[article] 
inRevue de santé scolaire et universitaire > n° 42 [01/11/2016] . - p. 9-23

Titre :	Vulnérabilité des enfants à haut potentiel
Type de document :	Article
Auteurs :	Monique Binda, Auteur ; Jean-Charles Terrassier, Auteur ; Anne-Marie Gauletin-Gillier, Auteur ; et al., Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. 9-23
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	AUTISME DEPISTAGE DIAGNOSTIC DYSLEXIE ECRITURE ENFANT ETIOLOGIE FILLE GARCON HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL SCOLARITE SOUFFRANCE PSYCHIQUE SURDOUE TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE
Résumé :	Sommaire : - Les dyssynchronies de enfants intellectuellement précoces : différence filles-garçons - Difficulté de diagnostic des enfants à haut potentiel porteurs de troubles spécifiques des apprentissages - Éviter la souffrance de l'élève par une identification précoce du haut potentiel intellectuel - Syndrome d'Asperger et HPI : de la complexité du diagnostic à la question de l'étiologie
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Vulnérabilité des enfants à haut potentiel [Article] / Monique Binda, Auteur ; Jean-Charles Terrassier, Auteur ; Anne-Marie Gauletin-Gillier, Auteur ; et al., Auteur . - 2016 . - p. 9-23.
Langues : Français (fre)
in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 42 [01/11/2016] . - p. 9-23

Mots-clés :	AUTISME DEPISTAGE DIAGNOSTIC DYSLEXIE ECRITURE ENFANT ETIOLOGIE FILLE GARCON HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL SCOLARITE SOUFFRANCE PSYCHIQUE SURDOUE TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE
Résumé :	Sommaire : - Les dyssynchronies de enfants intellectuellement précoces : différence filles-garçons - Difficulté de diagnostic des enfants à haut potentiel porteurs de troubles spécifiques des apprentissages - Éviter la souffrance de l'élève par une identification précoce du haut potentiel intellectuel - Syndrome d'Asperger et HPI : de la complexité du diagnostic à la question de l'étiologie
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