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L’impact de l’erreur dans la relation de confiance entre l’étudiant et le patient : En quoi une erreur non délétère pour le patient, commise par un étudiant lors d’un soin, peut-elle impacter la relation de confiance dans la suite de la prise en charge ? / Camille Saliou
Titre : L’impact de l’erreur dans la relation de confiance entre l’étudiant et le patient : En quoi une erreur non délétère pour le patient, commise par un étudiant lors d’un soin, peut-elle impacter la relation de confiance dans la suite de la prise en charge ? Type de document : Mémoire Auteurs : Camille Saliou, Auteur Editeur : Rennes : Pôle de Formation des Professionnels de Santé du CHU de Rennes Année de publication : 2022 Importance : 28 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
COMMUNICATION
CONFIANCE
CONSEQUENCE
ERREUR
ETUDIANT INFIRMIER
INFIRMIER
INFORMATION DU PATIENT
PRISE EN CHARGE
RELATION SOIGNANT SOIGNERésumé : Un des éléments essentiels dans la prise en soin des patients est la relation de confiance. A travers mes stages j’ai pu être l'auteur ou la spectatrice de différentes erreurs dans les services de soins. Cette situation est encore plus difficile à vivre lorsque cela peut avoir des conséquences directes sur le patient. Pour explorer cela, je me suis orientée vers la question de départ suivante : En quoi une erreur non délétère pour le patient, commise par un étudiant lors d’un soin, peut-elle impacter la relation de confiance dans la suite de la prise en charge ? L'intérêt de cette recherche est d’identifier les conditions de la relation de confiance et d’évaluer l’impact de l’erreur dans l’apprentissage. Pour cela je suis allée m’instruire dans les livres pour connaître l’avis des auteurs sur mon sujet. La majorité considère l’erreur comme un élément indispensable de l’apprentissage et un moyen d’enrichir sa formation. Ensuite, j’ai contacté deux infirmières pour répondre à une série de questions qui m’ont permis d’identifier les éléments essentiels de la relation de confiance : la communication, le consentement et l’accompagnement. A travers la discussion j’ai pu faire des liens avec les idées des livres, des infirmières et des miennes. Les informations qui se dégagent sont que l’impact de l’erreur sur la relation de confiance dépend de plusieurs facteurs comme, l'information du patient, les conditions de la relation et les caractères des deux protagonistes. Pour finir, si je devais continuer ce travail sous un autre angle, je me concentrerais sur les modalités d’apprentissage qui permettent d’éviter l’erreur. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L’impact de l’erreur dans la relation de confiance entre l’étudiant et le patient : En quoi une erreur non délétère pour le patient, commise par un étudiant lors d’un soin, peut-elle impacter la relation de confiance dans la suite de la prise en charge ? [Mémoire] / Camille Saliou, Auteur . - Rennes : Pôle de Formation des Professionnels de Santé du CHU de Rennes, 2022 . - 28 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : APPRENTISSAGE
COMMUNICATION
CONFIANCE
CONSEQUENCE
ERREUR
ETUDIANT INFIRMIER
INFIRMIER
INFORMATION DU PATIENT
PRISE EN CHARGE
RELATION SOIGNANT SOIGNERésumé : Un des éléments essentiels dans la prise en soin des patients est la relation de confiance. A travers mes stages j’ai pu être l'auteur ou la spectatrice de différentes erreurs dans les services de soins. Cette situation est encore plus difficile à vivre lorsque cela peut avoir des conséquences directes sur le patient. Pour explorer cela, je me suis orientée vers la question de départ suivante : En quoi une erreur non délétère pour le patient, commise par un étudiant lors d’un soin, peut-elle impacter la relation de confiance dans la suite de la prise en charge ? L'intérêt de cette recherche est d’identifier les conditions de la relation de confiance et d’évaluer l’impact de l’erreur dans l’apprentissage. Pour cela je suis allée m’instruire dans les livres pour connaître l’avis des auteurs sur mon sujet. La majorité considère l’erreur comme un élément indispensable de l’apprentissage et un moyen d’enrichir sa formation. Ensuite, j’ai contacté deux infirmières pour répondre à une série de questions qui m’ont permis d’identifier les éléments essentiels de la relation de confiance : la communication, le consentement et l’accompagnement. A travers la discussion j’ai pu faire des liens avec les idées des livres, des infirmières et des miennes. Les informations qui se dégagent sont que l’impact de l’erreur sur la relation de confiance dépend de plusieurs facteurs comme, l'information du patient, les conditions de la relation et les caractères des deux protagonistes. Pour finir, si je devais continuer ce travail sous un autre angle, je me concentrerais sur les modalités d’apprentissage qui permettent d’éviter l’erreur. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
