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Le concept de jardin enrichi, une innovation en gériatrie / Etienne Bourdon in Soins Gérontologie, n° 157 ([01/09/2022])
[article]
Titre : Le concept de jardin enrichi, une innovation en gériatrie Type de document : Article Auteurs : Etienne Bourdon, Auteur ; Joel Belmin, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 31-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : CONCEPT
ENVIRONNEMENT
ETABLISSEMENT HEBERGEANT DES PERSONNES AGEES DEPENDANTES
GERIATRIE
INNOVATION
PERSONNE AGEE
PROCESSUS COGNITIF
VIEILLISSEMENTRésumé : Les attentes sociétales soulignent l’importance d’offrir aux résidents en Ehpad un environnement favorable à la santé et à la qualité de vie. Les études expérimentales menées sur l’environnement enrichi ont montré des perspectives intéressantes, sans toutefois en réaliser la transposition au cadre de vie du sujet âgé. Le jardin enrichi est un concept innovant en gériatrie, issu de recherches translationnelles qui pourraient apporter des éléments de réponse encourageant sur l’amélioration du cadre de vie en institution psycho-gériatrique. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Gérontologie > n° 157 [01/09/2022] . - p. 31-36[article] Le concept de jardin enrichi, une innovation en gériatrie [Article] / Etienne Bourdon, Auteur ; Joel Belmin, Auteur . - 2022 . - p. 31-36.
Langues : Français (fre)
in Soins Gérontologie > n° 157 [01/09/2022] . - p. 31-36
Mots-clés : CONCEPT
ENVIRONNEMENT
ETABLISSEMENT HEBERGEANT DES PERSONNES AGEES DEPENDANTES
GERIATRIE
INNOVATION
PERSONNE AGEE
PROCESSUS COGNITIF
VIEILLISSEMENTRésumé : Les attentes sociétales soulignent l’importance d’offrir aux résidents en Ehpad un environnement favorable à la santé et à la qualité de vie. Les études expérimentales menées sur l’environnement enrichi ont montré des perspectives intéressantes, sans toutefois en réaliser la transposition au cadre de vie du sujet âgé. Le jardin enrichi est un concept innovant en gériatrie, issu de recherches translationnelles qui pourraient apporter des éléments de réponse encourageant sur l’amélioration du cadre de vie en institution psycho-gériatrique. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible
Titre : Conditionnement, apprentissage et comportement humain Type de document : Ouvrage Auteurs : Céline Clément, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2013 Collection : Psycho sup Importance : 176 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-058796-4 Mots-clés : APPRENTISSAGE
COMPORTEMENT
CONCEPT
PROCESSUS COGNITIF
PSYCHOLOGIERésumé : La thématique de l'apprentissage et des conditionnements est au coeur du cursus de psychologie. Mais qu'est-ce que l'apprentissage ? Et que recouvre le terme de conditionnement ? Cet ouvrage clair et pédagogique explicite tout d'abord les principaux apports des auteurs historiques du domaine avant de présenter les conditionnements pavlovien et opérant. Il dresse ensuite un panorama exhaustif des différentes théories de l'apprentissage et des principales applications dans le champ des psychothérapies, de l'éducation et de la cognition. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Conditionnement, apprentissage et comportement humain [Ouvrage] / Céline Clément, Auteur . - Paris : Dunod, 2013 . - 176 p.. - (Psycho sup) .
