Approche pédagogique par compétences : illustration appliquée à la relation de soins / Karine Brehaux in Revue de l'infirmière, n° 268 ([01/02/2021])

Public ISBD [article]  inRevue de l'infirmière > n° 268 [01/02/2021] . - p. 46-48 Titre : Approche pédagogique par compétences : illustration appliquée à la relation de soins Type de document : Article Auteurs : Karine Brehaux, Auteur ; Céline Clément, Auteur ; Marjan Nadjafizadeh, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 46-48 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMPETENCE ETUDIANT FORMATION PEDAGOGIE PROFESSION DE SANTE RELATION SOIGNANT SOIGNE SEVRAGE TABAC TABACOLOGIE Résumé : La réforme des études de santé et l’inclusion dans le cursus universitaire licence-master-doctorat impliquent une nouvelle manière d’enseigner, avec un rapport pédagogique inversé entre l’étudiant et l’enseignant. Cette approche par compétences structure l’accompagnement de l’étudiant dans le développement de compétences métiers et relationnelles, à l’instar de celui réalisé par l’infirmière dans la relation de soin, notamment en éducation thérapeutique, pour favoriser l’autonomie du patient. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Approche pédagogique par compétences : illustration appliquée à la relation de soins [Article] / Karine Brehaux, Auteur ; Céline Clément, Auteur ; Marjan Nadjafizadeh, Auteur ; et al., Auteur . - 2021 . - p. 46-48. Langues : Français (fre) in Revue de l'infirmière > n° 268 [01/02/2021] . - p. 46-48 Mots-clés : COMPETENCE ETUDIANT FORMATION PEDAGOGIE PROFESSION DE SANTE RELATION SOIGNANT SOIGNE SEVRAGE TABAC TABACOLOGIE Résumé : La réforme des études de santé et l’inclusion dans le cursus universitaire licence-master-doctorat impliquent une nouvelle manière d’enseigner, avec un rapport pédagogique inversé entre l’étudiant et l’enseignant. Cette approche par compétences structure l’accompagnement de l’étudiant dans le développement de compétences métiers et relationnelles, à l’instar de celui réalisé par l’infirmière dans la relation de soin, notamment en éducation thérapeutique, pour favoriser l’autonomie du patient. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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"Décision médicale pour un autre" / Jean-Pierre Graftieaux in Ethique et santé, n° 1 ([01/03/2015])

Public ISBD [article]  inEthique et santé > n° 1 [01/03/2015] . - p. 38-45 Titre : "Décision médicale pour un autre" Type de document : Article Auteurs : Jean-Pierre Graftieaux, Auteur ; Karine Brehaux, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 38-45 Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTONOMIE DECISION ETHIQUE LEGISLATION LIBERTE Résumé : La décision suppose la liberté : je décide parce que je suis libre. Un acte libre est un acte qui n’a besoin que de moi-même pour exister. Liberté et autonomie sont donc au cœur du débat. La décision comme acte de décider, de couper (decidare = couper) renvoie à une rupture dont je suis l’auteur, dont j’ai l’autorité et qui engage à ce titre ma responsabilité. La décision est au cœur de la pratique médicale. La décision de soin, toujours singulière, n’est pas un acte anonyme. Ivan Illich dénonçait en son temps cette attitude impersonnelle propre qu’il définissait comme une gestion rationalisatrice de la santé (Illich, 2004). Mais qui a (aurait) le droit de décider pour un autre ? S’agit-il seulement d’un problème de droit ? Il en va au-delà des règles de déontologie d’une éthique de la responsabilité. Qui est cet autre ? Si ma conscience le constitue comme un alter in ego ce n’est pas un autre mais mon même. On reste enfermé dans un référentiel identitaire égocentré « Autrui en tant qu’Autrui n’est pas seulement un alter ego ; il est ce que je ne suis pas » (Henry, 1993). Pour Lévinas (2001), Autrui ne se donne pas dans l’expression de son visage, il reste absolument autre, déborde (contre Husserl) la conscience qui le vise, est inassimilable. La catégorie de l’autre comme autre en soi renvoie à celle de sujet. L’autre renvoie directement au sujet humain. Une expérience modulée par les champs contextuels et existentiels où elle s’inscrit. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] "Décision médicale pour un autre" [Article] / Jean-Pierre Graftieaux, Auteur ; Karine Brehaux, Auteur . - 2015 . - p. 38-45. Langues : Français (fre) in Ethique et santé > n° 1 [01/03/2015] . - p. 38-45 Mots-clés : AUTONOMIE DECISION ETHIQUE LEGISLATION LIBERTE Résumé : La décision suppose la liberté : je décide parce que je suis libre. Un acte libre est un acte qui n’a besoin que de moi-même pour exister. Liberté et autonomie sont donc au cœur du débat. La décision comme acte de décider, de couper (decidare = couper) renvoie à une rupture dont je suis l’auteur, dont j’ai l’autorité et qui engage à ce titre ma responsabilité. La décision est au cœur de la pratique médicale. La décision de soin, toujours singulière, n’est pas un acte anonyme. Ivan Illich dénonçait en son temps cette attitude impersonnelle propre qu’il définissait comme une gestion rationalisatrice de la santé (Illich, 2004). Mais qui a (aurait) le droit de décider pour un autre ? S’agit-il seulement d’un problème de droit ? Il en va au-delà des règles de déontologie d’une éthique de la responsabilité. Qui est cet autre ? Si ma conscience le constitue comme un alter in ego ce n’est pas un autre mais mon même. On reste enfermé dans un référentiel identitaire égocentré « Autrui en tant qu’Autrui n’est pas seulement un alter ego ; il est ce que je ne suis pas » (Henry, 1993). Pour Lévinas (2001), Autrui ne se donne pas dans l’expression de son visage, il reste absolument autre, déborde (contre Husserl) la conscience qui le vise, est inassimilable. La catégorie de l’autre comme autre en soi renvoie à celle de sujet. L’autre renvoie directement au sujet humain. Une expérience modulée par les champs contextuels et existentiels où elle s’inscrit. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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La démarche de réflexion éthique, source de mieux-être dans le travail / Karine Brehaux in Revue de l'infirmière, n° 202 ([01/06/2014])

