[article] 
inRevue hospitalière de France > n° 567 [01/11/2015] . - p. 32-37

Titre :	Communauté de pratique à l'hôpital : au-delà de la diffusion des connaissances ?
Type de document :	Article
Auteurs :	Marie-Annick Le goff pourias, Auteur
Année de publication :	2015
Article en page(s) :	p. 32-37
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ANALYSE DE PRATIQUE APPRENTISSAGE COMMUNAUTE COMPETENCE EXPERIENCE HIERARCHIE INNOVATION MANAGEMENT PRATIQUE PRATIQUE PROFESSIONNELLE SOCIALISATION
Résumé :	La notion de communauté de pratique (CoP) n’est pas récente. Les corporations artisanales au Moyen Âge, le compagnonnage, l’organisation de la transmission des savoirs chez les sages-femmes en Afrique constituaient des espaces de partage et de transmission des savoirs aux jeunes initiés. Dans les années 1980, le contexte économique génère le besoin de rationaliser la gestion des deniers publics. Le nouveau management public invite à prendre en compte la notion de compétences, à apprendre autrement pour diffuser, implémenter et transformer ces compétences en nouvelles ressources. Les communautés de pratique (CoP) apparaissent comme une réponse à ce défi. Mais qu’est-ce qu’une communauté de pratique ? Qu’est-ce que l’institution peut en attendre ? Quels sont les défis pour le management ? Nous tentons d’éclairer ces questionnements.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Communauté de pratique à l'hôpital : au-delà de la diffusion des connaissances ? [Article] / Marie-Annick Le goff pourias, Auteur . - 2015 . - p. 32-37.
Langues : Français (fre)
in Revue hospitalière de France > n° 567 [01/11/2015] . - p. 32-37

Mots-clés :	ANALYSE DE PRATIQUE APPRENTISSAGE COMMUNAUTE COMPETENCE EXPERIENCE HIERARCHIE INNOVATION MANAGEMENT PRATIQUE PRATIQUE PROFESSIONNELLE SOCIALISATION
Résumé :	La notion de communauté de pratique (CoP) n’est pas récente. Les corporations artisanales au Moyen Âge, le compagnonnage, l’organisation de la transmission des savoirs chez les sages-femmes en Afrique constituaient des espaces de partage et de transmission des savoirs aux jeunes initiés. Dans les années 1980, le contexte économique génère le besoin de rationaliser la gestion des deniers publics. Le nouveau management public invite à prendre en compte la notion de compétences, à apprendre autrement pour diffuser, implémenter et transformer ces compétences en nouvelles ressources. Les communautés de pratique (CoP) apparaissent comme une réponse à ce défi. Mais qu’est-ce qu’une communauté de pratique ? Qu’est-ce que l’institution peut en attendre ? Quels sont les défis pour le management ? Nous tentons d’éclairer ces questionnements.
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