Accueil de la Bulle
Accueil
Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (55)
Affiner la recherche
COVID19, et après ? / Pascale Thibault in Objectif soins, n° 276 ([01/08/2020])
[article]
Titre : COVID19, et après ? Type de document : Article Auteurs : Pascale Thibault, Auteur ; Benjamin Becker, Auteur ; Lydwine Vaillant, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 24-58 Langues : Français (fre) Mots-clés : CADRE DE SANTE
COMPETENCE
COORDINATION
COVID-19
CRISE
DEBRIEFING
DISPOSITIF PEDAGOGIQUE
ENSEIGNEMENT A DISTANCE
EPIDEMIE
FORMATEUR
FORMATION INFIRMIERE
INGENIERIE
INNOVATION
MANAGEMENT HOSPITALIER
ORGANISATION
REANIMATION
RESSOURCES HUMAINES
RETOUR D'EXPERIENCE
RISQUE NRBC
RISQUE PSYCHOSOCIAL
SOIGNANT
STRATEGIE
TELETRAVAILRésumé : Sommaire :
- Lutte contre le coronavirus
- « L'alignement ``tête, cœur, tripes'' des soignants favorisera l'innovation et la prise d'initiatives »
- Se préparer à l'inconnu en service de réanimation
- Retour d'expérience
- Le management au service de l'émergence de nouvelles compétences des équipes de gériatrie
- Covid-19 : vécu des formateurs d'IFSI et réingénierie du dispositif de formationPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Objectif soins > n° 276 [01/08/2020] . - p. 24-58[article] COVID19, et après ? [Article] / Pascale Thibault, Auteur ; Benjamin Becker, Auteur ; Lydwine Vaillant, Auteur ; et al., Auteur . - 2020 . - p. 24-58.
Langues : Français (fre)
in Objectif soins > n° 276 [01/08/2020] . - p. 24-58
Mots-clés : CADRE DE SANTE
COMPETENCE
COORDINATION
COVID-19
CRISE
DEBRIEFING
DISPOSITIF PEDAGOGIQUE
ENSEIGNEMENT A DISTANCE
EPIDEMIE
FORMATEUR
FORMATION INFIRMIERE
INGENIERIE
INNOVATION
MANAGEMENT HOSPITALIER
ORGANISATION
REANIMATION
RESSOURCES HUMAINES
RETOUR D'EXPERIENCE
RISQUE NRBC
RISQUE PSYCHOSOCIAL
SOIGNANT
STRATEGIE
TELETRAVAILRésumé : Sommaire :
- Lutte contre le coronavirus
- « L'alignement ``tête, cœur, tripes'' des soignants favorisera l'innovation et la prise d'initiatives »
- Se préparer à l'inconnu en service de réanimation
- Retour d'expérience
- Le management au service de l'émergence de nouvelles compétences des équipes de gériatrie
- Covid-19 : vécu des formateurs d'IFSI et réingénierie du dispositif de formationPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Développer et mettre en oeuvre la compétence : comment investir dans le professionnalisme et les compétences / Guy Le Boterf
Titre : Développer et mettre en oeuvre la compétence : comment investir dans le professionnalisme et les compétences Type de document : Ouvrage Auteurs : Guy Le Boterf, Auteur Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2018 Collection : Livres outils Importance : 291 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56941-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMPETENCE
DEFINITION
ETHIQUE
EVALUATION
FRANCE
HISTOIRE
INGENIERIE
PRATIQUE REFLEXIVE
PROFESSIONNALISATION
PROFESSIONNALISME
RESPONSABILITERésumé : La définition duale de la compétence et ses conséquences pratiques. Pouvoir compter sur des professionnels compétents est une demande sociale croissante. Guy Le Boterf montre comment les « approches par compétences » ou les projets d'investissement dans les compétences doivent, pour répondre à cette demande, faire la différence entre avoir des compétences et être compétent. Avoir des compétences est une condition nécessaire mais non suffisante pour être compétent. Sur la base de cette distinction et s'inspirant de la dualité en physique quantique, Guy Le Boterf expose sa définition duale de la compétence : selon le point de vue adopté elle peut être définie comme une ressource à mobiliser ou comme un processus à mettre en oeuvre. Cette définition permet de répondre de façon pratique à des questions essentielles et d'actualité : comment élaborer des parcours personnalisés et concertés de formation professionnalisante ? Comment réussir des projets d'investissement dans les compétences ? Comment reconnaître et évaluer qu'un professionnel est compétent ? Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Développer et mettre en oeuvre la compétence : comment investir dans le professionnalisme et les compétences [Ouvrage] / Guy Le Boterf, Auteur . - Paris : Eyrolles, 2018 . - 291 p.. - (Livres outils) .
