[article] 
inEnfances & Psy > n° 71 [01/12/2016] . - p. 162-166

Titre :	" Comment t'expliquer... " Ou l'émergence d'une demande de savoir
Type de document :	Article
Auteurs :	Ariane Ducharme, Auteur
Année de publication :	2016
Article en page(s) :	p. 162-166
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ENFANT SAVOIR
Résumé :	Il y a un an, Quentin, 8 ans, m’est adressé sur demande de l’école. Depuis la maternelle, Quentin présente un rapport problématique aux autres, oscillant entre isolement et conflit, ainsi qu’aux apprentissages scolaires. Actuellement en ce1, il ne sait ni lire ni écrire malgré un redoublement du cp et un suivi orthophonique. En classe, il peine à se concentrer, parle souvent tout seul.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] " Comment t'expliquer... " Ou l'émergence d'une demande de savoir [Article] / Ariane Ducharme, Auteur . - 2016 . - p. 162-166.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n° 71 [01/12/2016] . - p. 162-166

Mots-clés :	ENFANT SAVOIR
Résumé :	Il y a un an, Quentin, 8 ans, m’est adressé sur demande de l’école. Depuis la maternelle, Quentin présente un rapport problématique aux autres, oscillant entre isolement et conflit, ainsi qu’aux apprentissages scolaires. Actuellement en ce1, il ne sait ni lire ni écrire malgré un redoublement du cp et un suivi orthophonique. En classe, il peine à se concentrer, parle souvent tout seul.
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