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“L’étudiant expert”, un podcast à destination des étudiants infirmiers / Arnaud Garnier in Revue de l'infirmière, n° 300 ([01/04/2024])
[article]
Titre : “L’étudiant expert”, un podcast à destination des étudiants infirmiers Type de document : Article Auteurs : Arnaud Garnier, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 34-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
COMMUNICATION
ETUDIANT INFIRMIER
EXPERTISE
INTERNET
PEDAGOGIE
VIDEORésumé : Depuis trois ans, l’institut de formation interhospitalier Théodore-Simon (Ifits) s’est lancé dans une magnifique aventure à la rencontre de ses étudiants infirmiers en allant recueillir leur parole, leurs témoignages dans le cadre d’une série de podcasts dont l’objectif principal est d’apporter un éclairage le plus juste possible sur la réalité des études en soins infirmiers. Cet article retrace la genèse du projet et démontre la plus-value apportée par cet outil au service de ces futurs professionnels, mais aussi des formateurs. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de l'infirmière > n° 300 [01/04/2024] . - p. 34-36[article] “L’étudiant expert”, un podcast à destination des étudiants infirmiers [Article] / Arnaud Garnier, Auteur . - 2024 . - p. 34-36.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'infirmière > n° 300 [01/04/2024] . - p. 34-36
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
COMMUNICATION
ETUDIANT INFIRMIER
EXPERTISE
INTERNET
PEDAGOGIE
VIDEORésumé : Depuis trois ans, l’institut de formation interhospitalier Théodore-Simon (Ifits) s’est lancé dans une magnifique aventure à la rencontre de ses étudiants infirmiers en allant recueillir leur parole, leurs témoignages dans le cadre d’une série de podcasts dont l’objectif principal est d’apporter un éclairage le plus juste possible sur la réalité des études en soins infirmiers. Cet article retrace la genèse du projet et démontre la plus-value apportée par cet outil au service de ces futurs professionnels, mais aussi des formateurs. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Etudiant en soins infirmiers, patient expert, passeur de savoirs / Bilal Guerassi in Revue de l'infirmière, n° 257 ([01/01/2020])
[article]
Titre : Etudiant en soins infirmiers, patient expert, passeur de savoirs Type de document : Article Auteurs : Bilal Guerassi, Auteur ; Geneviève Kinuthia, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 40-42 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
EDUCATION DU PATIENT
ETUDIANT INFIRMIER
MALADIE CHRONIQUE
PATIENT EXPERTRésumé : L’éducation thérapeutique tient une place importante dans la formation infirmière en matière de savoirs et de compétences. En effet, l’accompagnement du patient chronique représente un nouveau défi pour le soignant et nécessite une modification de sa posture. Il peut ainsi être amené à collaborer avec le patient expert, aujourd’hui reconnu à part entière comme partenaire de soins. Partage d’expérience avec un étudiant d’un institut de formation en soins infirmiers parisien, lui-même patient expert. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de l'infirmière > n° 257 [01/01/2020] . - p. 40-42[article] Etudiant en soins infirmiers, patient expert, passeur de savoirs [Article] / Bilal Guerassi, Auteur ; Geneviève Kinuthia, Auteur . - 2020 . - p. 40-42.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'infirmière > n° 257 [01/01/2020] . - p. 40-42
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
EDUCATION DU PATIENT
ETUDIANT INFIRMIER
MALADIE CHRONIQUE
PATIENT EXPERTRésumé : L’éducation thérapeutique tient une place importante dans la formation infirmière en matière de savoirs et de compétences. En effet, l’accompagnement du patient chronique représente un nouveau défi pour le soignant et nécessite une modification de sa posture. Il peut ainsi être amené à collaborer avec le patient expert, aujourd’hui reconnu à part entière comme partenaire de soins. Partage d’expérience avec un étudiant d’un institut de formation en soins infirmiers parisien, lui-même patient expert. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible L'étudiant traceur, une démarche innovante en institut de formation / Faiza Rais in Revue de l'infirmière, n° 274 ([01/10/2021])
[article]
Titre : L'étudiant traceur, une démarche innovante en institut de formation Type de document : Article Auteurs : Faiza Rais, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 45-47 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEMARCHE QUALITE
ECOLE D'INFIRMIER
ETUDIANT INFIRMIER
PATIENT-TRACEURRésumé : La démarche qualité permet à une institution d’analyser et d’améliorer son organisation interne afin de satisfaire ses clients ou ses usagers en regard de leurs attentes. Pour les instituts de formation en soins infirmiers, inclus dans l’enseignement supérieur depuis juillet 2009, une démarche qualité de la formation doit être mise en œuvre. À l’instar du patient traceur, une étude a montré que le transfert de cette méthode dans les structures de formation est possible via l’approche de l’étudiant traceur. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de l'infirmière > n° 274 [01/10/2021] . - p. 45-47[article] L'étudiant traceur, une démarche innovante en institut de formation [Article] / Faiza Rais, Auteur . - 2021 . - p. 45-47.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'infirmière > n° 274 [01/10/2021] . - p. 45-47
Mots-clés : DEMARCHE QUALITE
ECOLE D'INFIRMIER
ETUDIANT INFIRMIER
PATIENT-TRACEURRésumé : La démarche qualité permet à une institution d’analyser et d’améliorer son organisation interne afin de satisfaire ses clients ou ses usagers en regard de leurs attentes. Pour les instituts de formation en soins infirmiers, inclus dans l’enseignement supérieur depuis juillet 2009, une démarche qualité de la formation doit être mise en œuvre. À l’instar du patient traceur, une étude a montré que le transfert de cette méthode dans les structures de formation est possible via l’approche de l’étudiant traceur. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible D’étudiantes infirmières à préposées : agir aujourd’hui pour soutenir les infirmières de demain / Michèle Gemme in Perspective infirmière, n° 1 ([01/01/2020])
[article]
Titre : D’étudiantes infirmières à préposées : agir aujourd’hui pour soutenir les infirmières de demain Type de document : Article Auteurs : Michèle Gemme, Auteur ; Stéphanie Carrier, Auteur ; Audrey Lajeunesse, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 22-24 Langues : Français (fre) Mots-clés : ETUDIANT INFIRMIER
EXPERIENCE
FORMATION PAR ALTERNANCE
INTEGRATIONRésumé : Dans le cadre d’un programme d’alternance travail-études (ATE), des étudiantes en sciences infirmières travaillent comme préposées aux bénéficiaires. L’expérience s’avère une source d’apprentissage, mais suscite parfois un « choc de transition ». Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Perspective infirmière > n° 1 [01/01/2020] . - p. 22-24[article] D’étudiantes infirmières à préposées : agir aujourd’hui pour soutenir les infirmières de demain [Article] / Michèle Gemme, Auteur ; Stéphanie Carrier, Auteur ; Audrey Lajeunesse, Auteur . - 2020 . - p. 22-24.