Impulser une dynamique de recherche / Carole Sylvestre in Soins Cadres, n° 112 ([01/06/2019])
[article]
Titre : Impulser une dynamique de recherche Type de document : Article Auteurs : Carole Sylvestre, Auteur ; Cécile Richaud, Auteur ; Caroline Joly, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 7-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
CADRE DE SANTE
CULTURE
DEVELOPPEMENT
ECOLE D'INFIRMIER
ETABLISSEMENT DE SANTE
ETUDIANT INFIRMIER
INNOVATION
METHODOLOGIE
PROFESSIONNALISATION
RECHERCHE CLINIQUE
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALE
RECONNAISSANCE
SERVICE D'URGENCE
TERRITOIRE
TRIAGERésumé : Sommaire :
- Un nouvel enjeu de reconnaissance professionnelle
- De l'activité de soin à la recherche paramédicale
- Un soutien institutionnel pour développer la recherche paramédicale
- Recherche en soins : du déploiement d'une culture à la maturité d'un dispositif
- Recherche, accompagner les professionnels paramédicaux
- Former à la recherche en IFSI
- L'infirmier et la recherchePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Cadres > n° 112 [01/06/2019] . - p. 7-25[article] Impulser une dynamique de recherche [Article] / Carole Sylvestre, Auteur ; Cécile Richaud, Auteur ; Caroline Joly, Auteur ; et al., Auteur . - 2019 . - p. 7-25.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > n° 112 [01/06/2019] . - p. 7-25
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
CADRE DE SANTE
CULTURE
DEVELOPPEMENT
ECOLE D'INFIRMIER
ETABLISSEMENT DE SANTE
ETUDIANT INFIRMIER
INNOVATION
METHODOLOGIE
PROFESSIONNALISATION
RECHERCHE CLINIQUE
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALE
RECONNAISSANCE
SERVICE D'URGENCE
TERRITOIRE
TRIAGERésumé : Sommaire :
- Un nouvel enjeu de reconnaissance professionnelle
- De l'activité de soin à la recherche paramédicale
- Un soutien institutionnel pour développer la recherche paramédicale
- Recherche en soins : du déploiement d'une culture à la maturité d'un dispositif
- Recherche, accompagner les professionnels paramédicaux
- Former à la recherche en IFSI
- L'infirmier et la recherchePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(3)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible L'indispensable Stages IFSI / Ghislain Morange
Titre : L'indispensable Stages IFSI Type de document : Ouvrage Auteurs : Ghislain Morange, Directeur de publication ; Latifa Belmir Cheikhaoui, Auteur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2017 Importance : 461 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-66013-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPAREIL CARDIOVASCULAIRE
APPAREIL DIGESTIF
APPAREIL RESPIRATOIRE
APPAREIL URINAIRE
APPAREIL UROGENITAL
CANCEROLOGIE
CENTRE DE SANTE
CHAMBRE IMPLANTABLE
CHIRURGIE
DOULEUR
DROITS DU PATIENT
ESCARRE
ETABLISSEMENT DE SANTE
ETABLISSEMENT HEBERGEANT DES PERSONNES AGEES DEPENDANTES
ETHIQUE
ETUDIANT INFIRMIER
FORMATION INFIRMIERE
GYNECOLOGIE
HYGIENE
MAISON D'ACCUEIL SPECIALISEE
PEAU
PEDIATRIE
PHARMACOLOGIE
PREVENTION
PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE
PSYCHIATRIE
REANIMATION
REIN
SANTE
SANTE MENTALE
SANTE SCOLAIRE
SERVICE D'URGENCE
SOIN DE SUITE ET DE READAPTATION
SOIN RELATIONNEL
SOINS PALLIATIFS
STAGE
SYSTEME DE SANTE
SYSTEME ENDOCRINE
SYSTEME IMMUNITAIRE
SYSTEME NERVEUX
TRAVAIL
UNITE DE SOINS DE LONGUE DUREERésumé : Avant de partir en stage, les étudiants qui démarrent leurs études en IFSI ont de nombreuses questions : quels sont les objectifs des stages ? Quels sont les différents lieux qui vont m'accueillir ? Quels travaux va-t-on me demander pendant et à mon retour de stage ? Comment vais-je être évalué ? Les deux auteurs, coordinateurs des stages, souhaitent rassurer les étudiants en répondant à toutes ces questions, à travers 2 grandes parties.
