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Développement de la discipline infirmière en Chine / Ying Wu Meihua Ji in Revue francophone internationale de recherche infirmière, n° 1 ([01/03/2022])
[article]
Titre : Développement de la discipline infirmière en Chine Type de document : Article Auteurs : Ying Wu Meihua Ji, Auteur Année de publication : 2022 Langues : Français (fre) Mots-clés : CHINE
DISCIPLINE
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SCIENCES INFIRMIERESRésumé : Editorial Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue francophone internationale de recherche infirmière > n° 1 [01/03/2022][article] Développement de la discipline infirmière en Chine [Article] / Ying Wu Meihua Ji, Auteur . - 2022.
Langues : Français (fre)
in Revue francophone internationale de recherche infirmière > n° 1 [01/03/2022]
Mots-clés : CHINE
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SCIENCES INFIRMIERESRésumé : Editorial Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire Un développement de savoir disciplinaire infirmier influencé par deux visions de la science / Marie-Soleil Hardy in Recherche en soins infirmiers, n° 144 ([01/03/2021])
[article]
Titre : Un développement de savoir disciplinaire infirmier influencé par deux visions de la science Type de document : Article Auteurs : Marie-Soleil Hardy, Auteur ; Clémence Dallaire, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 10-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : DISCIPLINE
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SAVOIR
SCIENCES INFIRMIERES
SOIN INFIRMIER
THEORIE DE SOINRésumé : L’histoire du développement du savoir infirmier reflète les contextes politiques, sociaux et professionnels qui l’ont façonnée, et les différentes visions de la science et du savoir scientifique. C’est sur ces deux derniers éléments que nous insisterons afin d’examiner le contexte dans lequel le savoir infirmier a été proposé. S’intéresser aux influences qui l’ont façonné permet de le situer parmi ce qui était reconnu comme les modalités de développement du savoir et parmi les structures d’élaboration du savoir. Ainsi, ce retour en arrière vise à l’apprécier à sa juste valeur tout en apportant des pistes pour saisir son caractère particulier par rapport aux courants contemporains d’élaboration du savoir. Outre le savoir lui-même, un retour en arrière vise à souligner les mérites des théoriciennes qui ont contribué à jeter les bases d’un savoir disciplinaire. Ce retour historique permet de prendre conscience de la stature et de la croissance du savoir des soins infirmiers et des théoriciennes qui l’ont fait émerger. Cet examen vise aussi à redonner et à inspirer le respect envers ses instigatrices, attitude peu courante en soins infirmiers. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Recherche en soins infirmiers > n° 144 [01/03/2021] . - p. 10-21[article] Un développement de savoir disciplinaire infirmier influencé par deux visions de la science [Article] / Marie-Soleil Hardy, Auteur ; Clémence Dallaire, Auteur . - 2021 . - p. 10-21.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > n° 144 [01/03/2021] . - p. 10-21
Mots-clés : DISCIPLINE
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RECHERCHE INFIRMIERE
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SAVOIR
SCIENCES INFIRMIERES
SOIN INFIRMIER
THEORIE DE SOINRésumé : L’histoire du développement du savoir infirmier reflète les contextes politiques, sociaux et professionnels qui l’ont façonnée, et les différentes visions de la science et du savoir scientifique. C’est sur ces deux derniers éléments que nous insisterons afin d’examiner le contexte dans lequel le savoir infirmier a été proposé. S’intéresser aux influences qui l’ont façonné permet de le situer parmi ce qui était reconnu comme les modalités de développement du savoir et parmi les structures d’élaboration du savoir. Ainsi, ce retour en arrière vise à l’apprécier à sa juste valeur tout en apportant des pistes pour saisir son caractère particulier par rapport aux courants contemporains d’élaboration du savoir. Outre le savoir lui-même, un retour en arrière vise à souligner les mérites des théoriciennes qui ont contribué à jeter les bases d’un savoir disciplinaire. Ce retour historique permet de prendre conscience de la stature et de la croissance du savoir des soins infirmiers et des théoriciennes qui l’ont fait émerger. Cet examen vise aussi à redonner et à inspirer le respect envers ses instigatrices, attitude peu courante en soins infirmiers. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(3)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible
Titre : Devenir accompagnant dans la relation d'aide Type de document : Ouvrage Auteurs : Thomas Wallenhorst, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2020 Collection : Comprendre les personnes Importance : 239 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-650-5 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
AIDANT
AIDE-SOIGNANT
INFIRMIER
PSYCHOLOGIE
RECHERCHE PARAMEDICALE
RELATION D'AIDERésumé : L'écoute du ressenti intérieur est l'outil essentiel dans l'approche de personnes aux difficultés psychiques. Dans cet ouvrage, différents repères permettant d'entrer dans l'écoute sont exposés. Il s'agit d'un cheminement en continu en vue d'un approfondissement de la relation aux personnes rencontrées. En tant que processus d'apprentissage, cette expérience s'applique à tout professionnel : médecin, psychologue, infirmier, éducateur, assistant social, formateur en sciences humaines mais aussi à des bénévoles engagés dans une association d'entraide.
