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Le transfert des connaissances en soins de plaies chez les infirmières : une revue intégrative des écrits / Julie Gagnon in Recherche en soins infirmiers, n° 143 ([01/12/2020])
[article]
Titre : Le transfert des connaissances en soins de plaies chez les infirmières : une revue intégrative des écrits Type de document : Article Auteurs : Julie Gagnon, Auteur ; Michelle Lalonde, Auteur ; Viola Polomeno, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 45-61 Langues : Français (fre) Mots-clés : PLAIE
PRATIQUE FONDEE SUR LES PREUVES
RECHERCHE
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALE
REVUE DE LITTERATURE
SOINRésumé : Introduction
faisant partie intégrante des soins infirmiers, les soins de plaies représentent un enjeu de santé publique et sont une préoccupation.
Contexte
en dépit des guides de pratique et l’existence de lignes directrices, un écart persiste entre les données probantes et la pratique clinique.
Objectifs
faire l’état de la situation et répertorier les obstacles au transfert optimal des connaissances en soins de plaies chez les infirmières.
Méthode
une revue intégrative suivant la méthodologie de Whittemore et Knafl (2005) a été effectuée. La recherche des données reliées au transfert des connaissances en soins de plaies dans la pratique infirmière a été réalisée dans six bases de données.
Résultats
parmi les 82 écrits répertoriés, 13 articles ont été retenus pour l’analyse. Les écrits, tous publiés en anglais, soulèvent l’écart entre la théorie et la pratique infirmière en soins de plaies. Des obstacles reliés aux connaissances, aux attitudes et au contexte contribuent à entretenir celui-ci.
Discussion
les soins infirmiers auraient avantage à être optimisés relativement aux soins de plaies. La situation des nouvelles infirmières et la réalité des milieux de soins ruraux sont peu explorées dans ce contexte.
Conclusion
un plan stratégique adapté à chaque établissement de santé permettrait d’améliorer la qualité de la pratique en soins de plaies.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Recherche en soins infirmiers > n° 143 [01/12/2020] . - p. 45-61[article] Le transfert des connaissances en soins de plaies chez les infirmières : une revue intégrative des écrits [Article] / Julie Gagnon, Auteur ; Michelle Lalonde, Auteur ; Viola Polomeno, Auteur ; et al., Auteur . - 2020 . - p. 45-61.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > n° 143 [01/12/2020] . - p. 45-61
Mots-clés : PLAIE
PRATIQUE FONDEE SUR LES PREUVES
RECHERCHE
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALE
REVUE DE LITTERATURE
SOINRésumé : Introduction
faisant partie intégrante des soins infirmiers, les soins de plaies représentent un enjeu de santé publique et sont une préoccupation.
Contexte
en dépit des guides de pratique et l’existence de lignes directrices, un écart persiste entre les données probantes et la pratique clinique.
Objectifs
faire l’état de la situation et répertorier les obstacles au transfert optimal des connaissances en soins de plaies chez les infirmières.
Méthode
une revue intégrative suivant la méthodologie de Whittemore et Knafl (2005) a été effectuée. La recherche des données reliées au transfert des connaissances en soins de plaies dans la pratique infirmière a été réalisée dans six bases de données.
Résultats
parmi les 82 écrits répertoriés, 13 articles ont été retenus pour l’analyse. Les écrits, tous publiés en anglais, soulèvent l’écart entre la théorie et la pratique infirmière en soins de plaies. Des obstacles reliés aux connaissances, aux attitudes et au contexte contribuent à entretenir celui-ci.
Discussion
les soins infirmiers auraient avantage à être optimisés relativement aux soins de plaies. La situation des nouvelles infirmières et la réalité des milieux de soins ruraux sont peu explorées dans ce contexte.
