[article] 
inObjectif soins > n° 253 [01/02/2017] . - p. 46-50

Titre :	Ifsi : une pédagogie active au coeur des enseignements par Internet
Type de document :	Article
Auteurs :	Bruno Thevenet, Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 46-50
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ECOLE D'INFIRMIER ENSEIGNEMENT A DISTANCE PEDAGOGIE ACTIVE TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
Résumé :	L’arrivée des plateformes d’enseignement numérique bouleverse les modèles traditionnels des enseignements en Ifsi. Si des nouveaux outils permettent d’initier des pratiques innovantes, une réflexion s’impose toutefois pour leur mise en place, afin de guider le travail du formateur.
Cote :	.
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Ifsi : une pédagogie active au coeur des enseignements par Internet [Article] / Bruno Thevenet, Auteur . - 2017 . - p. 46-50.
Langues : Français (fre)
in Objectif soins > n° 253 [01/02/2017] . - p. 46-50

Mots-clés :	ECOLE D'INFIRMIER ENSEIGNEMENT A DISTANCE PEDAGOGIE ACTIVE TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
Résumé :	L’arrivée des plateformes d’enseignement numérique bouleverse les modèles traditionnels des enseignements en Ifsi. Si des nouveaux outils permettent d’initier des pratiques innovantes, une réflexion s’impose toutefois pour leur mise en place, afin de guider le travail du formateur.
Cote :	.
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id