Les connaissances apprises doivent être complétées par une lecture et une intégration de l'expérience car il importe de gagner la confiance des écoutés pour leur apporter des réponses différenciées. Le présent ouvrage comporte quatre parties. La première développe le travail sur soi qui est le préalable de tout accompagnement. La deuxième donne des indications sur l'accompagnement individuel, en développant l'empathie en tant qu'outil diagnostique et l'importance des phénomènes de transfert.
L'accompagnement de groupes sera traité dans la troisième partie. Un professionnel peut évoluer vers l'accompagnement, voire l'animation d'un groupe de malades, de familles ou de personnes désireuses de se questionner sur leur fonctionnement. Dans la quatrième partie sont abordés les bénéfices de cette pratique sur l'accompagnant lui-même. Cet ouvrage a l'ambition, à la fois, de décrire les généralités et les spécialisations de l'accompagnement individuel et de groupe pour toute personne désirant se former et se perfectionner.
Il convient d'accueillir les écoutés au meilleur d'eux-mêmes en cherchant à percevoir la personnalité saine derrière la personne blessée. Dans chaque rencontre, il convient de guetter le "microchangement". En proposant le dialogue thérapeutique, il convient d'accueillir l'écouté à l'intérieur de soi-même pour ressentir ses émotions, sa détresse mais aussi son espoir de guérison ou d'amélioration.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Devenir accompagnant dans la relation d'aide [Ouvrage] / Thomas Wallenhorst, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, 2020 . - 239 p.. - (Comprendre les personnes) .
ISBN : 978-2-36717-650-5
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
AIDANT
AIDE-SOIGNANT
INFIRMIER
PSYCHOLOGIE
RECHERCHE PARAMEDICALE
RELATION D'AIDERésumé : L'écoute du ressenti intérieur est l'outil essentiel dans l'approche de personnes aux difficultés psychiques. Dans cet ouvrage, différents repères permettant d'entrer dans l'écoute sont exposés. Il s'agit d'un cheminement en continu en vue d'un approfondissement de la relation aux personnes rencontrées. En tant que processus d'apprentissage, cette expérience s'applique à tout professionnel : médecin, psychologue, infirmier, éducateur, assistant social, formateur en sciences humaines mais aussi à des bénévoles engagés dans une association d'entraide.
Les connaissances apprises doivent être complétées par une lecture et une intégration de l'expérience car il importe de gagner la confiance des écoutés pour leur apporter des réponses différenciées. Le présent ouvrage comporte quatre parties. La première développe le travail sur soi qui est le préalable de tout accompagnement. La deuxième donne des indications sur l'accompagnement individuel, en développant l'empathie en tant qu'outil diagnostique et l'importance des phénomènes de transfert.
L'accompagnement de groupes sera traité dans la troisième partie. Un professionnel peut évoluer vers l'accompagnement, voire l'animation d'un groupe de malades, de familles ou de personnes désireuses de se questionner sur leur fonctionnement. Dans la quatrième partie sont abordés les bénéfices de cette pratique sur l'accompagnant lui-même. Cet ouvrage a l'ambition, à la fois, de décrire les généralités et les spécialisations de l'accompagnement individuel et de groupe pour toute personne désirant se former et se perfectionner.
Il convient d'accueillir les écoutés au meilleur d'eux-mêmes en cherchant à percevoir la personnalité saine derrière la personne blessée. Dans chaque rencontre, il convient de guetter le "microchangement". En proposant le dialogue thérapeutique, il convient d'accueillir l'écouté à l'intérieur de soi-même pour ressentir ses émotions, sa détresse mais aussi son espoir de guérison ou d'amélioration.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 158.3 wal Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Diffusion des connaissances scientifiques de la recherche à la pratique infirmière : revue narrative de la littérature / Flora Devos in Revue francophone internationale de recherche infirmière, n° 3 ([01/10/2019])
[article]
Titre : Diffusion des connaissances scientifiques de la recherche à la pratique infirmière : revue narrative de la littérature Type de document : Article Auteurs : Flora Devos, Auteur ; Pierre-Yves Ancel, Auteur ; Jean-Marc Tréluyer, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : 9 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : RECHERCHE
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALERésumé : Introduction
Le transfert de connaissances de la recherche à la pratique infirmière devient essentiel pour garantir des pratiques soignantes fondées sur des résultats probants. La diffusion des connaissances est un facteur important du processus de transfert.