Conclusion
un plan stratégique adapté à chaque établissement de santé permettrait d’améliorer la qualité de la pratique en soins de plaies.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Exclu du prêt . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Le travail de fin d'études : s'initier à la recherche en soins infirmiers / Chantal Eymard
Titre : Le travail de fin d'études : s'initier à la recherche en soins infirmiers Type de document : Ouvrage Auteurs : Chantal Eymard, Auteur ; Odile Thuilier, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Rueil-Malmaison : Lamarre Année de publication : 2018 Collection : Etudiants IFSI Importance : 275 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0981-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : ECOLE D'INFIRMIER
ETUDIANT INFIRMIER
HYPOTHESE
MEMOIRE DE RECHERCHE
METHODOLOGIE
RECHERCHE
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALE
RECUEIL DE DONNEES
REDACTION
TRAVAIL DE FIN D'ETUDERésumé : Cet ouvrage s'adresse tout particulièrement aux étudiants en soins infirmiers. Il a été conçu pour participer à leur initiation à la démarche de recherche et à leur accompagnement dans la réalisation d'un travail de fin d'études.
Le lecteur peut naviguer dans le texte, au gré des questions et des difficultés qu'il rencontre. Les différentes commandes possibles pour un travail de fin d'études sont présentées. Chaque passage obligé d'une démarche de recherche est illustré par des exemples, du choix d'une thématique de départ jusqu'à la préparation de la soutenance.
Les principales méthodes de recherche sont explicitées avec leurs fondements historiques et leurs principes organisateurs pour conduire un dispositif de terrain : la méthode quasi expérimentale, la méthode différentielle, les méthodes cliniques, la méthode de l'ethnos et la méthode historique. Dans cette réédition, les auteurs ont accordé une place aux outils de recueil et de traitement des données quantitatives et qualitatives. Des exemples concrets en sciences infirmières illustrent les propos. Des exercices avec corrigés donnent l'occasion à l'apprenti chercheur de s'entraîner.
Cet ouvrage didactique constitue un véritable outil d'apprentissage sur lequel l'étudiant peut noter ses avancées, ses réussites, ses obstacles afin de solliciter les formateurs et son directeur de mémoire. Il offre aux étudiants et aux formateurs un outil de référence, pour développer au cours de la formation un dialogue éducatif.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Le travail de fin d'études : s'initier à la recherche en soins infirmiers [Ouvrage] / Chantal Eymard, Auteur ; Odile Thuilier, Auteur . - 3e éd. . - Rueil-Malmaison : Lamarre, 2018 . - 275 p.. - (Etudiants IFSI) .
ISBN : 978-2-7573-0981-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ECOLE D'INFIRMIER
ETUDIANT INFIRMIER
HYPOTHESE
MEMOIRE DE RECHERCHE
METHODOLOGIE
RECHERCHE
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALE
RECUEIL DE DONNEES
REDACTION
TRAVAIL DE FIN D'ETUDERésumé : Cet ouvrage s'adresse tout particulièrement aux étudiants en soins infirmiers. Il a été conçu pour participer à leur initiation à la démarche de recherche et à leur accompagnement dans la réalisation d'un travail de fin d'études.
Le lecteur peut naviguer dans le texte, au gré des questions et des difficultés qu'il rencontre. Les différentes commandes possibles pour un travail de fin d'études sont présentées. Chaque passage obligé d'une démarche de recherche est illustré par des exemples, du choix d'une thématique de départ jusqu'à la préparation de la soutenance.
Les principales méthodes de recherche sont explicitées avec leurs fondements historiques et leurs principes organisateurs pour conduire un dispositif de terrain : la méthode quasi expérimentale, la méthode différentielle, les méthodes cliniques, la méthode de l'ethnos et la méthode historique. Dans cette réédition, les auteurs ont accordé une place aux outils de recueil et de traitement des données quantitatives et qualitatives. Des exemples concrets en sciences infirmières illustrent les propos. Des exercices avec corrigés donnent l'occasion à l'apprenti chercheur de s'entraîner.
