Apprentissages, expériences, compétences / Pascale Thibault in Objectif soins, n° 278 ([01/12/2020])

Public ISBD [article]  inObjectif soins > n° 278 [01/12/2020] . - p. 32-59 Titre : Apprentissages, expériences, compétences Type de document : Article Auteurs : Pascale Thibault, Auteur ; Hélène Belou, Auteur ; Amélie Boireau, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 32-59 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE BLOC OPERATOIRE COMPETENCE CONCEPT FIDELISATION INFIRMIER NEUROSCIENCES PEDAGOGIE RAISONNEMENT SANTE PUBLIQUE SAVOIR SERIOUS GAME SOIN INFIRMIER STAGE TRANSFERT Résumé : Sommaire : - Faire raisonner l'action en formation : focus sur la notion de situation professionnelle et éclairage des neurosciences cognitives pour l'apprentissage - Santé publique ? Vous avez dit santé publique - Compétences et développement professionnel infirmier : la clé du succès de la fidélisation du personnel infirmier au bloc opératoire - L'identification des facteurs d'influence du transfert des apprentissages : optimisation d'une formation en soins aigus auprès des infirmiers(ères) Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Apprentissages, expériences, compétences [Article] / Pascale Thibault, Auteur ; Hélène Belou, Auteur ; Amélie Boireau, Auteur ; et al., Auteur . - 2020 . - p. 32-59. Langues : Français (fre) in Objectif soins > n° 278 [01/12/2020] . - p. 32-59 Mots-clés : APPRENTISSAGE BLOC OPERATOIRE COMPETENCE CONCEPT FIDELISATION INFIRMIER NEUROSCIENCES PEDAGOGIE RAISONNEMENT SANTE PUBLIQUE SAVOIR SERIOUS GAME SOIN INFIRMIER STAGE TRANSFERT Résumé : Sommaire : - Faire raisonner l'action en formation : focus sur la notion de situation professionnelle et éclairage des neurosciences cognitives pour l'apprentissage - Santé publique ? Vous avez dit santé publique - Compétences et développement professionnel infirmier : la clé du succès de la fidélisation du personnel infirmier au bloc opératoire - L'identification des facteurs d'influence du transfert des apprentissages : optimisation d'une formation en soins aigus auprès des infirmiers(ères) Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Cerveau et sciences cognitives / Hélène Belou in Objectif soins, n° 286 ([01/05/2022])

Public ISBD [article]  inObjectif soins > n° 286 [01/05/2022] . - p. 37-57 Titre : Cerveau et sciences cognitives Type de document : Article Auteurs : Hélène Belou, Directeur de publication Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 37-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE ATTENTION CERVEAU EMOTION-SENTIMENT ENSEIGNEMENT A DISTANCE ETUDIANT FORMATEUR FORMATION HANDICAP MALADIE CHRONIQUE MEMOIRE MOTIVATION PEDAGOGIE PROCESSUS COGNITIF PSYCHOLOGIE COGNITIVE Résumé : Sommaire : - Neurosciences et pédagogie - Les sciences cognitives, un atout pour améliorer la formation - S’approprier les quatre piliers de l’apprentissage selon les sciences cognitives - Représentations, émotions et ludopédagogie au service de l’apprentissage - Multitesting et motivation des étudiants dans les apprentissages théoriques à distance Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Cerveau et sciences cognitives [Article] / Hélène Belou, Directeur de publication . - 2022 . - p. 37-57. Langues : Français (fre) in Objectif soins > n° 286 [01/05/2022] . - p. 37-57 Mots-clés : APPRENTISSAGE ATTENTION CERVEAU EMOTION-SENTIMENT ENSEIGNEMENT A DISTANCE ETUDIANT FORMATEUR FORMATION HANDICAP MALADIE CHRONIQUE MEMOIRE MOTIVATION PEDAGOGIE PROCESSUS COGNITIF PSYCHOLOGIE COGNITIVE Résumé : Sommaire : - Neurosciences et pédagogie - Les sciences cognitives, un atout pour améliorer la formation - S’approprier les quatre piliers de l’apprentissage selon les sciences cognitives - Représentations, émotions et ludopédagogie au service de l’apprentissage - Multitesting et motivation des étudiants dans les apprentissages théoriques à distance Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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