L’éducation permanente en santé au sein du réseau brésilien Cigogne : une recherche-intervention / Luana Pinho de Mesquita Lago in Revue francophone internationale de recherche infirmière, n° 2 ([01/06/2020])

Public ISBD [article]  inRevue francophone internationale de recherche infirmière > n° 2 [01/06/2020] . - 7 p. Titre : L’éducation permanente en santé au sein du réseau brésilien Cigogne : une recherche-intervention Type de document : Article Auteurs : Luana Pinho de Mesquita Lago, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 7 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : BRESIL EDUCATION A LA SANTE RECHERCHE RECHERCHE INFIRMIERE RECHERCHE PARAMEDICALE RECHERCHE-INTERVENTION RESEAU DE SANTE Résumé : Introduction Au Brésil, l’éducation permanente en santé, en tant que politique du système unique de santé, cherche à stimuler l’apprentissage au travail ainsi que sa qualification. La mise en œuvre de cette politique de santé se révèle être un processus complexe. Méthode L’analyse des démarches éducatives du réseau Cigogne a fait ressortir explicitement l’élaboration de connaissances partagées, l’utilité de l’autoanalyse de groupe et de l’introduction de nouveaux membres, avec l’apparition de tensions et autres connexions éventuelles. Principaux résultats Cette étude propose des pistes de réflexion à partir de discussions concernant les taux élevés de morbidité et de mortalité © 2020. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] L’éducation permanente en santé au sein du réseau brésilien Cigogne : une recherche-intervention [Article] / Luana Pinho de Mesquita Lago, Auteur . - 2020 . - 7 p. Langues : Français (fre) in Revue francophone internationale de recherche infirmière > n° 2 [01/06/2020] . - 7 p. Mots-clés : BRESIL EDUCATION A LA SANTE RECHERCHE RECHERCHE INFIRMIERE RECHERCHE PARAMEDICALE RECHERCHE-INTERVENTION RESEAU DE SANTE Résumé : Introduction Au Brésil, l’éducation permanente en santé, en tant que politique du système unique de santé, cherche à stimuler l’apprentissage au travail ainsi que sa qualification. La mise en œuvre de cette politique de santé se révèle être un processus complexe. Méthode L’analyse des démarches éducatives du réseau Cigogne a fait ressortir explicitement l’élaboration de connaissances partagées, l’utilité de l’autoanalyse de groupe et de l’introduction de nouveaux membres, avec l’apparition de tensions et autres connexions éventuelles. Principaux résultats Cette étude propose des pistes de réflexion à partir de discussions concernant les taux élevés de morbidité et de mortalité © 2020. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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