[article] 
inJournal des psychologues (Le) > 266 (04/2009) . - p. 51-54

Titre :	EDUCATEURS SPECIALISES ET ENSEIGNANTS. DES ACOUPHENES DANS LA RELATION
Type de document :	Article
Auteurs :	Marc Ferrero, Auteur
Année de publication :	2009
Article en page(s) :	p. 51-54
Mots-clés :	EDUCATEUR SPECIALISE ENFANT ENSEIGNANT RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE
Résumé :	Les motivations qui sous-tendent la relation des éducateurs et des enseignants à l'enfant placé ne sont pas les mêmes et se traduisent dans la nature de leurs positionnements respectifs. Cette analyse, au-delà des apparences d'une volonté commune d'"œuvrer pour le bien-être de l'enfant", offre l'opportunité d'un regard véritable sur le statut réel de l'enfant lorsqu'il est l'enjeu de ces problématiques relationnelles.
Ancien numéro de notice :	7502203
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] EDUCATEURS SPECIALISES ET ENSEIGNANTS. DES ACOUPHENES DANS LA RELATION [Article] / Marc Ferrero, Auteur . - 2009 . - p. 51-54.
in Journal des psychologues (Le) > 266 (04/2009) . - p. 51-54

Mots-clés :	EDUCATEUR SPECIALISE ENFANT ENSEIGNANT RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE
Résumé :	Les motivations qui sous-tendent la relation des éducateurs et des enseignants à l'enfant placé ne sont pas les mêmes et se traduisent dans la nature de leurs positionnements respectifs. Cette analyse, au-delà des apparences d'une volonté commune d'"œuvrer pour le bien-être de l'enfant", offre l'opportunité d'un regard véritable sur le statut réel de l'enfant lorsqu'il est l'enjeu de ces problématiques relationnelles.
Ancien numéro de notice :	7502203
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id