ISBN : 978-2-212-56941-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : COMPETENCE
DEFINITION
ETHIQUE
EVALUATION
FRANCE
HISTOIRE
INGENIERIE
PRATIQUE REFLEXIVE
PROFESSIONNALISATION
PROFESSIONNALISME
RESPONSABILITERésumé : La définition duale de la compétence et ses conséquences pratiques. Pouvoir compter sur des professionnels compétents est une demande sociale croissante. Guy Le Boterf montre comment les « approches par compétences » ou les projets d'investissement dans les compétences doivent, pour répondre à cette demande, faire la différence entre avoir des compétences et être compétent. Avoir des compétences est une condition nécessaire mais non suffisante pour être compétent. Sur la base de cette distinction et s'inspirant de la dualité en physique quantique, Guy Le Boterf expose sa définition duale de la compétence : selon le point de vue adopté elle peut être définie comme une ressource à mobiliser ou comme un processus à mettre en oeuvre. Cette définition permet de répondre de façon pratique à des questions essentielles et d'actualité : comment élaborer des parcours personnalisés et concertés de formation professionnalisante ? Comment réussir des projets d'investissement dans les compétences ? Comment reconnaître et évaluer qu'un professionnel est compétent ? Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité 658.3 leb Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 658.3 leb Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Entre réingénierie et agilité...La digitalisation s'invite dans les IFA Croix Rouge / Laurent Facon in Turbulances, n° 97 ([01/12/2021])
[article]
Titre : Entre réingénierie et agilité...La digitalisation s'invite dans les IFA Croix Rouge Type de document : Article Auteurs : Laurent Facon, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 24-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : AMBULANCIER
CROIX ROUGE FRANCAISE
ECOLE
INGENIERIE
PEDAGOGIE
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
TELEMEDECINERésumé : L'évolution des pratiques de déclenchement des ambulanciers en qualité de premiers vecteurs à la demande des centres 15 conduit à des évolutions dans la pratique des transmissions de données. Le numérique et le transfert de données en temps réel font désormais partie du système de santé. Entre réingénierie et agilité, les formations doivent s'adapter... Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Turbulances > n° 97 [01/12/2021] . - p. 24-25[article] Entre réingénierie et agilité...La digitalisation s'invite dans les IFA Croix Rouge [Article] / Laurent Facon, Auteur . - 2021 . - p. 24-25.
Langues : Français (fre)
in Turbulances > n° 97 [01/12/2021] . - p. 24-25
Mots-clés : AMBULANCIER
CROIX ROUGE FRANCAISE
ECOLE
INGENIERIE
PEDAGOGIE
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
TELEMEDECINERésumé : L'évolution des pratiques de déclenchement des ambulanciers en qualité de premiers vecteurs à la demande des centres 15 conduit à des évolutions dans la pratique des transmissions de données. Le numérique et le transfert de données en temps réel font désormais partie du système de santé. Entre réingénierie et agilité, les formations doivent s'adapter... Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Exclu du prêt . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Evolution Formation AS et AP / Bernadette Roussely in Soins Cadres, n° 140 ([01/12/2022])
[article]
Titre : Evolution Formation AS et AP Type de document : Article Auteurs : Bernadette Roussely, Directeur de publication Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 5-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
AUXILIAIRE DE PUERICULTURE
COLLABORATION
COMPETENCE
ETABLISSEMENT HEBERGEANT DES PERSONNES AGEES DEPENDANTES
EVOLUTION
FORMATION
INGENIERIE
MANAGEMENT
PEDAGOGIE
REFORME
TEMOIGNAGERésumé : Sommaire :
- Réingénierie des formations aide-soignante et auxiliaire de puériculture
- La formation d’aide-soignant, un pas vers la professionnalisation
- Un rapprochement indispensable entre instituts de formation et lieux de stage
- Regard critique sur la réforme de la formation des aides-soignantes : le cas des Ehpad
- Aide-soignant, un métier en pleine évolution
- Être les soignants que nous avons envie d’être
- Une réingénierie aide-soignante aux deux visages
- Le management face à l’évolution du métier d’aide-soignantPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Cadres > n° 140 [01/12/2022] . - p. 5-30[article] Evolution Formation AS et AP [Article] / Bernadette Roussely, Directeur de publication . - 2022 . - p. 5-30.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > n° 140 [01/12/2022] . - p. 5-30
Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
AUXILIAIRE DE PUERICULTURE
COLLABORATION
COMPETENCE
ETABLISSEMENT HEBERGEANT DES PERSONNES AGEES DEPENDANTES
EVOLUTION
FORMATION
INGENIERIE
MANAGEMENT
PEDAGOGIE
REFORME
TEMOIGNAGERésumé : Sommaire :
- Réingénierie des formations aide-soignante et auxiliaire de puériculture
- La formation d’aide-soignant, un pas vers la professionnalisation
- Un rapprochement indispensable entre instituts de formation et lieux de stage
- Regard critique sur la réforme de la formation des aides-soignantes : le cas des Ehpad
- Aide-soignant, un métier en pleine évolution
- Être les soignants que nous avons envie d’être
- Une réingénierie aide-soignante aux deux visages
- Le management face à l’évolution du métier d’aide-soignantPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Formation a distance en enseignement superieur : l'enjeu de la formation à distance en enseignement supérieur / France Lafleur
Titre : Formation a distance en enseignement superieur : l'enjeu de la formation à distance en enseignement supérieur Type de document : Ouvrage Auteurs : France Lafleur, Directeur de publication ; Ghislain Samson, Directeur de publication ; Tony Bates, Préfacier, etc. Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2017 Importance : p. 131. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-4717-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : COOPERATION
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
EVALUATION
FORMATION
FORMATION OUVERTE ET A DISTANCE
INGENIERIE
METHODOLOGIE
PEDAGOGIE
QUEBEC
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
UNIVERSITERésumé : Dans la foulée des changements survenus à l’arrivée du Web 2.0 et des technologies de l’information et de la communication (TIC), le développement, l’implantation et la diffusion de la formation à distance (FAD) constituent des enjeux de taille pour la formation à l’enseignement supérieur. C’est d’ailleurs une nouvelle vitrine inspirante que fournit à la FAD cet ouvrage.