Méthode
Cet article propose une revue narrative de littérature sur la diffusion des connaissances scientifiques à la population infirmière.
Objectif
La recherche effectuée à partir des bases de données (PubMed®, Embase®, Cinahl®, Scopus®) et des moteurs de recherche (Google® et Google Scholar®) avait pour objectif d’établir un portrait global de l’état de la diffusion des connaissances scientifiques dans la population infirmière. Aucune restriction d’inclusion (date, méthodologie de recherche) n’a été opérée.
Résultats
La revue de la littérature, basée sur 95 articles, a permis de cerner la place de la diffusion dans le processus de transfert de connaissances, les barrières et leviers rencontrés par les infirmières, et le rôle des chercheurs et éditeurs dans la diffusion des connaissances.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue francophone internationale de recherche infirmière > n° 3 [01/10/2019] . - 9 p.[article] Diffusion des connaissances scientifiques de la recherche à la pratique infirmière : revue narrative de la littérature [Article] / Flora Devos, Auteur ; Pierre-Yves Ancel, Auteur ; Jean-Marc Tréluyer, Auteur ; et al., Auteur . - 2019 . - 9 p.
Langues : Français (fre)
in Revue francophone internationale de recherche infirmière > n° 3 [01/10/2019] . - 9 p.
Mots-clés : RECHERCHE
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALERésumé : Introduction
Le transfert de connaissances de la recherche à la pratique infirmière devient essentiel pour garantir des pratiques soignantes fondées sur des résultats probants. La diffusion des connaissances est un facteur important du processus de transfert.
Méthode
Cet article propose une revue narrative de littérature sur la diffusion des connaissances scientifiques à la population infirmière.
Objectif
La recherche effectuée à partir des bases de données (PubMed®, Embase®, Cinahl®, Scopus®) et des moteurs de recherche (Google® et Google Scholar®) avait pour objectif d’établir un portrait global de l’état de la diffusion des connaissances scientifiques dans la population infirmière. Aucune restriction d’inclusion (date, méthodologie de recherche) n’a été opérée.
Résultats
La revue de la littérature, basée sur 95 articles, a permis de cerner la place de la diffusion dans le processus de transfert de connaissances, les barrières et leviers rencontrés par les infirmières, et le rôle des chercheurs et éditeurs dans la diffusion des connaissances.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire Le dispositif Panjo en France : évaluation qualitative de l’implantation et des changements dans les pratiques professionnelles / Coralie Mercerat in Revue francophone internationale de recherche infirmière, n° 3 ([01/09/2021])
[article]
Titre : Le dispositif Panjo en France : évaluation qualitative de l’implantation et des changements dans les pratiques professionnelles Type de document : Article Auteurs : Coralie Mercerat, Auteur ; Thomas Saias, Auteur ; Romain Dugravier, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : 9 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : DISPOSITIF MEDICAL
PERINATALITE
PUERICULTRICE
RECHERCHE
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALE
SAGE-FEMMERésumé : Introduction
Panjo est un dispositif de prévention précoce en périnatalité implanté auprès de services de Protection maternelle et infantile (PMI), en France. Se basant sur les principes d’accompagnement des relations précoces, il souligne l’importance des visites à domicile dès la période prénatale.
Objectif
Cette recherche visait à évaluer l’implantation d’un tel dispositif dans onze départements français.
Méthode
Dans le cadre de cette étude, les onze personnes responsables de l’implantation du projet et de son déroulement dans les différents départements français ainsi que douze professionnelles de terrain–infirmières puéricultrices et sages-femmes–ont participé à un entretien de recherche directive, par téléphone.
Principaux résultats
Différents thèmes étaient abordés dans les entrevues et concernaient, entre autres, l’organisation interne et externe du service, la visibilité de la PMI ainsi que la pérennisation des outils. Les résultats font ressortir des changements majeurs dans les pratiques des référents et des professionnelles. Les difficultés et les facilités liées à la mise en place d’un tel dispositif sont également discutées, la principale difficulté étant le climat de réorganisation dans lequel se retrouvent certains départements.
