Titre : |
DYNAMIQUE DES REPRESENTATIONS DANS LA FORMATION |
Type de document : |
Ouvrage |
Auteurs : |
Jean-Claude Sallaberry, Auteur |
Editeur : |
Paris : L'Harmattan |
Année de publication : |
1996 |
Importance : |
201 p. |
Présentation : |
DESSINS |
ISBN/ISSN/EAN : |
2-7384-4431-86 |
Prix : |
16,8 |
Mots-clés : |
FORMATEUR FORMATION GROUPE REPRESENTATION REPRESENTATION SOCIALE
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Résumé : |
Les représentations des sujets engagés dans une situation de formation sont essentielles. Parce qu'elles structurent la situation en profondeur, la pertinence et l'efficacité de la formation en dépendent. Dès lors, le repérage des représentations permet une " lecture " de telles situations perspective majeure pour tout formateur. Trace de l'intimité du sujet mais aussi matériau d'échange avec les autres, la représentation est sans cesse engagée dans une dynamique entre l' " intérieur " et l' " extérieur " (du sujet). Citée à comparaître dans le champ social aussi bien que dans le champ psychologique, est-il envisageable d'en construire une conception unifiée ? Montrer la possibilité d'une réponse positive à cette question, montrer comment la structuration des représentations s'articule à la structuration de la formation, constitue le projet de cet ouvrage. Projet qui s'inscrit dans la construction d'une pragmatique des situations de formation, visant à en permettre une lisibilité, sans renoncer à prendre en compte leur complexité. |
Permalink : |
https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id |
DYNAMIQUE DES REPRESENTATIONS DANS LA FORMATION [Ouvrage] / Jean-Claude Sallaberry, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 1996 . - 201 p. : DESSINS. ISSN : 2-7384-4431-86 : 16,8 Mots-clés : |
FORMATEUR FORMATION GROUPE REPRESENTATION REPRESENTATION SOCIALE
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Résumé : |
Les représentations des sujets engagés dans une situation de formation sont essentielles. Parce qu'elles structurent la situation en profondeur, la pertinence et l'efficacité de la formation en dépendent. Dès lors, le repérage des représentations permet une " lecture " de telles situations perspective majeure pour tout formateur. Trace de l'intimité du sujet mais aussi matériau d'échange avec les autres, la représentation est sans cesse engagée dans une dynamique entre l' " intérieur " et l' " extérieur " (du sujet). Citée à comparaître dans le champ social aussi bien que dans le champ psychologique, est-il envisageable d'en construire une conception unifiée ? Montrer la possibilité d'une réponse positive à cette question, montrer comment la structuration des représentations s'articule à la structuration de la formation, constitue le projet de cet ouvrage. Projet qui s'inscrit dans la construction d'une pragmatique des situations de formation, visant à en permettre une lisibilité, sans renoncer à prendre en compte leur complexité. |
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