Langues : Français (fre)
in Perspective infirmière > n° 1 [01/01/2020] . - p. 22-24
Mots-clés : ETUDIANT INFIRMIER
EXPERIENCE
FORMATION PAR ALTERNANCE
INTEGRATIONRésumé : Dans le cadre d’un programme d’alternance travail-études (ATE), des étudiantes en sciences infirmières travaillent comme préposées aux bénéficiaires. L’expérience s’avère une source d’apprentissage, mais suscite parfois un « choc de transition ». Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Les étudiants infirmiers, auteurs et acteurs de la qualité à l’hôpital / Corinne Beharez in Revue de l'infirmière, n° 207 ([01/01/2015])
[article]
Titre : Les étudiants infirmiers, auteurs et acteurs de la qualité à l’hôpital Type de document : Article Auteurs : Corinne Beharez, Auteur ; Bertrand Vanderschelden, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 51-52 Langues : Français (fre) Mots-clés : AUDIT
DEMARCHE QUALITE
ETUDIANT INFIRMIER
EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
FORMATION INFIRMIERERésumé : Amenés à préparer puis à mettre en œuvre une démarche d’évaluation des pratiques professionnelles, les étudiants en soins infirmiers de l’Ifsi de Maubeuge sont ainsi impliqués, au-delà des enseignements qu’ils reçoivent, dans la démarche qualité du centre hospitalier de Sambre-Avesnois. Leur grille d’audit relative au chariot d’urgence a été adoptée et généralisée sur l’établissement. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue de l'infirmière > n° 207 [01/01/2015] . - p. 51-52[article] Les étudiants infirmiers, auteurs et acteurs de la qualité à l’hôpital [Article] / Corinne Beharez, Auteur ; Bertrand Vanderschelden, Auteur . - 2015 . - p. 51-52.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'infirmière > n° 207 [01/01/2015] . - p. 51-52
Mots-clés : AUDIT
DEMARCHE QUALITE
ETUDIANT INFIRMIER
EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES
FORMATION INFIRMIERERésumé : Amenés à préparer puis à mettre en œuvre une démarche d’évaluation des pratiques professionnelles, les étudiants en soins infirmiers de l’Ifsi de Maubeuge sont ainsi impliqués, au-delà des enseignements qu’ils reçoivent, dans la démarche qualité du centre hospitalier de Sambre-Avesnois. Leur grille d’audit relative au chariot d’urgence a été adoptée et généralisée sur l’établissement. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Les étudiants infirmiers au cœur de la crise de la Covid-19 / Isabelle Clavagnier in Revue de l'infirmière, n° 263 ([01/08/2020])PermalinkLes étudiants infirmiers face aux patients en fin de vie : entre vulnérabilité et sens de l'engagement / Valérie Desrousseaux in Perspective soignante, n° 53 ([01/09/2015])PermalinkLes étudiants se révèlent sur les planches / Adrien Renaud in L'infirmière, n° 12 ([01/09/2021])PermalinkLes étudiants en soins infirmiers, acteurs-clés du service sanitaire / Aurélie Legros in Revue de l'infirmière, n° 254 ([01/10/2019])PermalinkPermalinkEvaluation de l’apprentissage des étudiants en santé dans le cadre de la formation aux gestes et soins d’urgence (FGSU) / V. Fritsch in Revue sage-femme (La), n° 3 ([01/06/2016])PermalinkL'évaluation des compétences non techniques chez les étudiants infirmiers anesthésistes / Léo Bernier in Oxymag, n° 193 ([01/11/2023])PermalinkÉvaluation des connaissances des étudiants et processus pathologiques / Raphaël Froger in Revue de l'infirmière, n° 250 ([01/04/2019])PermalinkEvaluation des étudiants infirmiers en situation simulée : en quête de sens et d'éthique / Marie-Pierre Homerin in Recherche en soins infirmiers, n° 118 ([01/09/2014])PermalinkL'évaluation des étudiants en soins infirmiers en stage / Laurent Soyer in L'infirmière, n° 42 ([01/03/2024])Permalink