[article] 
inJournal des psychologues (Le) > n° 342 [01/11/2016] . - p. 67-71

Titre :	De l'agir à la mentalisation : intérêts de l'écriture en groupe
Type de document :	Article
Auteurs :	Hélène Frayssinet, Auteur ; Sylvie Monnet, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. 67-71
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ADOLESCENT ECRITURE GROUPE MEDIATION THERAPEUTIQUE
Résumé :	Face aux perturbations de la pensée chez des jeunes qui, souvent, présentent en plus des difficultés scolaires, la pertinence de la médiation par l’écriture en dispositif groupal interroge. Pourtant, ce contexte peut offrir l’occasion de mettre en mots des ressentis impensables.
Cote :	.
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] De l'agir à la mentalisation : intérêts de l'écriture en groupe [Article] / Hélène Frayssinet, Auteur ; Sylvie Monnet, Auteur . - 2016 . - p. 67-71.
Langues : Français (fre)
in Journal des psychologues (Le) > n° 342 [01/11/2016] . - p. 67-71

Mots-clés :	ADOLESCENT ECRITURE GROUPE MEDIATION THERAPEUTIQUE
Résumé :	Face aux perturbations de la pensée chez des jeunes qui, souvent, présentent en plus des difficultés scolaires, la pertinence de la médiation par l’écriture en dispositif groupal interroge. Pourtant, ce contexte peut offrir l’occasion de mettre en mots des ressentis impensables.
Cote :	.
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id