Le développement de l'utilisation des outils numériques lié à la crise sanitaire en formation paramédicale / Stéphanie Bouget Mohammedi in Perspective soignante, n° 73 ([01/04/2022])

Public ISBD [article]  inPerspective soignante > n° 73 [01/04/2022] . - p. 56-66 Titre : Le développement de l'utilisation des outils numériques lié à la crise sanitaire en formation paramédicale Type de document : Article Auteurs : Stéphanie Bouget Mohammedi, Auteur ; Gaëlle Nabais Jorge, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 56-66 Langues : Français (fre) Mots-clés : COVID-19 CRISE ENSEIGNEMENT A DISTANCE EPIDEMIE ETUDIANT INFIRMIER FORMATION PARAMEDICALE METHODE PEDAGOGIQUE TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION Résumé : Deux enquêtes sur le développement des outils numériques en formation paramédicale. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Le développement de l'utilisation des outils numériques lié à la crise sanitaire en formation paramédicale [Article] / Stéphanie Bouget Mohammedi, Auteur ; Gaëlle Nabais Jorge, Auteur . - 2022 . - p. 56-66. Langues : Français (fre) in Perspective soignante > n° 73 [01/04/2022] . - p. 56-66 Mots-clés : COVID-19 CRISE ENSEIGNEMENT A DISTANCE EPIDEMIE ETUDIANT INFIRMIER FORMATION PARAMEDICALE METHODE PEDAGOGIQUE TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION Résumé : Deux enquêtes sur le développement des outils numériques en formation paramédicale. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Diversifier les méthodes pédagogiques dans l’enseignement de la compétence 3 / Stéphanie Bouget Mohammedi in Soins Cadres, n° 133 ([01/02/2022])

Public ISBD [article]  inSoins Cadres > n° 133 [01/02/2022] . - p. 54-57 Titre : Diversifier les méthodes pédagogiques dans l’enseignement de la compétence 3 Type de document : Article Auteurs : Stéphanie Bouget Mohammedi, Auteur ; Virginie Rochas, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 54-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT CLASSE INVERSEE COMPETENCE ENSEIGNEMENT JEU METHODE PEDAGOGIQUE NEUROSCIENCES SIMULATION Résumé : Pendant deux ans a été expérimenté un projet de diversification des approches pédagogiques pour l’enseignement de la compétence 3, “L’accompagnement des personnes dans la réalisation des soins quotidiens”, pour les étudiants infirmiers au semestre 1. L’objectif était de proposer différentes méthodes pédagogiques autour de trois axes : la classe inversée, le jeu et la simulation afin de motiver les étudiants au suivi de ces enseignements et d’améliorer leurs connaissances. Récit d’une expérience positive. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Diversifier les méthodes pédagogiques dans l’enseignement de la compétence 3 [Article] / Stéphanie Bouget Mohammedi, Auteur ; Virginie Rochas, Auteur . - 2022 . - p. 54-57. Langues : Français (fre) in Soins Cadres > n° 133 [01/02/2022] . - p. 54-57 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT CLASSE INVERSEE COMPETENCE ENSEIGNEMENT JEU METHODE PEDAGOGIQUE NEUROSCIENCES SIMULATION Résumé : Pendant deux ans a été expérimenté un projet de diversification des approches pédagogiques pour l’enseignement de la compétence 3, “L’accompagnement des personnes dans la réalisation des soins quotidiens”, pour les étudiants infirmiers au semestre 1. L’objectif était de proposer différentes méthodes pédagogiques autour de trois axes : la classe inversée, le jeu et la simulation afin de motiver les étudiants au suivi de ces enseignements et d’améliorer leurs connaissances. Récit d’une expérience positive. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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