Clinique du diagnostic et perspectives psychanalytiques. Apports du diagnostic au trouble du comportement alimentaire / David Willems Federici in Journal des psychologues (Le), n° 390 ([01/09/2021])

Public ISBD [article]  inJournal des psychologues (Le) > n° 390 [01/09/2021] . - p. 65-69 Titre : Clinique du diagnostic et perspectives psychanalytiques. Apports du diagnostic au trouble du comportement alimentaire Type de document : Article Auteurs : David Willems Federici, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 65-69 Langues : Français (fre) Mots-clés : DIAGNOSTIC PSYCHOPATHOLOGIE TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE Résumé : Dans nos pratiques, le diagnostic est un outil indispensable au savoir empirique en questionnant l’apport de la dynamique psychique qui se joue dans tout fonctionnement psychopathologique. Cependant, devrions-nous aussi diagnostiquer l’acte qui le produit ? À partir d’une introduction épistémologique de la notion de diagnostic, l’auteur propose une réflexion clinique sur la notion d’« accès » afin d’en souligner son apport au trouble du comportement alimentaire. L’étude diagnostique est donc située dans son approche de dynamique relationnelle pour tenter d’aller au-delà du simple principe du comportement troublé par son alimentation. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Clinique du diagnostic et perspectives psychanalytiques. Apports du diagnostic au trouble du comportement alimentaire [Article] / David Willems Federici, Auteur . - 2021 . - p. 65-69. Langues : Français (fre) in Journal des psychologues (Le) > n° 390 [01/09/2021] . - p. 65-69 Mots-clés : DIAGNOSTIC PSYCHOPATHOLOGIE TROUBLE DU COMPORTEMENT ALIMENTAIRE Résumé : Dans nos pratiques, le diagnostic est un outil indispensable au savoir empirique en questionnant l’apport de la dynamique psychique qui se joue dans tout fonctionnement psychopathologique. Cependant, devrions-nous aussi diagnostiquer l’acte qui le produit ? À partir d’une introduction épistémologique de la notion de diagnostic, l’auteur propose une réflexion clinique sur la notion d’« accès » afin d’en souligner son apport au trouble du comportement alimentaire. L’étude diagnostique est donc située dans son approche de dynamique relationnelle pour tenter d’aller au-delà du simple principe du comportement troublé par son alimentation. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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