ISBN : 978-2-10-058796-4
Mots-clés : APPRENTISSAGE
COMPORTEMENT
CONCEPT
PROCESSUS COGNITIF
PSYCHOLOGIERésumé : La thématique de l'apprentissage et des conditionnements est au coeur du cursus de psychologie. Mais qu'est-ce que l'apprentissage ? Et que recouvre le terme de conditionnement ? Cet ouvrage clair et pédagogique explicite tout d'abord les principaux apports des auteurs historiques du domaine avant de présenter les conditionnements pavlovien et opérant. Il dresse ensuite un panorama exhaustif des différentes théories de l'apprentissage et des principales applications dans le champ des psychothérapies, de l'éducation et de la cognition. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 153.15 cle Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : Les conduites à risque Type de document : Ouvrage Auteurs : Agnès Bonnet, Auteur ; Jean-Louis Pedinielli, Auteur Editeur : Malakoff : Armand Colin Année de publication : 2013 Collection : U psychologie Importance : 192 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-27863-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : CONCEPT
CONDUITE A RISQUE
EMOTION-SENTIMENT
PROCESSUS COGNITIF
PSYCHOPATHOLOGIE
RISQUERésumé : Les conduites de risque, souvent nommées conduites à risque, sont des actes, répétés, qui mettent une personne aux prises avec les conséquences possibles d'un danger. Dans une société qui développe de plus en plus une véritable phobie du risque, ces conduites ont de quoi surprendre, voire choquer ou fasciner. Elles comportent deux modalités cliniques : les conduites qui visent le risque et celles qui le dénient. Dans les premières, le risque est la condition nécessaire, l'objet de la conduite dans laquelle sont recherchés des sensations fortes, le jeu avec le danger et la mort : sports « à risque », conduite automobile « à risque », jeu, conduites sexuelles « à risque », roulette russe... La dimension pathologique réside dans la fixité, la répétition et l'absence de maîtrise. Les secondes (risque dénié) sont avant tout des recherches de jouissance (toxicomanie, alcoolisme...) comportant un risque qui n'est pas l'objet visé par la conduite, mais subi (au risque de). L'analyse psychopathologique privilégie l'intentionnalité, le rapport au risque et à ce qu'il représente, ses effets subjectifs. Ces conduites s'appuient sur une économie fondée sur la recherche de sensations, l'exaltation, le vertige, la jouissance... L'ouvrage analyse les questions du corps, des affects, des néo-pulsions, de l'agir, du Pharmakon, de l'ordalie, de l'identification, de la jouissance, de « l'économie (psychique) parallèle ». Ce livre en faisant apparaître les dimensions sociétales, cognitives, psychanalytiques ouvre la réflexion sur ce qui est cherché à travers le risque et met l'accent sur la défaillance d'inscription symbolique. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Les conduites à risque [Ouvrage] / Agnès Bonnet, Auteur ; Jean-Louis Pedinielli, Auteur . - Malakoff : Armand Colin, 2013 . - 192 p.. - (U psychologie) .
ISBN : 978-2-200-27863-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CONCEPT
CONDUITE A RISQUE
EMOTION-SENTIMENT
PROCESSUS COGNITIF
PSYCHOPATHOLOGIE
RISQUERésumé : Les conduites de risque, souvent nommées conduites à risque, sont des actes, répétés, qui mettent une personne aux prises avec les conséquences possibles d'un danger. Dans une société qui développe de plus en plus une véritable phobie du risque, ces conduites ont de quoi surprendre, voire choquer ou fasciner. Elles comportent deux modalités cliniques : les conduites qui visent le risque et celles qui le dénient. Dans les premières, le risque est la condition nécessaire, l'objet de la conduite dans laquelle sont recherchés des sensations fortes, le jeu avec le danger et la mort : sports « à risque », conduite automobile « à risque », jeu, conduites sexuelles « à risque », roulette russe... La dimension pathologique réside dans la fixité, la répétition et l'absence de maîtrise. Les secondes (risque dénié) sont avant tout des recherches de jouissance (toxicomanie, alcoolisme...) comportant un risque qui n'est pas l'objet visé par la conduite, mais subi (au risque de). L'analyse psychopathologique privilégie l'intentionnalité, le rapport au risque et à ce qu'il représente, ses effets subjectifs. Ces conduites s'appuient sur une économie fondée sur la recherche de sensations, l'exaltation, le vertige, la jouissance... L'ouvrage analyse les questions du corps, des affects, des néo-pulsions, de l'agir, du Pharmakon, de l'ordalie, de l'identification, de la jouissance, de « l'économie (psychique) parallèle ». Ce livre en faisant apparaître les dimensions sociétales, cognitives, psychanalytiques ouvre la réflexion sur ce qui est cherché à travers le risque et met l'accent sur la défaillance d'inscription symbolique. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 155.232 bon Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Connaissance de l'effet tunnel : utilité dans la pratique clinique et dans l'analyse des événements indésirables / Pierre Raynal in Risques & qualité en milieu de soins, n° 1 ([01/03/2021])
[article]
Titre : Connaissance de l'effet tunnel : utilité dans la pratique clinique et dans l'analyse des événements indésirables Type de document : Article Auteurs : Pierre Raynal, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 21-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE DE CAS
ERREUR MEDICALE
EVENEMENT INDESIRABLE
PROCESSUS COGNITIFRésumé : L’effet tunnel associe une focalisation de l’attention à une perte de vue d’ensemble de la situation. Dans cet article nous présentons deux cas cliniques impliquant un effet tunnel dont la gestion et l’issue clinique différentes sont discutées. Les situations favorisant et renforçant l’effet tunnel sont exposées ainsi que les signes cliniques permettant de poser son diagnostic tels que la persévération dans une tache et l’absence de réponse aux sollicitations extérieures. Sont présentées les contre-mesures pour le combattre : connaissance du concept d’effet tunnel, repérage des situations favorisantes, modalités de prévention avec le briefing, communication équilibrée permettant une baisse du gradient d’autorité. Les outils de sortie de l’effet tunnel sont également présentés avec une approche progressive en lien avec l’intensité de la situation. L’effet tunnel est également abordé sous l’angle de l’analyse des évènements indésirables en santé. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Risques & qualité en milieu de soins > n° 1 [01/03/2021] . - p. 21-25[article] Connaissance de l'effet tunnel : utilité dans la pratique clinique et dans l'analyse des événements indésirables [Article] / Pierre Raynal, Auteur . - 2021 . - p. 21-25.
