[article] 
inMétiers de la petite enfance > n° 229 [01/01/2016] . - p. 31-33

Titre :	La bientraitance institutionnelle, un contrat entre un service, une équipe et des parents
Type de document :	Article
Auteurs :	Silvana Monello Houssin, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. 31-33
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	BIENTRAITANCE CONTRAT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS PARENT PROJET REGLEMENTATION
Résumé :	Mettre en œuvre un accueil bientraitant à l’adresse des enfants implique pour l’institution de donner aux professionnels un cadre protecteur et aux parents les signes d’une relation contractuelle. Plusieurs outils institutionnels permettent de partager ces repères structurants: règlement de fonctionnement, projet éducatif, contrat d’accueil pour la relation avec les familles, projet pédagogique et “règlement intérieur” pour la relation entre professionnelles. Parents et professionnels peuvent alors évoluer dans un cadre plus sécurisant qui désigne de manière cohérente les places et limites de chacun et les bases des contrats institutionnel et éducatif.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] La bientraitance institutionnelle, un contrat entre un service, une équipe et des parents [Article] / Silvana Monello Houssin, Auteur . - 2016 . - p. 31-33.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 229 [01/01/2016] . - p. 31-33

Mots-clés :	BIENTRAITANCE CONTRAT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS PARENT PROJET REGLEMENTATION
Résumé :	Mettre en œuvre un accueil bientraitant à l’adresse des enfants implique pour l’institution de donner aux professionnels un cadre protecteur et aux parents les signes d’une relation contractuelle. Plusieurs outils institutionnels permettent de partager ces repères structurants: règlement de fonctionnement, projet éducatif, contrat d’accueil pour la relation avec les familles, projet pédagogique et “règlement intérieur” pour la relation entre professionnelles. Parents et professionnels peuvent alors évoluer dans un cadre plus sécurisant qui désigne de manière cohérente les places et limites de chacun et les bases des contrats institutionnel et éducatif.
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Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id