Partie 1 présentation de tout ce qui tourne autour du stage : les droits et devoirs du stagiaire ; les différents acteurs du stage ; les outils qui vont accompagner l'étudiant en stage ; les objectifs à atteindre ; le rôle du portfolio ; l'évaluation pendant et en fin de stage ; les solutions aux éventuelles difficultés rencontrées ; Partie 2 : description des différents lieux de stage qui vont accueillir l'élève en formation, classés selon les quatre grands types de stages obligatoires : soins de courte durée (SCD) ; soins individuels et collectifs en lieux de vie ; soins en santé mentale et psychiatrie ; soins de longue durée (SLD) et soins de suite et de réadaptation (SSR).
On retrouve pour chacun : les différents intervenants, les principales pathologies traitées dans ces services et les types de patients rencontrés, le rôle de l'infirmier. Ce livre aidera les étudiants à faire le lien entre les enseignements dispensés à l'IFSI et la pratique.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'indispensable Stages IFSI [Ouvrage] / Ghislain Morange, Directeur de publication ; Latifa Belmir Cheikhaoui, Auteur . - Paris : Vuibert, 2017 . - 461 p.
ISBN : 978-2-311-66013-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : APPAREIL CARDIOVASCULAIRE
APPAREIL DIGESTIF
APPAREIL RESPIRATOIRE
APPAREIL URINAIRE
APPAREIL UROGENITAL
CANCEROLOGIE
CENTRE DE SANTE
CHAMBRE IMPLANTABLE
CHIRURGIE
DOULEUR
DROITS DU PATIENT
ESCARRE
ETABLISSEMENT DE SANTE
ETABLISSEMENT HEBERGEANT DES PERSONNES AGEES DEPENDANTES
ETHIQUE
ETUDIANT INFIRMIER
FORMATION INFIRMIERE
GYNECOLOGIE
HYGIENE
MAISON D'ACCUEIL SPECIALISEE
PEAU
PEDIATRIE
PHARMACOLOGIE
PREVENTION
PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE
PSYCHIATRIE
REANIMATION
REIN
SANTE
SANTE MENTALE
SANTE SCOLAIRE
SERVICE D'URGENCE
SOIN DE SUITE ET DE READAPTATION
SOIN RELATIONNEL
SOINS PALLIATIFS
STAGE
SYSTEME DE SANTE
SYSTEME ENDOCRINE
SYSTEME IMMUNITAIRE
SYSTEME NERVEUX
TRAVAIL
UNITE DE SOINS DE LONGUE DUREERésumé : Avant de partir en stage, les étudiants qui démarrent leurs études en IFSI ont de nombreuses questions : quels sont les objectifs des stages ? Quels sont les différents lieux qui vont m'accueillir ? Quels travaux va-t-on me demander pendant et à mon retour de stage ? Comment vais-je être évalué ? Les deux auteurs, coordinateurs des stages, souhaitent rassurer les étudiants en répondant à toutes ces questions, à travers 2 grandes parties.
