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Différentes traditions philosophiques pour le développement des connaissances en sciences infirmières / Ariane Ballard in Recherche en soins infirmiers, n° 124 ([01/03/2016])
[article]
Titre : Différentes traditions philosophiques pour le développement des connaissances en sciences infirmières Type de document : Article Auteurs : Ariane Ballard, Auteur ; Christelle Khadra, Auteur ; Sylvie Le may, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 8-18 Langues : Français (fre) Mots-clés : EPISTEMOLOGIE
PHILOSOPHIE
RECHERCHE
SCIENCES INFIRMIERESRésumé : Introduction : entreprendre des études doctorales en sciences infirmières engage une réflexion critique sur les traditions philosophiques inhérentes au processus de développement des connaissances.
Contexte : le réalisme critique, l’herméneutique, le postmodernisme et le poststructuralisme sont des traditions philosophiques peu explorées en sciences infirmières, mais qui suscitent un intérêt grandissant.
Objectif : présenter différentes traditions philosophiques et amorcer une réflexion sur leur apport au développement des connaissances de la discipline infirmière.
Méthode : pour chacune des traditions, les fondements ontologiques et épistémologiques sont introduits afin de donner un aperçu de leurs principales caractéristiques. Leur apport au développement des connaissances en sciences infirmières est ensuite discuté.
Résultats : l’ontologie renvoie à la réalité pouvant être conçue stratifiée, fixe et changeante, ou multiple, selon la tradition philosophique. De même, l’épistémologie met l’accent sur le pouvoir explicatif des connaissances modélisées, l’intersubjectivité, ou les rapports de pouvoir.
Discussion : la diversité des traditions philosophiques constitue une richesse qui peut considérablement contribuer à l’avancement de la discipline infirmière.
Conclusion : la clarification des repères philosophiques qui sous-tendent le développement des connaissances est essentielle pour les étudiants au doctorat en sciences infirmières qui entreprennent leurs projets de recherche et la construction de leur programmation de recherche future.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Recherche en soins infirmiers > n° 124 [01/03/2016] . - p. 8-18[article] Différentes traditions philosophiques pour le développement des connaissances en sciences infirmières [Article] / Ariane Ballard, Auteur ; Christelle Khadra, Auteur ; Sylvie Le may, Auteur ; et al., Auteur . - 2016 . - p. 8-18.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > n° 124 [01/03/2016] . - p. 8-18
Mots-clés : EPISTEMOLOGIE
PHILOSOPHIE
RECHERCHE
SCIENCES INFIRMIERESRésumé : Introduction : entreprendre des études doctorales en sciences infirmières engage une réflexion critique sur les traditions philosophiques inhérentes au processus de développement des connaissances.
Contexte : le réalisme critique, l’herméneutique, le postmodernisme et le poststructuralisme sont des traditions philosophiques peu explorées en sciences infirmières, mais qui suscitent un intérêt grandissant.
Objectif : présenter différentes traditions philosophiques et amorcer une réflexion sur leur apport au développement des connaissances de la discipline infirmière.
Méthode : pour chacune des traditions, les fondements ontologiques et épistémologiques sont introduits afin de donner un aperçu de leurs principales caractéristiques. Leur apport au développement des connaissances en sciences infirmières est ensuite discuté.
Résultats : l’ontologie renvoie à la réalité pouvant être conçue stratifiée, fixe et changeante, ou multiple, selon la tradition philosophique. De même, l’épistémologie met l’accent sur le pouvoir explicatif des connaissances modélisées, l’intersubjectivité, ou les rapports de pouvoir.
Discussion : la diversité des traditions philosophiques constitue une richesse qui peut considérablement contribuer à l’avancement de la discipline infirmière.
Conclusion : la clarification des repères philosophiques qui sous-tendent le développement des connaissances est essentielle pour les étudiants au doctorat en sciences infirmières qui entreprennent leurs projets de recherche et la construction de leur programmation de recherche future.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible La discipline infirmière comme discipline créole : retour sur le pluriel, les emprunts et les rencontres qui l’animent / Nicolas Vonarx in Recherche en soins infirmiers, n° 133 ([01/06/2018])
[article]
Titre : La discipline infirmière comme discipline créole : retour sur le pluriel, les emprunts et les rencontres qui l’animent Type de document : Article Auteurs : Nicolas Vonarx, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 7-14 Langues : Français (fre) Mots-clés : DISCIPLINE
EPISTEMOLOGIE
INTERDISCIPLINARITE
SCIENCES INFIRMIERESRésumé : Une réflexion sur le développement de la discipline infirmière demande de questionner la présence de savoirs divers et empruntés à d’autres disciplines. Alors que d’aucuns peuvent être réticents à ces emprunts et juger peut-être qu’ils nuisent à une affirmation et une autonomisation de la discipline, ce texte propose plutôt de définir la discipline infirmière en fonction des rencontres et du pluriel qui composent son paysage. Avançant que la discipline est foncièrement hétérogène, l’article montre que la métaphore créole peut lui être accolée en raison d’enjeux identitaires et interdisciplinaires qu’elle rencontre, et d’un affranchissement et d’une reconnaissance qui l’animent. De là, il illustre les processus de métissage qui y sont à l’œuvre en se servant d’une analyse des savoirs de sciences humaines et sociales empruntés. En suivant ces contenus dans leurs déplacements, il met en évidence des logiques de coupure et de réinterprétation qui les rendent intelligibles et pertinents au sein de la discipline infirmière. Le texte se conclut sur les impératifs qui accompagneraient cette idée de discipline créole si elle était dorénavant assumée.