En effet, aux yeux d’une majorité d’auteurs, le recours à la FAD revêt une pertinence sociale – non seulement en raison de son apport à l’accessibilité des études, mais aussi à cause de sa capacité à assurer la viabilité d’une offre de formation universitaire de qualité. La présentation des différentes perspectives théoriques et pratiques dans ce collectif incite à la cocréation d’une vision partagée et novatrice de ce changement fondamental qu’est l’arrivée de la FAD dans une société du savoir.
Cet ouvrage intéressera tous ceux qui réfléchissent sur l’offre de la formation à distance, sur son efficacité, sur les manières d’accompagner les formateurs et les étudiants, ainsi que sur son évaluation.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Formation a distance en enseignement superieur : l'enjeu de la formation à distance en enseignement supérieur [Ouvrage] / France Lafleur, Directeur de publication ; Ghislain Samson, Directeur de publication ; Tony Bates, Préfacier, etc. . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2017 . - p. 131.
ISBN : 978-2-7605-4717-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : COOPERATION
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
EVALUATION
FORMATION
FORMATION OUVERTE ET A DISTANCE
INGENIERIE
METHODOLOGIE
PEDAGOGIE
QUEBEC
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
UNIVERSITERésumé : Dans la foulée des changements survenus à l’arrivée du Web 2.0 et des technologies de l’information et de la communication (TIC), le développement, l’implantation et la diffusion de la formation à distance (FAD) constituent des enjeux de taille pour la formation à l’enseignement supérieur. C’est d’ailleurs une nouvelle vitrine inspirante que fournit à la FAD cet ouvrage.
En effet, aux yeux d’une majorité d’auteurs, le recours à la FAD revêt une pertinence sociale – non seulement en raison de son apport à l’accessibilité des études, mais aussi à cause de sa capacité à assurer la viabilité d’une offre de formation universitaire de qualité. La présentation des différentes perspectives théoriques et pratiques dans ce collectif incite à la cocréation d’une vision partagée et novatrice de ce changement fondamental qu’est l’arrivée de la FAD dans une société du savoir.
Cet ouvrage intéressera tous ceux qui réfléchissent sur l’offre de la formation à distance, sur son efficacité, sur les manières d’accompagner les formateurs et les étudiants, ainsi que sur son évaluation.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 371.35 for Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible La formation infirmière à l'ère de l'universitarisation : ingénieries, enjeux et défis de profession / Marielle BoissartPermalinkDe la formation initiale à la formation tout au long de la vie des paramédicaux / Monique Huard in Manipulateur d'imagerie médicale et de radiothérapie (Le), n° 236 ([01/11/2014])PermalinkFormer dans un dispositif hybride, entre tensions et interrogations / Lydia Martin in Education permanente, n° 219 ([01/06/2019])PermalinkL'INGENIERIE DES COMPETENCES / Guy Le BoterfPermalinkINGENIERIE ET EVALUATION DES COMPETENCES / Guy Le BoterfPermalinkINGENIERIE ET EVALUATION DES COMPETENCES / Guy Le BoterfPermalinkINGENIERIE EN FORMATION D'ADULTES / Sandra BellierPermalinkIngénierie de formation : intégrez les nouveaux modes de formation dans votre pédagogie / Thierry ArdouinPermalinkIngénierie de formation : intégrez les nouveaux modes de formation dans votre pédagogie / Thierry ArdouinPermalinkL'INGENIERIE DES FORMATIONS EN ALTERNANCE. "POUR COMPRENDRE, C'EST-A-DIRE POUR FAIRE..." / Jean ClenetPermalink