Partie 1 présentation de tout ce qui tourne autour du stage : les droits et devoirs du stagiaire ; les différents acteurs du stage ; les outils qui vont accompagner l'étudiant en stage ; les objectifs à atteindre ; le rôle du portfolio ; l'évaluation pendant et en fin de stage ; les solutions aux éventuelles difficultés rencontrées ; Partie 2 : description des différents lieux de stage qui vont accueillir l'élève en formation, classés selon les quatre grands types de stages obligatoires : soins de courte durée (SCD) ; soins individuels et collectifs en lieux de vie ; soins en santé mentale et psychiatrie ; soins de longue durée (SLD) et soins de suite et de réadaptation (SSR).
On retrouve pour chacun : les différents intervenants, les principales pathologies traitées dans ces services et les types de patients rencontrés, le rôle de l'infirmier. Ce livre aidera les étudiants à faire le lien entre les enseignements dispensés à l'IFSI et la pratique.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.7 mor Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Les inégalités de santé et d'accès aux soins / Hélène Colineaux in Soins, n° 817 ([01/07/2017])
[article]
Titre : Les inégalités de santé et d'accès aux soins Type de document : Article Auteurs : Hélène Colineaux, Auteur ; Florent Bérault, Auteur ; Thierry Lang, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 7-44 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCES AUX SOINS
AGENCE REGIONALE DE SANTE
BENEVOLAT
ETUDIANT INFIRMIER
EXCLUSION SOCIALE
FACTEUR SOCIODEMOGRAPHIQUE
INEGALITE DE SANTE
INEGALITE SOCIALE
INFIRMIER LIBERAL
PERMANENCE DES SOINS
PRECARITE
PROFESSION DE SANTE
SAMU SOCIAL
SANTE
SOIN INFIRMIER
SYSTEME DE SANTERésumé : Sommaire :
- Le rôle essentiel des infirmières
- État des lieux des inégalités sociales de santé en France
- Inégalités sociales de santé, missions d’une agence régionale de santé
- Les inégalités sociales de santé, enjeux pour les soins infirmiers
- La prise en compte des plus démunis dans notre système de santé
- Le rôle des professionnels dans la réduction des inégalités sociales de santé
- Les obstacles à l’accès aux soins des plus démunis, regard du Samusocial de Paris
- Aspects sociologiques des permanences d’accès aux soins de santé
- Rôle et mission des permanences d’accès aux soins de santé
- Sensibiliser les étudiants en soins infirmiers à la précarité et au bénévolat
- L’infirmière libérale face aux inégalités de santé
- Les infirmières et les inégalités de santé dans le monde
- Les inégalités de santé et d’accès aux soins, regard sociologique pour l’avenir
- Testez vos connaissancesPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins > n° 817 [01/07/2017] . - p. 7-44[article] Les inégalités de santé et d'accès aux soins [Article] / Hélène Colineaux, Auteur ; Florent Bérault, Auteur ; Thierry Lang, Auteur ; et al., Auteur . - 2017 . - p. 7-44.
