Lorsque la pratique du jeu vidéo devient problématique : dialogue et soutien familial / Adrien Sommen in Journal des psychologues (Le), n° 389 ([01/07/2021])

Public ISBD [article]  inJournal des psychologues (Le) > n° 389 [01/07/2021] . - p. 58-63 Titre : Lorsque la pratique du jeu vidéo devient problématique : dialogue et soutien familial Type de document : Article Auteurs : Adrien Sommen, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 58-63 Langues : Français (fre) Mots-clés : DIALOGUE JEU VIDEO RELATION PARENT/ENFANT Résumé : Depuis une quinzaine d’années, l’évolution des jeux vidéo a bouleversé leur pratique et a conduit à un risque augmenté d’un usage problématique, notamment chez les adolescents, causant bien souvent une crispation familiale autour de cette activité. Comment redonner au parent son rôle d’éducateur et permettre à l’enfant de renforcer une pratique réflexive pour le rendre davantage maître de son comportement face au jeu ? Dans une démarche de soutien à la parentalité, l’auteur encourage une approche éducative basée sur l’exemplarité des parents, le dialogue familial et propose des techniques pour contrer les stratégies de rétention de l’attention et les conduites compulsives. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Lorsque la pratique du jeu vidéo devient problématique : dialogue et soutien familial [Article] / Adrien Sommen, Auteur . - 2021 . - p. 58-63. Langues : Français (fre) in Journal des psychologues (Le) > n° 389 [01/07/2021] . - p. 58-63 Mots-clés : DIALOGUE JEU VIDEO RELATION PARENT/ENFANT Résumé : Depuis une quinzaine d’années, l’évolution des jeux vidéo a bouleversé leur pratique et a conduit à un risque augmenté d’un usage problématique, notamment chez les adolescents, causant bien souvent une crispation familiale autour de cette activité. Comment redonner au parent son rôle d’éducateur et permettre à l’enfant de renforcer une pratique réflexive pour le rendre davantage maître de son comportement face au jeu ? Dans une démarche de soutien à la parentalité, l’auteur encourage une approche éducative basée sur l’exemplarité des parents, le dialogue familial et propose des techniques pour contrer les stratégies de rétention de l’attention et les conduites compulsives. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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