Public ISBD [article]  inRevue de l'infirmière > n° 202 [01/06/2014] . - p. 27-28 Titre : La démarche de réflexion éthique, source de mieux-être dans le travail Type de document : Article Auteurs : Karine Brehaux, Auteur ; Bénédicte Gresyk, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 27-28 Langues : Français (fre) Mots-clés : BIEN-ETRE ETHIQUE INFIRMIER ANESTHESISTE PRATIQUE REFLEXIVE SOIN Résumé : La clinique infirmière, au-delà de son application dans les soins, peut s’exprimer en termes de plus-value éthique dans l’accompagnement des personnes soignées. Au centre hospitalier universitaire de Reims, où un groupe de réflexion éthique clinique et soins a été créé en juin 2010, la démarche de réflexion éthique est encouragée pour contribuer à retrouver le sens global du soin comme source de mieux-être au travail. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] La démarche de réflexion éthique, source de mieux-être dans le travail [Article] / Karine Brehaux, Auteur ; Bénédicte Gresyk, Auteur . - 2014 . - p. 27-28. Langues : Français (fre) in Revue de l'infirmière > n° 202 [01/06/2014] . - p. 27-28 Mots-clés : BIEN-ETRE ETHIQUE INFIRMIER ANESTHESISTE PRATIQUE REFLEXIVE SOIN Résumé : La clinique infirmière, au-delà de son application dans les soins, peut s’exprimer en termes de plus-value éthique dans l’accompagnement des personnes soignées. Au centre hospitalier universitaire de Reims, où un groupe de réflexion éthique clinique et soins a été créé en juin 2010, la démarche de réflexion éthique est encouragée pour contribuer à retrouver le sens global du soin comme source de mieux-être au travail. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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EUTHANASIE ET EUGENISME / Karine Brehaux in Ethique et santé, 2 (01/05/2006)

Public ISBD [article]  inEthique et santé > 2 (01/05/2006) . - pp. 112-114 Titre : EUTHANASIE ET EUGENISME Type de document : Article Auteurs : Karine Brehaux, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : pp. 112-114 Mots-clés : CONCEPT DIGNITE DROITS DE LA PERSONNE ETHIQUE EUTHANASIE LEGISLATION Résumé : Parler d'eugénisme et d'euthanasie aujourd'hui a-t-il un sens ? Droit de naître et droit de mourir sont devenus les deux arguments fondateurs de l'eugénisme et de l'euthanasie : le droit de naître dirons-nous "normal" sans tare ni maladie et le droit de choisir l'heure de sa mort. La dignité huimaine est au coeur des notions de l'eugénisme et de l'euthanasie. Le principe constitutionnel de la dignité humaine est-il conciliable avec ces pratiques sociales ? Ancien numéro de notice : 4556103 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] EUTHANASIE ET EUGENISME [Article] / Karine Brehaux, Auteur . - 2006 . - pp. 112-114. in Ethique et santé > 2 (01/05/2006) . - pp. 112-114 Mots-clés : CONCEPT DIGNITE DROITS DE LA PERSONNE ETHIQUE EUTHANASIE LEGISLATION Résumé : Parler d'eugénisme et d'euthanasie aujourd'hui a-t-il un sens ? Droit de naître et droit de mourir sont devenus les deux arguments fondateurs de l'eugénisme et de l'euthanasie : le droit de naître dirons-nous "normal" sans tare ni maladie et le droit de choisir l'heure de sa mort. La dignité huimaine est au coeur des notions de l'eugénisme et de l'euthanasie. Le principe constitutionnel de la dignité humaine est-il conciliable avec ces pratiques sociales ? Ancien numéro de notice : 4556103 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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IFSI Réussir tout le semestre 1 : 150 fiches de révision, 190 entrainements, 10 unités d'enseignement, conseils de formateur / Anne Barrau