Langues : Français (fre)
in Risques & qualité en milieu de soins > n° 1 [01/03/2021] . - p. 21-25
Mots-clés : ANALYSE DE CAS
ERREUR MEDICALE
EVENEMENT INDESIRABLE
PROCESSUS COGNITIFRésumé : L’effet tunnel associe une focalisation de l’attention à une perte de vue d’ensemble de la situation. Dans cet article nous présentons deux cas cliniques impliquant un effet tunnel dont la gestion et l’issue clinique différentes sont discutées. Les situations favorisant et renforçant l’effet tunnel sont exposées ainsi que les signes cliniques permettant de poser son diagnostic tels que la persévération dans une tache et l’absence de réponse aux sollicitations extérieures. Sont présentées les contre-mesures pour le combattre : connaissance du concept d’effet tunnel, repérage des situations favorisantes, modalités de prévention avec le briefing, communication équilibrée permettant une baisse du gradient d’autorité. Les outils de sortie de l’effet tunnel sont également présentés avec une approche progressive en lien avec l’intensité de la situation. L’effet tunnel est également abordé sous l’angle de l’analyse des évènements indésirables en santé. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : LES CONNAISSANCES NAIVES Type de document : Ouvrage Auteurs : Jacques Lautrey, Auteur ; Sylvianne Remi-Giraud, Auteur ; Emmanuel Sander, Auteur ; Andrée Tiberghien, Auteur ; et al., Auteur Editeur : Malakoff : Armand Colin Année de publication : 2008 Collection : U psychologie Importance : 223 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-35445-9 Mots-clés : APPRENTISSAGE
PROCESSUS COGNITIF
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
SAVOIRRésumé : Les connaissances dites naïves se développent dès la prime enfance au contact du monde. Il est important, voire fondamental pour les apprentissages, de les identifier et de cerner leur impact sur les processus cognitifs ultérieurs. Comment se construisent-elles? Font-elles obstacle à l'acquisition de notions scientifiques ou peuvent-elles la faciliter? Peuvent-elles coexister avec des connaissances acquises au cours de la scolarité? Illustré de nombreux exemples, cet ouvrage, de façon inédite et innovante, intègre différentes approches disciplinaires, principalement celles de la psychologie du développement, de la psychologie cognitive, de la didactique et de la linguistique, et à ce titre intéressera tout étudiant dans ces disciplines mais aussi tout professionnel concerné par les apprentissages chez l'enfant. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id LES CONNAISSANCES NAIVES [Ouvrage] / Jacques Lautrey, Auteur ; Sylvianne Remi-Giraud, Auteur ; Emmanuel Sander, Auteur ; Andrée Tiberghien, Auteur ; et al., Auteur . - Malakoff : Armand Colin, 2008 . - 223 p.. - (U psychologie) .
ISBN : 978-2-200-35445-9
Mots-clés : APPRENTISSAGE
PROCESSUS COGNITIF
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
SAVOIRRésumé : Les connaissances dites naïves se développent dès la prime enfance au contact du monde. Il est important, voire fondamental pour les apprentissages, de les identifier et de cerner leur impact sur les processus cognitifs ultérieurs. Comment se construisent-elles? Font-elles obstacle à l'acquisition de notions scientifiques ou peuvent-elles la faciliter? Peuvent-elles coexister avec des connaissances acquises au cours de la scolarité? Illustré de nombreux exemples, cet ouvrage, de façon inédite et innovante, intègre différentes approches disciplinaires, principalement celles de la psychologie du développement, de la psychologie cognitive, de la didactique et de la linguistique, et à ce titre intéressera tout étudiant dans ces disciplines mais aussi tout professionnel concerné par les apprentissages chez l'enfant. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 153 lau Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible PermalinkConsommation d'alcool à risque : les séniors, grands oubliés des politiques de prévention / Amélie Parry in Santé publique, n° 2 ([01/03/2022])
PermalinkPermalinkLa démarche analogique au cœur de l'apprentissage de la recherche / Frédéric Plateau in Education permanente, n° 228 ([01/09/2021])
PermalinkPermalinkDévelopper les compétences psychosociales chez les enfants et les jeunes / Béatrice Lamboy in La santé en action, n° 431 ([01/03/2015])
PermalinkDiabète de type 2, obésité et nutrition, un changement de paradigme / Emilie Bourcelot in Soins, n° 805 ([01/05/2016])
PermalinkDonner ou redonner du sens au travail / Jean-François Popielski in Soins Cadres, n° 87 ([01/08/2013])
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