Conclusion
Une telle recherche possède deux retombées principales. La première sert directement l’implantation plus large d’un tel dispositif. La deuxième retombée, plus globale, permet de documenter l’implantation d’un dispositif de prévention dans un service public, permettant ainsi la mise en place d’autres dispositifs ayant la même finalité.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Revue francophone internationale de recherche infirmière > n° 3 [01/09/2021] . - 9 p.[article] Le dispositif Panjo en France : évaluation qualitative de l’implantation et des changements dans les pratiques professionnelles [Article] / Coralie Mercerat, Auteur ; Thomas Saias, Auteur ; Romain Dugravier, Auteur ; et al., Auteur . - 2021 . - 9 p.
Langues : Français (fre)
in Revue francophone internationale de recherche infirmière > n° 3 [01/09/2021] . - 9 p.
Mots-clés : DISPOSITIF MEDICAL
PERINATALITE
PUERICULTRICE
RECHERCHE
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALE
SAGE-FEMMERésumé : Introduction
Panjo est un dispositif de prévention précoce en périnatalité implanté auprès de services de Protection maternelle et infantile (PMI), en France. Se basant sur les principes d’accompagnement des relations précoces, il souligne l’importance des visites à domicile dès la période prénatale.
Objectif
Cette recherche visait à évaluer l’implantation d’un tel dispositif dans onze départements français.
Méthode
Dans le cadre de cette étude, les onze personnes responsables de l’implantation du projet et de son déroulement dans les différents départements français ainsi que douze professionnelles de terrain–infirmières puéricultrices et sages-femmes–ont participé à un entretien de recherche directive, par téléphone.
Principaux résultats
Différents thèmes étaient abordés dans les entrevues et concernaient, entre autres, l’organisation interne et externe du service, la visibilité de la PMI ainsi que la pérennisation des outils. Les résultats font ressortir des changements majeurs dans les pratiques des référents et des professionnelles. Les difficultés et les facilités liées à la mise en place d’un tel dispositif sont également discutées, la principale difficulté étant le climat de réorganisation dans lequel se retrouvent certains départements.
Conclusion
Une telle recherche possède deux retombées principales. La première sert directement l’implantation plus large d’un tel dispositif. La deuxième retombée, plus globale, permet de documenter l’implantation d’un dispositif de prévention dans un service public, permettant ainsi la mise en place d’autres dispositifs ayant la même finalité.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire Distinguer savoir et connaissances / Clémence Dallaire in Recherche en soins infirmiers, n° 144 ([01/03/2021])
PermalinkUne domination biomédicale dans le monde des soins infirmiers : contribution pour une émancipation infirmière / Heidi Lepage in Recherche en soins infirmiers, n° 152 ([01/03/2023])
PermalinkDonzelot et le gouvernement des familles : une analyse critique des modèles systémiques en sciences infirmières / Etienne Paradis-Gagné in Recherche en soins infirmiers, n° 136 ([01/03/2019])
PermalinkLa douche préopératoire chez les patients obèses : ce qu’en disent les patients et les soignants / Mélanie Consiglio in Recherche en soins infirmiers, n° 147 ([01/12/2021])
PermalinkLe dynamisme de la recherche infirmière en psychiatrie et en santé mentale / Emmanuelle Cartron in Recherche en soins infirmiers, n° 135 ([01/12/2018])
PermalinkÉchelle d’évaluation des risques d’escarres en pédiatrie : traduction en langue française, cohérence interne, validité convergente, faisabilité et utilité clinique de l’échelle Braden QD / Mélanie Verdon in Recherche en soins infirmiers, n° 149 ([01/06/2022])
PermalinkPermalinkL’éducation permanente en santé au sein du réseau brésilien Cigogne : une recherche-intervention / Luana Pinho de Mesquita Lago in Revue francophone internationale de recherche infirmière, n° 2 ([01/06/2020])
PermalinkL’éducation précédant la sortie de l’hôpital : nouvelle forme d’éducation thérapeutique. Critères de qualité et perspectives d’application à notre contexte / Maria Grazia Albano in Recherche en soins infirmiers, n° 141 ([01/06/2020])
PermalinkEffet d’un club de lecture sur le sentiment d’efficacité personnelle, les attentes et les intentions d’étudiantes en sciences infirmières à l’égard de l’utilisation des résultats probants / Caroline Gibbons in Recherche en soins infirmiers, n° 146 ([01/09/2021])
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