP
TEMOIGNAGE
TROUBLE DE L'APPRENTISSAGERésumé : Ce livre témoigne du long combat d'un enfant et de ses parents contre la dyslexie et parfois contre un système éducatif et une société pour qui la mesure des compétences intellectuelles se résume trop souvent à celle du savoir écrire sans faute. C'est l'histoire de la vie d'Elie, un garçon âgé aujourd'hui de 27 ans, qui aurait voulu être comme les autres mais qui depuis sa petite enfance a dû se battre contre ce handicap invisible et donc trop souvent nié, bien qu'il entrave lourdement la scolarité.
C'est le récit de son combat quotidien, de ses souffrances et de ses joies, de ses échecs et de ses réussites. Mais cet ouvrage n'est pas seulement le témoignage d'une maman pour que d'autres parents d'un enfant dyslexique se sentent moins seuls dans leur désarroi, et pour que ces enfants sachent qu'ils peuvent eux aussi triompher de leurs épreuves. Ecrit par un médecin scolaire, ce livre est aussi un guide pour les professionnels (enseignants, orthophonistes, conseillers d'orientation, médecins généralistes et pédiatres, médecins et infirmières scolaires...) confrontés à des élèves dyslexiques.
Que faire - à l'intérieur et à l'extérieur du système scolaire - pour faciliter la vie de ces enfants, leur redonner la confiance en eux-mêmes qu'ils ont souvent perdue, et leur permettre de connaître la réussite qu'ils méritent et de s'intégrer socialement dans leur différence ? Au fil des tribulations d'Elie au pays de l'Education nationale, l'auteure évoque l'apprentissage de la lecture et les premiers signes évocateurs d'une dyslexie, la nécessité d'un bilan approfondi et ses caractéristiques, les étapes du diagnostic, la rééducation et ses limites, les retentissements psychologiques, les troubles associés, l'apport éventuel d'un test de QI, les démarches à effectuer, les indispensables aménagements pédagogiques et les différentes aides possibles.
Ce livre est dédié à tous les enfants dyslexiques, autrefois et parfois encore aujourd'hui traités d'incapables et de paresseux ou, dans le meilleur des cas, de rêveurs, et trop souvent orientés dans des voies de garage après des années d'incompréhension et d'échecs et qui, à l'inverse d'Elie, malgré leurs capacités ne pourront peut-être jamais obtenir leur brevet puis leur baccalauréat.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Le parcours du combattant d'un dyslexique : le témoignage d'une mère médecin scolaire [Ouvrage] / Lucile Passelaigue, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2016 . - 248 p.. - (Témoignage) .
ISBN : 978-2-35345-156-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : DYSLEXIE
ENFANT
HANDICAP
TEMOIGNAGE
TROUBLE DE L'APPRENTISSAGERésumé : Ce livre témoigne du long combat d'un enfant et de ses parents contre la dyslexie et parfois contre un système éducatif et une société pour qui la mesure des compétences intellectuelles se résume trop souvent à celle du savoir écrire sans faute. C'est l'histoire de la vie d'Elie, un garçon âgé aujourd'hui de 27 ans, qui aurait voulu être comme les autres mais qui depuis sa petite enfance a dû se battre contre ce handicap invisible et donc trop souvent nié, bien qu'il entrave lourdement la scolarité.
C'est le récit de son combat quotidien, de ses souffrances et de ses joies, de ses échecs et de ses réussites. Mais cet ouvrage n'est pas seulement le témoignage d'une maman pour que d'autres parents d'un enfant dyslexique se sentent moins seuls dans leur désarroi, et pour que ces enfants sachent qu'ils peuvent eux aussi triompher de leurs épreuves. Ecrit par un médecin scolaire, ce livre est aussi un guide pour les professionnels (enseignants, orthophonistes, conseillers d'orientation, médecins généralistes et pédiatres, médecins et infirmières scolaires...) confrontés à des élèves dyslexiques.
