[article] 
inMétiers de la petite enfance > 170 (02/2011) . - p. 26-27

Titre :	ACCOMPAGNER LA PRATIQUE DES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE : UNE POSTURE, UNE DEMARCHE
Type de document :	Article
Auteurs :	David Turbot, Auteur
Année de publication :	2011
Article en page(s) :	p. 26-27
Mots-clés :	COORDINATION PRATIQUE PROFESSIONNELLE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
Résumé :	Dans le travail quotidien, il est très difficile pour le professionnel Petite Enfance de prendre du recul sur sa pratique. D'où le besoin d'intervention d'un "coordinateur pédagogique". Son rôle est d'accompagner le professionnel, d'analyser sa pratique, de mettre en valeur ses idées, ses projets… au service de l'enfant et dans le but de garantir un accueil de qualité. L'auteur occupe cette fonction et en explique les tenants et les aboutissants
Ancien numéro de notice :	8523903
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] ACCOMPAGNER LA PRATIQUE DES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE : UNE POSTURE, UNE DEMARCHE [Article] / David Turbot, Auteur . - 2011 . - p. 26-27.
in Métiers de la petite enfance > 170 (02/2011) . - p. 26-27

Mots-clés :	COORDINATION PRATIQUE PROFESSIONNELLE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
Résumé :	Dans le travail quotidien, il est très difficile pour le professionnel Petite Enfance de prendre du recul sur sa pratique. D'où le besoin d'intervention d'un "coordinateur pédagogique". Son rôle est d'accompagner le professionnel, d'analyser sa pratique, de mettre en valeur ses idées, ses projets… au service de l'enfant et dans le but de garantir un accueil de qualité. L'auteur occupe cette fonction et en explique les tenants et les aboutissants
Ancien numéro de notice :	8523903
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id