Dépouillements

DEPASSER L'EVALUATION POUR CONCRETISER LE RESPECT : POINT DE VUE PHENOMENOLOGIQUE / Margaret Zinder in Perspective soignante, 20 (09/2004)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > 20 (09/2004) . - pp. 27-37 Titre : DEPASSER L'EVALUATION POUR CONCRETISER LE RESPECT : POINT DE VUE PHENOMENOLOGIQUE Type de document : Article Auteurs : Margaret Zinder, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : pp. 27-37 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT EVALUATION RELATION SOIGNANT SOIGNE RESPECT VALEUR Résumé : Après avoir examniné dans un 1er temps, sur le plan étymologique et sémantique, les termes "évaluer" et "respecter", nous réflechissons dans 09/2004cet article aux postures respectives d'un observateur qui aurait à évaluer d'une part et qui aurait à respecter d'autre part. Nous verrons qu'il existe une incomptabilité entre ces deux postures, particulièrement dans le domaine des soins. En prenant appui sur la notion de "valoir", nous tenterons d'unir les deux postures précédentes dans une visée qui les dépasse. Nous la mettons en pratique dans la prise en soin des personnes présentant un syndrome démentiel. Ancien numéro de notice : 4242403 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] DEPASSER L'EVALUATION POUR CONCRETISER LE RESPECT : POINT DE VUE PHENOMENOLOGIQUE [Article] / Margaret Zinder, Auteur . - 2004 . - pp. 27-37. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > 20 (09/2004) . - pp. 27-37 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT EVALUATION RELATION SOIGNANT SOIGNE RESPECT VALEUR Résumé : Après avoir examniné dans un 1er temps, sur le plan étymologique et sémantique, les termes "évaluer" et "respecter", nous réflechissons dans 09/2004cet article aux postures respectives d'un observateur qui aurait à évaluer d'une part et qui aurait à respecter d'autre part. Nous verrons qu'il existe une incomptabilité entre ces deux postures, particulièrement dans le domaine des soins. En prenant appui sur la notion de "valoir", nous tenterons d'unir les deux postures précédentes dans une visée qui les dépasse. Nous la mettons en pratique dans la prise en soin des personnes présentant un syndrome démentiel. Ancien numéro de notice : 4242403 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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ELEMENTS POUR UNE ETHIQUE DE L'EVALUATION, LA QUESTION DES VALEURS / Philippe Svandra in Perspective soignante, 20 (09/2004)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > 20 (09/2004) . - pp. 16-26 Titre : ELEMENTS POUR UNE ETHIQUE DE L'EVALUATION, LA QUESTION DES VALEURS Type de document : Article Auteurs : Philippe Svandra, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : pp. 16-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : ETHIQUE EVALUATION FORMATION FORMATION INFIRMIERE ROLE VALEUR Résumé : Sommaire : Clarifier les concepts ; Aux origines de la valeur ; Une évaluation impossible ? ; La mise en activité de soi ; La limite des outils d'évaluation ; Pas d'évaluation sans liberté; La légitimité de l'évaluateur ; Vers une éthique de l'évaluation. Ancien numéro de notice : 4242303 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] ELEMENTS POUR UNE ETHIQUE DE L'EVALUATION, LA QUESTION DES VALEURS [Article] / Philippe Svandra, Auteur . - 2004 . - pp. 16-26. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > 20 (09/2004) . - pp. 16-26 Mots-clés : ETHIQUE EVALUATION FORMATION FORMATION INFIRMIERE ROLE VALEUR Résumé : Sommaire : Clarifier les concepts ; Aux origines de la valeur ; Une évaluation impossible ? ; La mise en activité de soi ; La limite des outils d'évaluation ; Pas d'évaluation sans liberté; La légitimité de l'évaluateur ; Vers une éthique de l'évaluation. Ancien numéro de notice : 4242303 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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INTERDISCIPLINARITE : PRINCIPES ET METHODES DE L'INTERDISCIPLINARITE EN READAPTATION FONCTIONNELLE / Victor Schwach in Perspective soignante, 20 (09/2004)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > 20 (09/2004) . - pp. 106-124 Titre : INTERDISCIPLINARITE : PRINCIPES ET METHODES DE L'INTERDISCIPLINARITE EN READAPTATION FONCTIONNELLE Type de document : Article Auteurs : Victor Schwach, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : pp. 106-124 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMPETENCE EQUIPE DE SOIN HISTOIRE HOPITAL INFIRMIER MEDECIN ORGANISATION DU TRAVAIL PLURIDISCIPLINARITE REEDUCATION SOIN Résumé : Sommaire : La division et la spécialisation du travail ; De la pluridisciplinarité à l'interdisciplinarité en réadaptation ; Conclusion : l'interdisciplinarité une utopie ? Ancien numéro de notice : 4242703 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] INTERDISCIPLINARITE : PRINCIPES ET METHODES DE L'INTERDISCIPLINARITE EN READAPTATION FONCTIONNELLE [Article] / Victor Schwach, Auteur . - 2004 . - pp. 106-124. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > 20 (09/2004) . - pp. 106-124 Mots-clés : COMPETENCE EQUIPE DE SOIN HISTOIRE HOPITAL INFIRMIER MEDECIN ORGANISATION DU TRAVAIL PLURIDISCIPLINARITE REEDUCATION SOIN Résumé : Sommaire : La division et la spécialisation du travail ; De la pluridisciplinarité à l'interdisciplinarité en réadaptation ; Conclusion : l'interdisciplinarité une utopie ? Ancien numéro de notice : 4242703 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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L'EVALUATION ENTRE CONFIANCE ET RÔLE : LA POSTURE DES INFIRMIERS(ERES) REFERENT(ES) A L'HOPITAL / Ronald Muller in Perspective soignante, 20 (09/2004)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > 20 (09/2004) . - pp. 51-70 Titre : L'EVALUATION ENTRE CONFIANCE ET RÔLE : LA POSTURE DES INFIRMIERS(ERES) REFERENT(ES) A L'HOPITAL Type de document : Article Auteurs : Ronald Muller, Auteur ; Myriam Manson-Clot, Auteur ; Brigitte Dederding, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : pp. 51-70 Langues : Français (fre) Mots-clés : CONTROLE EVALUATION FORMATEUR FORMATION INFIRMIERE INFIRMIER ENSEIGNANT RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE STAGE Résumé : Une équipe de recherche a abordé la question de la pratique de l'évaluation dans le cadre d'un questionnement sur les compétences des infirmières de référence pour l'encadrement des étudiantes infirmières sur le terrain. Quelle est leur pratique, comment se positionnenet-elles à ce sujet ? Ancien numéro de notice : 4242503 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] L'EVALUATION ENTRE CONFIANCE ET RÔLE : LA POSTURE DES INFIRMIERS(ERES) REFERENT(ES) A L'HOPITAL [Article] / Ronald Muller, Auteur ; Myriam Manson-Clot, Auteur ; Brigitte Dederding, Auteur . - 2004 . - pp. 51-70. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > 20 (09/2004) . - pp. 51-70 Mots-clés : CONTROLE EVALUATION FORMATEUR FORMATION INFIRMIERE INFIRMIER ENSEIGNANT RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE STAGE Résumé : Une équipe de recherche a abordé la question de la pratique de l'évaluation dans le cadre d'un questionnement sur les compétences des infirmières de référence pour l'encadrement des étudiantes infirmières sur le terrain. Quelle est leur pratique, comment se positionnenet-elles à ce sujet ? Ancien numéro de notice : 4242503 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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LE DEVELOPPEMENT DES EMOTIONS CHEZ LES ENFANTS : IMPLICATIONS POUR LE TRAITEMENT ET L'EVALUATION DES SOINS EN MILIEU PEDIATRIQUE / Line Tremblay in Perspective soignante, 20 (09/2004)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > 20 (09/2004) . - pp. 71-95 Titre : LE DEVELOPPEMENT DES EMOTIONS CHEZ LES ENFANTS : IMPLICATIONS POUR LE TRAITEMENT ET L'EVALUATION DES SOINS EN MILIEU PEDIATRIQUE Type de document : Article Auteurs : Line Tremblay, Auteur ; Monique Benoit, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : pp. 71-95 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT EMOTION-SENTIMENT ENFANT HOSPITALISATION STRESS TRAUMATISME TRAUMATOLOGIE Résumé : Une vaste proportion d'enfants hospitalisés pour un problème grave souffrent de symptômes de stress post-traumatique. Le stress est à la fois un facteur précurseur et aggravant de la maladie. [...] L'objectif principal de cet article est de présenter l'état des connaissances sur le dévelopement émotionnel des enfants comme outil permettant d'améliorer l'efficacité des interventions médicales en milieu pédiatrique. Ancien numéro de notice : 4242603 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] LE DEVELOPPEMENT DES EMOTIONS CHEZ LES ENFANTS : IMPLICATIONS POUR LE TRAITEMENT ET L'EVALUATION DES SOINS EN MILIEU PEDIATRIQUE [Article] / Line Tremblay, Auteur ; Monique Benoit, Auteur . - 2004 . - pp. 71-95. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > 20 (09/2004) . - pp. 71-95 Mots-clés : DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT EMOTION-SENTIMENT ENFANT HOSPITALISATION STRESS TRAUMATISME TRAUMATOLOGIE Résumé : Une vaste proportion d'enfants hospitalisés pour un problème grave souffrent de symptômes de stress post-traumatique. Le stress est à la fois un facteur précurseur et aggravant de la maladie. [...] L'objectif principal de cet article est de présenter l'état des connaissances sur le dévelopement émotionnel des enfants comme outil permettant d'améliorer l'efficacité des interventions médicales en milieu pédiatrique. Ancien numéro de notice : 4242603 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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PRENDRE SOIN DE LA PERSONNE ET PROCESSUS D'EVALUATION / Walter Hesbeen in Perspective soignante, 20 (09/2004)

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > 20 (09/2004) . - pp. 6-15 Titre : PRENDRE SOIN DE LA PERSONNE ET PROCESSUS D'EVALUATION Type de document : Article Auteurs : Walter Hesbeen, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : pp. 6-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : BONHEUR CULTURE EVALUATION PENSEE PHILOSOPHIE PRENDRE SOIN SOIN Résumé : Sommaire : Apprécier et sanctionner ; L'intention de l'évaluation ; Ancien numéro de notice : 4242203 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] PRENDRE SOIN DE LA PERSONNE ET PROCESSUS D'EVALUATION [Article] / Walter Hesbeen, Auteur . - 2004 . - pp. 6-15. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > 20 (09/2004) . - pp. 6-15 Mots-clés : BONHEUR CULTURE EVALUATION PENSEE PHILOSOPHIE PRENDRE SOIN SOIN Résumé : Sommaire : Apprécier et sanctionner ; L'intention de l'évaluation ; Ancien numéro de notice : 4242203 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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