Que faire - à l'intérieur et à l'extérieur du système scolaire - pour faciliter la vie de ces enfants, leur redonner la confiance en eux-mêmes qu'ils ont souvent perdue, et leur permettre de connaître la réussite qu'ils méritent et de s'intégrer socialement dans leur différence ? Au fil des tribulations d'Elie au pays de l'Education nationale, l'auteure évoque l'apprentissage de la lecture et les premiers signes évocateurs d'une dyslexie, la nécessité d'un bilan approfondi et ses caractéristiques, les étapes du diagnostic, la rééducation et ses limites, les retentissements psychologiques, les troubles associés, l'apport éventuel d'un test de QI, les démarches à effectuer, les indispensables aménagements pédagogiques et les différentes aides possibles.
Ce livre est dédié à tous les enfants dyslexiques, autrefois et parfois encore aujourd'hui traités d'incapables et de paresseux ou, dans le meilleur des cas, de rêveurs, et trop souvent orientés dans des voies de garage après des années d'incompréhension et d'échecs et qui, à l'inverse d'Elie, malgré leurs capacités ne pourront peut-être jamais obtenir leur brevet puis leur baccalauréat.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 920 pas Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Penser une éthique professionnelle dans la clinique de l'examen psychologique / Paul Barry in Journal des psychologues (Le), n° 406 ([01/10/2023])
[article]
Titre : Penser une éthique professionnelle dans la clinique de l'examen psychologique Type de document : Article Auteurs : Paul Barry, Auteur ; Louis David, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 69-74 Langues : Français (fre) Mots-clés : BILAN PSYCHOLOGIQUE
EVALUATION
PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
TEST PSYCHOMETRIQUE
TROUBLE DE L'APPRENTISSAGERésumé : Lorsqu'une demande d'évaluation psychologique pour un enfant est exprimée, c'est, le plus souvent, en raison de difficultés scolaires. Et cette demande a explosé ces dernières années. Dans le même temps, le bilan tend à se réduire à un test de performances intellectuelles et à ses résultats chiffrés. Si la pratique du bilan est courante chez les psychologues de l'éducation nationale, elle est en fort progression chez les psychologues exerçant en CMPP et en libéral. Les auteurs exposent ici les causes de ce glissement des pratiques et l'importance d'une approche qualitative pour repenser une clinique éthique du bilan psychologique. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Journal des psychologues (Le) > n° 406 [01/10/2023] . - p. 69-74[article] Penser une éthique professionnelle dans la clinique de l'examen psychologique [Article] / Paul Barry, Auteur ; Louis David, Auteur . - 2023 . - p. 69-74.
Langues : Français (fre)
in Journal des psychologues (Le) > n° 406 [01/10/2023] . - p. 69-74
Mots-clés : BILAN PSYCHOLOGIQUE
EVALUATION
PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
TEST PSYCHOMETRIQUE
TROUBLE DE L'APPRENTISSAGERésumé : Lorsqu'une demande d'évaluation psychologique pour un enfant est exprimée, c'est, le plus souvent, en raison de difficultés scolaires. Et cette demande a explosé ces dernières années. Dans le même temps, le bilan tend à se réduire à un test de performances intellectuelles et à ses résultats chiffrés. Si la pratique du bilan est courante chez les psychologues de l'éducation nationale, elle est en fort progression chez les psychologues exerçant en CMPP et en libéral. Les auteurs exposent ici les causes de ce glissement des pratiques et l'importance d'une approche qualitative pour repenser une clinique éthique du bilan psychologique. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible La phobie scolaire / Marie-France Le heuzey in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 25 ([01/01/2014])
PermalinkPour un usage raisonné du terme « dyscalculie » / Marc-Olivier Roux in Enfances & Psy, n° 86 ([01/09/2020])
PermalinkProposition d'un cadre pour les enfants en difficulté d'apprentissage du langage écrit / Alain Noble in Enfances & Psy, n° 55 ([01/10/2012])
PermalinkPermalinkPermalinkSavoir ou ne pas savoir ? Une question récurrente de l'adoption / Jean-Louis Le Rhun in Enfances & Psy, n° 93 ([01/09/2022])
PermalinkPermalinkPermalinkTroubles d'apprentissage chez l'enfant : comment savoir ? Ecouter, observer, aider / Evelyne Lenoble
PermalinkTroubles des apprentissages : des logiciels à la rescousse / Philippe Lambert in Le cercle psy, n° 34 ([01/09/2019])
Permalink