Évaluation d’une salle de naissance des erreurs virtuelle en formation initiale / Céline Mahieu in Sages-femmes, n° 2 ([01/03/2021])

Public ISBD [article]  inSages-femmes > n° 2 [01/03/2021] . - p. 47-52 Titre : Évaluation d’une salle de naissance des erreurs virtuelle en formation initiale Type de document : Article Auteurs : Céline Mahieu, Auteur ; Marion Lottin, Auteur ; Mickaël Daouphars, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 47-52 Langues : Français (fre) Mots-clés : ERREUR ETUDIANT GESTION DES RISQUES SAGE-FEMME SALLE DE NAISSANCE SERIOUS GAME SIMULATION Résumé : Une étude a été réalisée auprès d’étudiants en maïeutique pour évaluer l’intérêt d’une salle de naissance virtuelle dans laquelle des erreurs pouvant entraîner un risque pour la patiente ou le soignant ont été volontairement insérées. Les outils suscitant une participation active des apprenants et utilisant des pédagogies numériques innovantes présentent des atouts en termes d’attractivité et de motivation. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Évaluation d’une salle de naissance des erreurs virtuelle en formation initiale [Article] / Céline Mahieu, Auteur ; Marion Lottin, Auteur ; Mickaël Daouphars, Auteur ; et al., Auteur . - 2021 . - p. 47-52. Langues : Français (fre) in Sages-femmes > n° 2 [01/03/2021] . - p. 47-52 Mots-clés : ERREUR ETUDIANT GESTION DES RISQUES SAGE-FEMME SALLE DE NAISSANCE SERIOUS GAME SIMULATION Résumé : Une étude a été réalisée auprès d’étudiants en maïeutique pour évaluer l’intérêt d’une salle de naissance virtuelle dans laquelle des erreurs pouvant entraîner un risque pour la patiente ou le soignant ont été volontairement insérées. Les outils suscitant une participation active des apprenants et utilisant des pédagogies numériques innovantes présentent des atouts en termes d’attractivité et de motivation. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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