Cet ouvrage didactique constitue un véritable outil d'apprentissage sur lequel l'étudiant peut noter ses avancées, ses réussites, ses obstacles afin de solliciter les formateurs et son directeur de mémoire. Il offre aux étudiants et aux formateurs un outil de référence, pour développer au cours de la formation un dialogue éducatif.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 808 eym Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Le tutorat de projet relatif au PHRIP : Partie 2 / Laurent Soyer in Objectif soins, n° 261 ([01/02/2018])
[article]
Titre : Le tutorat de projet relatif au PHRIP : Partie 2 Type de document : Article Auteurs : Laurent Soyer, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 59-61 Langues : Français (fre) Mots-clés : CONDUITE DE PROJET
PROGRAMME HOSPITALIER DE RECHERCHE INFIRMIERE ET PARAMEDICALE
PROJET
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALE
TUTORATRésumé : Dans un précédent article (OSM n° 260), nous avons présenté le PHRIP (Programme hospitalier de recherche infirmière et paramédicale) et la nécessité de mettre en œuvre un tutorat pour que, au niveau des établissements, les groupes projet puissent répondre aux attentes de ce type de programme de recherche. De là, nous avons mis en lumière sept obstacles à l'efficience du tutorat de projets PHRIP, à savoir : des difficultés à problématiser, un manque de connaissances en recherche documentaire, une difficulté d'accès aux bases de données, un défaut d'assiduité par manque de disponibilité, de faibles avancées entre les séances de tutorat, ainsi qu'une non-reconnaissance de la posture de chercheur par les pairs. Dans le présent article nous allons aborder les pistes d'amélioration envisageables pour rendre efficient le tutorat de projets PHRIP. Nous développerons le profil spécifique du tuteur et présenterons également une modélisation du dispositif de formation du tutorat PHRIP. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Objectif soins > n° 261 [01/02/2018] . - p. 59-61[article] Le tutorat de projet relatif au PHRIP : Partie 2 [Article] / Laurent Soyer, Auteur . - 2018 . - p. 59-61.
Langues : Français (fre)
in Objectif soins > n° 261 [01/02/2018] . - p. 59-61
Mots-clés : CONDUITE DE PROJET
PROGRAMME HOSPITALIER DE RECHERCHE INFIRMIERE ET PARAMEDICALE
PROJET
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALE
TUTORATRésumé : Dans un précédent article (OSM n° 260), nous avons présenté le PHRIP (Programme hospitalier de recherche infirmière et paramédicale) et la nécessité de mettre en œuvre un tutorat pour que, au niveau des établissements, les groupes projet puissent répondre aux attentes de ce type de programme de recherche. De là, nous avons mis en lumière sept obstacles à l'efficience du tutorat de projets PHRIP, à savoir : des difficultés à problématiser, un manque de connaissances en recherche documentaire, une difficulté d'accès aux bases de données, un défaut d'assiduité par manque de disponibilité, de faibles avancées entre les séances de tutorat, ainsi qu'une non-reconnaissance de la posture de chercheur par les pairs. Dans le présent article nous allons aborder les pistes d'amélioration envisageables pour rendre efficient le tutorat de projets PHRIP. Nous développerons le profil spécifique du tuteur et présenterons également une modélisation du dispositif de formation du tutorat PHRIP. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'universitarisation de la formation infirmière en France : un élan pour les recherches en sciences infirmières ? / Emmanuelle Cartron in Recherche en soins infirmiers, n° 130 ([01/09/2017])
[article]
Titre : L'universitarisation de la formation infirmière en France : un élan pour les recherches en sciences infirmières ? Type de document : Article Auteurs : Emmanuelle Cartron, Auteur ; Marie Liendel, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 5 Langues : Français (fre) Mots-clés : FRANCE
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALE
UNIVERSITARISATIONRésumé : Editorial Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Recherche en soins infirmiers > n° 130 [01/09/2017] . - p. 5[article] L'universitarisation de la formation infirmière en France : un élan pour les recherches en sciences infirmières ? [Article] / Emmanuelle Cartron, Auteur ; Marie Liendel, Auteur . - 2017 . - p. 5.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > n° 130 [01/09/2017] . - p. 5
Mots-clés : FRANCE
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALE
UNIVERSITARISATIONRésumé : Editorial Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible
Titre : L’universitarisation des formations en santé Type de document : Document électronique Auteurs : Stéphane Le Bouler, Auteur Année de publication : 2018 Importance : 24 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : ETUDIANT
FORMATION EN SANTE
FORMATION INFIRMIERE
FORMATION PARAMEDICALE
INTERPROFESSIONNALITE
MAIEUTIQUE
RECHERCHE
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALE
SAGE-FEMME
SERVICE SANITAIRE
UNIVERSITARISATION
UNIVERSITERésumé : 5 objectifs prioritaires doivent être atteints : la simplification des modalités d’admission dans les formations, la possibilité de recruter des enseignants-chercheurs en maïeutique, soins infirmiers, et réadaptation, l’établissement d’un cadre national simplifiant les relations institutionnelles et financières entre régions, instituts de formation et universités, la mise en œuvre de formations aux nouveaux métiers en débutant par les pratiques avancées infirmières dès la rentrée 2018, la reprise, enfin, d’une réflexion sur les référentiels incluant des temps de formation communs à plusieurs filières comme cela va se faire dans le cadre du service sanitaire. En ligne : http://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/dp_formations_sante_universarisation.pd [...] Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L’universitarisation des formations en santé [Document électronique] / Stéphane Le Bouler, Auteur . - 2018 . - 24 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ETUDIANT
FORMATION EN SANTE
FORMATION INFIRMIERE
FORMATION PARAMEDICALE
INTERPROFESSIONNALITE
MAIEUTIQUE
RECHERCHE
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALE
SAGE-FEMME
SERVICE SANITAIRE
UNIVERSITARISATION
UNIVERSITERésumé : 5 objectifs prioritaires doivent être atteints : la simplification des modalités d’admission dans les formations, la possibilité de recruter des enseignants-chercheurs en maïeutique, soins infirmiers, et réadaptation, l’établissement d’un cadre national simplifiant les relations institutionnelles et financières entre régions, instituts de formation et universités, la mise en œuvre de formations aux nouveaux métiers en débutant par les pratiques avancées infirmières dès la rentrée 2018, la reprise, enfin, d’une réflexion sur les référentiels incluant des temps de formation communs à plusieurs filières comme cela va se faire dans le cadre du service sanitaire. En ligne : http://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/dp_formations_sante_universarisation.pd [...] Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
dp_formations_sante_universarisation.pdfAdobe Acrobat PDF L’utilisation de la théorie pour guider la pratique infirmière dans un contexte de santé scolaire et de petite enfance : revue de littérature / Christine Durgnat-Sciboz in Revue francophone internationale de recherche infirmière, n° 3 ([01/10/2019])PermalinkUtilité du test de marche de 6 minutes comme outil d’évaluation de la poursuite de l’activité physique après une rééducation réadaptation cardiovasculaire / Michaël Racodon in Recherche en soins infirmiers, n° 137 ([01/06/2019])PermalinkValérie Berger : savoir lire un article scientifique / Laure de Montalembert in Objectif soins, n° 242 ([01/01/2016])PermalinkValoriser les écrits professionnels / Pascale Didry in Revue de l'infirmière, n° 231 ([01/05/2017])PermalinkVécu des aidants familiaux prodiguant des soins à leurs parents atteints d’un accident vasculaire cérébral au Cameroun : analyse interprétative phénoménologique / Emilie Clarisse Tchokote in Recherche en soins infirmiers, n° 140 ([01/03/2020])PermalinkVécu des infirmières lors de la pandémie de COVID-19 et conséquences sur leur relation avec les patients : une recherche qualitative consensuelle / Stéphane Moriconi in Recherche en soins infirmiers, n° 151 ([01/12/2022])PermalinkVoie prometteuse pour la sécurité des patients : étude descriptive sur la culture de sécurité dans un contexte chirurgical tunisien / Issam Hajji in Revue francophone internationale de recherche infirmière, n° 1 ([01/03/2021])PermalinkVulnérabilité et vulnérabilisation en formation infirmière : analyse thématique du discours d’un échantillon de 30 étudiants et professionnels appartenant au dispositif de formation infirmière française / Olivier Morenon in Revue francophone internationale de recherche infirmière, n° 4 ([01/12/2018])Permalink