Public ISBD Titre : IFSI Réussir tout le semestre 1 : 150 fiches de révision, 190 entrainements, 10 unités d'enseignement, conseils de formateur Type de document : Ouvrage Auteurs : Anne Barrau, Auteur ; Karine Brehaux, Auteur ; Cédric Favro, Auteur ; et al., Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2022 Collection : Réussir tout le DEI Importance : 452 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-66240-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANGLAIS ANTHROPOLOGIE BIOLOGIE CYCLE DE LA VIE DEMARCHE CLINIQUE DEONTOLOGIE ETHIQUE HYGIENE INFECTION INFIRMIER LEGISLATION PHARMACOLOGIE PSYCHOLOGIE RAISONNEMENT CLINIQUE SOCIOLOGIE SOIN DE CONFORT THEORIE DE SOIN THERAPEUTIQUE TRAUMATOLOGIE Résumé : Toutes les fiches de révisions et l'entraînement pour réussir le semestre 1 ! Les 10 UE suivantes sont abordées au travers de 150 fiches de cours synthétiques : - UE 1. 1 Psychologie, sociologie, anthropologie - UE 1. 3 Législation, éthique, déontologie - UE 2. 1 Biologie fondamentale - UE 2. 2 Cycles de la vie et grandes fonctions - UE 2. 4 Processus traumatiques - UE 2. 10 Infectiologie et hygiène - UE 2. 11 Pharmacologie et thérapeutiques - UE 3. 1 Raisonnement et démarche clinique infirmière - UE 4. 1 Soins de confort et de bien-être - UE 6. 2 Anglais Retrouvez également 190 entraînements comprenant des QCM, des QROC, des analyses de textes et des situations de soins commentées pour s'autoévaluer et se préparer à chaque épreuve ! Cette 3e édition propose des fiches audios à écouter partout, des vidéos de gestes techniques et de l'entraînement à faire en ligne. Cote : 610.7 bau Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id IFSI Réussir tout le semestre 1 : 150 fiches de révision, 190 entrainements, 10 unités d'enseignement, conseils de formateur [Ouvrage] / Anne Barrau, Auteur ; Karine Brehaux, Auteur ; Cédric Favro, Auteur ; et al., Auteur  . -  3e éd. . - Paris : Vuibert, 2022 . - 452 p.. - (Réussir tout le DEI) . ISBN : 978-2-311-66240-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANGLAIS ANTHROPOLOGIE BIOLOGIE CYCLE DE LA VIE DEMARCHE CLINIQUE DEONTOLOGIE ETHIQUE HYGIENE INFECTION INFIRMIER LEGISLATION PHARMACOLOGIE PSYCHOLOGIE RAISONNEMENT CLINIQUE SOCIOLOGIE SOIN DE CONFORT THEORIE DE SOIN THERAPEUTIQUE TRAUMATOLOGIE Résumé : Toutes les fiches de révisions et l'entraînement pour réussir le semestre 1 ! Les 10 UE suivantes sont abordées au travers de 150 fiches de cours synthétiques : - UE 1. 1 Psychologie, sociologie, anthropologie - UE 1. 3 Législation, éthique, déontologie - UE 2. 1 Biologie fondamentale - UE 2. 2 Cycles de la vie et grandes fonctions - UE 2. 4 Processus traumatiques - UE 2. 10 Infectiologie et hygiène - UE 2. 11 Pharmacologie et thérapeutiques - UE 3. 1 Raisonnement et démarche clinique infirmière - UE 4. 1 Soins de confort et de bien-être - UE 6. 2 Anglais Retrouvez également 190 entraînements comprenant des QCM, des QROC, des analyses de textes et des situations de soins commentées pour s'autoévaluer et se préparer à chaque épreuve ! Cette 3e édition propose des fiches audios à écouter partout, des vidéos de gestes techniques et de l'entraînement à faire en ligne. Cote : 610.7 bau Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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IFSI Réussir tout le semestre 1 : 150 fiches de révision, 200 entraînements / Carine Martin

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Législation, éthique, déontologie - UE 1.3 S.1 et S.4 / Karine Brehaux

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Libre-arbitre et consentement du patient lors des soins / Karine Brehaux in Soins, n° 808 ([01/09/2016])

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LA MORT PRESENTEE / J. Cabaret in Ethique et santé, n° 1 ([01/03/2011])

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QUELLE PLACE POUR LES DROITS INDIVIDUELS ET LES LIBERTES PUBLIQUES ? FRANCE ET BELGIQUE, L'AVORTEMENT ET L'EUTHANASIE EN DEBAT / Karine Brehaux in Ethique et santé, n° 1 ([01/03/2010])

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Réflexions sur les limites du libre-arbitre sous l’angle de l’éthique / Karine Brehaux in Revue de l'infirmière, n° 225 ([01/11/2016])

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Spécificité du consentement d’une personne vulnérable / Karine Brehaux in Revue de l'infirmière, n° 227 ([01/01/2017])

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La structure en charge de la réflexion éthique / Karine Brehaux in Revue de l'infirmière, n° 236 ([01/12/2017])

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Tensions au coeur du soin / R. Merrill in Ethique et santé, n° 3 ([01/09/2015])

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