Langues : Français (fre)
in Soins > n° 817 [01/07/2017] . - p. 7-44
Mots-clés : ACCES AUX SOINS
AGENCE REGIONALE DE SANTE
BENEVOLAT
ETUDIANT INFIRMIER
EXCLUSION SOCIALE
FACTEUR SOCIODEMOGRAPHIQUE
INEGALITE DE SANTE
INEGALITE SOCIALE
INFIRMIER LIBERAL
PERMANENCE DES SOINS
PRECARITE
PROFESSION DE SANTE
SAMU SOCIAL
SANTE
SOIN INFIRMIER
SYSTEME DE SANTERésumé : Sommaire :
- Le rôle essentiel des infirmières
- État des lieux des inégalités sociales de santé en France
- Inégalités sociales de santé, missions d’une agence régionale de santé
- Les inégalités sociales de santé, enjeux pour les soins infirmiers
- La prise en compte des plus démunis dans notre système de santé
- Le rôle des professionnels dans la réduction des inégalités sociales de santé
- Les obstacles à l’accès aux soins des plus démunis, regard du Samusocial de Paris
- Aspects sociologiques des permanences d’accès aux soins de santé
- Rôle et mission des permanences d’accès aux soins de santé
- Sensibiliser les étudiants en soins infirmiers à la précarité et au bénévolat
- L’infirmière libérale face aux inégalités de santé
- Les infirmières et les inégalités de santé dans le monde
- Les inégalités de santé et d’accès aux soins, regard sociologique pour l’avenir
- Testez vos connaissancesPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible L'infirmière aujourd'hui - et demain ? - Questions de formation, d'identité, évolutions et perspectives / Marie Petrus-Krupsky
Titre : L'infirmière aujourd'hui - et demain ? - Questions de formation, d'identité, évolutions et perspectives Type de document : Ouvrage Auteurs : Marie Petrus-Krupsky, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2020 Importance : 180 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-265-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
CADRE DE SANTE
COLLABORATION
ECOLE D'INFIRMIER
ETUDIANT INFIRMIER
EXERCICE PROFESSIONNEL
FORMATION INFIRMIERE
FORMATION PARAMEDICALE
IDENTITE INFIRMIERE
INFIRMIER DE PRATIQUE AVANCEE
PROFESSION
QUALITE DES SOINS
SOIGNANT
SOIN INFIRMIER
STATISTIQUE
SYSTEME DE SANTE
UNIVERSITARISATIONRésumé : Le groupe professionnel infirmier est en mutation profonde. De nouveaux métiers du soin, issus de l'universitarisation et des réformes législatives, voient le jour. L'organisation territoriale des soins implique aussi des modifications de pratiques et des collaborations inédites avec des professionnels de la santé eux-mêmes conduits à redéfinir régulièrement leurs attributions. Dans ce contexte mouvant et tendu, qui joue sur les contours du travail des infirmières et leur identité, quelle place celles-ci occupent-elles aujourd'hui et peuvent-elles occuper demain dans le système de santé ? Ce livre propose des pistes de réflexion sur les évolutions possibles et les nécessaires adaptations des infirmières dans une période si riche de questionnements et si incertaine.
L'auteure revient d'abord sur le contexte organisationnel et économique de l'exercice de ces professionnels, qui remet en cause leur mission principale : prodiguer des soins de qualité aux personnes qui les sollicitent ou qui le nécessitent. Les infirmières évoquent ainsi toujours plus de difficultés dans leur pratique, que ce soit en unités d'hospitalisation, en institutions d'hébergement ou en libéral.
Cette réalité explique l'amplification des mouvements de contestation ces dernières années. Puis sont présentés un état des lieux de la formation actuelle, les multiples modes d'exercice des infirmières, leurs diverses possibilités de répondre aux besoins de santé de la population, l'infirmière ayant un rôle pivot dans la coordination des soins. Enfin, sont exposés les éléments pouvant permettre de continuer à garantir des soins infirmiers de qualité dans le futur et aussi de conserver le sens du soin, en tenant compte des obstacles prévisibles, mais également des attentes et des espoirs.
Cet ouvrage s'adresse aux infirmières de terrain, aux cadres de santé des services, aux formateurs et aux étudiants. Il vise à contribuer à réfléchir ensemble, aujourd'hui, aux conditions d'exercice du futur. Cela requiert de distinguer les priorités en termes de formation, de représentativité, de construction de nouvelles missions et de nouveaux modes de collaboration, en ayant à coeur de promouvoir la spécificité des apports des infirmières.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'infirmière aujourd'hui - et demain ? - Questions de formation, d'identité, évolutions et perspectives [Ouvrage] / Marie Petrus-Krupsky, Auteur . - Paris : Seli Arslan, 2020 . - 180 p.
ISBN : 978-2-84276-265-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
CADRE DE SANTE
COLLABORATION
ECOLE D'INFIRMIER
ETUDIANT INFIRMIER
EXERCICE PROFESSIONNEL
FORMATION INFIRMIERE
FORMATION PARAMEDICALE
IDENTITE INFIRMIERE
INFIRMIER DE PRATIQUE AVANCEE
PROFESSION
QUALITE DES SOINS
SOIGNANT
SOIN INFIRMIER
STATISTIQUE
SYSTEME DE SANTE
UNIVERSITARISATIONRésumé : Le groupe professionnel infirmier est en mutation profonde. De nouveaux métiers du soin, issus de l'universitarisation et des réformes législatives, voient le jour. L'organisation territoriale des soins implique aussi des modifications de pratiques et des collaborations inédites avec des professionnels de la santé eux-mêmes conduits à redéfinir régulièrement leurs attributions. Dans ce contexte mouvant et tendu, qui joue sur les contours du travail des infirmières et leur identité, quelle place celles-ci occupent-elles aujourd'hui et peuvent-elles occuper demain dans le système de santé ? Ce livre propose des pistes de réflexion sur les évolutions possibles et les nécessaires adaptations des infirmières dans une période si riche de questionnements et si incertaine.
L'auteure revient d'abord sur le contexte organisationnel et économique de l'exercice de ces professionnels, qui remet en cause leur mission principale : prodiguer des soins de qualité aux personnes qui les sollicitent ou qui le nécessitent. Les infirmières évoquent ainsi toujours plus de difficultés dans leur pratique, que ce soit en unités d'hospitalisation, en institutions d'hébergement ou en libéral.
Cette réalité explique l'amplification des mouvements de contestation ces dernières années. Puis sont présentés un état des lieux de la formation actuelle, les multiples modes d'exercice des infirmières, leurs diverses possibilités de répondre aux besoins de santé de la population, l'infirmière ayant un rôle pivot dans la coordination des soins. Enfin, sont exposés les éléments pouvant permettre de continuer à garantir des soins infirmiers de qualité dans le futur et aussi de conserver le sens du soin, en tenant compte des obstacles prévisibles, mais également des attentes et des espoirs.
Cet ouvrage s'adresse aux infirmières de terrain, aux cadres de santé des services, aux formateurs et aux étudiants. Il vise à contribuer à réfléchir ensemble, aujourd'hui, aux conditions d'exercice du futur. Cela requiert de distinguer les priorités en termes de formation, de représentativité, de construction de nouvelles missions et de nouveaux modes de collaboration, en ayant à coeur de promouvoir la spécificité des apports des infirmières.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.7 pet Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'infirmière en réanimation / Yazid RouichiPermalinkInfirmière tutrice, au plus près des étudiants / Sylvie Pilot in Revue de l'infirmière, n° 213 ([01/08/2015])PermalinkIngénierie pédagogique : les enjeux de la complexité / Pascale Thibault in Objectif soins, n° 291 ([01/02/2023])PermalinkInitiation à la culture de recherche auprès des étudiants en soins infirmiers en formation initiale : état des lieux dans les ifsi lorrains / Conchita Szyba in Recherche en soins infirmiers, n° 134 ([01/09/2018])PermalinkInitiation à la recherche, vers la professionnalisation des étudiants / Véronique Brisbout in Soins Cadres, n° 113 ([01/09/2019])PermalinkL'innovation pédagogique et la prestation de soins sécuritaires / Yannick Nombalier in Soins Cadres, n° 101 SUP ([01/02/2017])PermalinkInstitut de formation en soins infirmiers, réfléchir au prendre soin de la personne âgée / Sandrine Convert in Soins Gérontologie, n° 148 ([01/03/2021])PermalinkIntérêt de la réflexion éthique dans la pratique soignante / Gwenaëlle Claire in Revue de l'infirmière, n° 298 ([01/02/2024])PermalinkIntrathecal analgesia / Emilien Mohsen in L'infirmière, n° 14 ([01/11/2021])Permalink"Je préfère bien travailler, pouvoir donner de la bonne énergie pour aider les personnes au bon moment que d'avoir un salaire très élevé. Ce n'est pas pour cette raison que je fais ce travail" / Mathilde Legrand in Perspective soignante, n° 72 ([01/12/2021])Permalink