Ce texte est issu d’une conférence présentée en juin 2017 dans le cadre du colloque annuel « Dialogue Nomade » qui se penche sur le développement de la discipline infirmière. Il a été écrit pour inciter la discussion et limiter l’influence des esprits bornés proches et lointains.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Recherche en soins infirmiers > n° 133 [01/06/2018] . - p. 7-14[article] La discipline infirmière comme discipline créole : retour sur le pluriel, les emprunts et les rencontres qui l’animent [Article] / Nicolas Vonarx, Auteur . - 2018 . - p. 7-14.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > n° 133 [01/06/2018] . - p. 7-14
Mots-clés : DISCIPLINE
EPISTEMOLOGIE
INTERDISCIPLINARITE
SCIENCES INFIRMIERESRésumé : Une réflexion sur le développement de la discipline infirmière demande de questionner la présence de savoirs divers et empruntés à d’autres disciplines. Alors que d’aucuns peuvent être réticents à ces emprunts et juger peut-être qu’ils nuisent à une affirmation et une autonomisation de la discipline, ce texte propose plutôt de définir la discipline infirmière en fonction des rencontres et du pluriel qui composent son paysage. Avançant que la discipline est foncièrement hétérogène, l’article montre que la métaphore créole peut lui être accolée en raison d’enjeux identitaires et interdisciplinaires qu’elle rencontre, et d’un affranchissement et d’une reconnaissance qui l’animent. De là, il illustre les processus de métissage qui y sont à l’œuvre en se servant d’une analyse des savoirs de sciences humaines et sociales empruntés. En suivant ces contenus dans leurs déplacements, il met en évidence des logiques de coupure et de réinterprétation qui les rendent intelligibles et pertinents au sein de la discipline infirmière. Le texte se conclut sur les impératifs qui accompagneraient cette idée de discipline créole si elle était dorénavant assumée.
Ce texte est issu d’une conférence présentée en juin 2017 dans le cadre du colloque annuel « Dialogue Nomade » qui se penche sur le développement de la discipline infirmière. Il a été écrit pour inciter la discussion et limiter l’influence des esprits bornés proches et lointains.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Donzelot et le gouvernement des familles : une analyse critique des modèles systémiques en sciences infirmières / Etienne Paradis-Gagné in Recherche en soins infirmiers, n° 136 ([01/03/2019])
[article]
Titre : Donzelot et le gouvernement des familles : une analyse critique des modèles systémiques en sciences infirmières Type de document : Article Auteurs : Etienne Paradis-Gagné, Auteur ; Dave Holmes, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 7-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE SYSTEMIQUE
FAMILLE
RECHERCHE
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALE
SCIENCES INFIRMIERESRésumé : Cet article a pour but d’effectuer une analyse critique du modèle de Calgary par l’entremise de la théorie du gouvernement de la famille de Jacques Donzelot. Selon Donzelot, la famille est instrumentalisée par le pouvoir (para) médical, et devient un terreau fertile pour des pratiques de gouvernementalité. Ainsi, la famille est invitée et « formée » à jouer un rôle de soignant en plus d’assumer un rôle de proche aidant. Le dispositif (para) médical s’impose dans l’intimité de la famille, en altère le fonctionnement, et y exerce un gouvernement ténu des conduites. La perspective théorique de Donzelot, par son caractère critique et politique, entre cependant en conflit avec les représentations usuelles des soins infirmiers à la famille. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Recherche en soins infirmiers > n° 136 [01/03/2019] . - p. 7-15[article] Donzelot et le gouvernement des familles : une analyse critique des modèles systémiques en sciences infirmières [Article] / Etienne Paradis-Gagné, Auteur ; Dave Holmes, Auteur . - 2019 . - p. 7-15.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > n° 136 [01/03/2019] . - p. 7-15
Mots-clés : ANALYSE SYSTEMIQUE
FAMILLE
RECHERCHE
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALE
SCIENCES INFIRMIERESRésumé : Cet article a pour but d’effectuer une analyse critique du modèle de Calgary par l’entremise de la théorie du gouvernement de la famille de Jacques Donzelot. Selon Donzelot, la famille est instrumentalisée par le pouvoir (para) médical, et devient un terreau fertile pour des pratiques de gouvernementalité. Ainsi, la famille est invitée et « formée » à jouer un rôle de soignant en plus d’assumer un rôle de proche aidant. Le dispositif (para) médical s’impose dans l’intimité de la famille, en altère le fonctionnement, et y exerce un gouvernement ténu des conduites. La perspective théorique de Donzelot, par son caractère critique et politique, entre cependant en conflit avec les représentations usuelles des soins infirmiers à la famille. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Écrire et Être / Pascale Thibault in Objectif soins, n° 279 ([01/02/2021])
[article]
Titre : Écrire et Être Type de document : Article Auteurs : Pascale Thibault, Auteur ; Florence Servan-Schreiber, Auteur ; Dominique Bourgeon, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 34-49 Langues : Français (fre) Mots-clés : ARTICLE
CADRE DE SANTE
COACHING
ECRITURE
EMOTION-SENTIMENT
FORMATION
FORMATION PROFESSIONNELLE
INFIRMIER
LOISIR
PROFESSION DE SANTE
PSYCHIATRIE
PSYCHOLOGIE POSITIVE
SCIENCES INFIRMIERES
SOCIOLOGIE
SOIN
THERAPEUTIQUERésumé : Sommaire :
- Écrire et Être
- « L'écriture est à la portée de tous ! »
- Parcours de vie et rapport à l'écriture
- L'écriture en formation
- Le coaching scriptural d'articles professionnels et/ou scientifiquesPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Objectif soins > n° 279 [01/02/2021] . - p. 34-49[article] Écrire et Être [Article] / Pascale Thibault, Auteur ; Florence Servan-Schreiber, Auteur ; Dominique Bourgeon, Auteur ; et al., Auteur . - 2021 . - p. 34-49.
Langues : Français (fre)
in Objectif soins > n° 279 [01/02/2021] . - p. 34-49
Mots-clés : ARTICLE
CADRE DE SANTE
COACHING
ECRITURE
EMOTION-SENTIMENT
FORMATION
FORMATION PROFESSIONNELLE
INFIRMIER
LOISIR
PROFESSION DE SANTE
PSYCHIATRIE
PSYCHOLOGIE POSITIVE
SCIENCES INFIRMIERES
SOCIOLOGIE
SOIN
THERAPEUTIQUERésumé : Sommaire :
- Écrire et Être
- « L'écriture est à la portée de tous ! »
- Parcours de vie et rapport à l'écriture
- L'écriture en formation
- Le coaching scriptural d'articles professionnels et/ou scientifiquesPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Effets d’une journée type “congrès” pour développer l’intérêt pour la recherche chez les étudiants infirmiers / Anne Danjou in Soins Cadres, n° 147 ([01/11/2023])
[article]
Titre : Effets d’une journée type “congrès” pour développer l’intérêt pour la recherche chez les étudiants infirmiers Type de document : Article Auteurs : Anne Danjou, Auteur ; Maxime Corbex, Auteur ; Danielle Todesco, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 43-47 Langues : Français (fre) Mots-clés : ETUDIANT INFIRMIER
FORMATION INFIRMIERE
PROFESSIONNALISATION
RECHERCHE
RECHERCHE INFIRMIERE
SCIENCES INFIRMIERESRésumé : Afin de susciter l’intérêt des étudiants en soins infirmiers pour la recherche, l’Institut de formation en soins infirmiers du centre hospitalier universitaire Grenoble-Alpes a organisé une journée de type “congrès”. Par le biais de questionnaires, nous avons évalué l’évolution de la perception des étudiants de troisième année sur l’intérêt de la recherche pour la profession, dans leur développement professionnel et leur construction identitaire, à l’issue de cette journée. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Cadres > n° 147 [01/11/2023] . - p. 43-47[article] Effets d’une journée type “congrès” pour développer l’intérêt pour la recherche chez les étudiants infirmiers [Article] / Anne Danjou, Auteur ; Maxime Corbex, Auteur ; Danielle Todesco, Auteur . - 2023 . - p. 43-47.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > n° 147 [01/11/2023] . - p. 43-47
Mots-clés : ETUDIANT INFIRMIER
FORMATION INFIRMIERE
PROFESSIONNALISATION
RECHERCHE
RECHERCHE INFIRMIERE
SCIENCES INFIRMIERESRésumé : Afin de susciter l’intérêt des étudiants en soins infirmiers pour la recherche, l’Institut de formation en soins infirmiers du centre hospitalier universitaire Grenoble-Alpes a organisé une journée de type “congrès”. Par le biais de questionnaires, nous avons évalué l’évolution de la perception des étudiants de troisième année sur l’intérêt de la recherche pour la profession, dans leur développement professionnel et leur construction identitaire, à l’issue de cette journée. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Sorti jusqu'au 08/10/2024 . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Eléments d'informations concernant le dossier de qualification à la fonction de maître de conférences à la section " Sciences infirmiers" du Conseil national des universités des disciplines de santé / Sébastien Colson in Recherche en soins infirmiers, n° 152 ([01/03/2023])PermalinkEmotions et soins / Alice de la Brière in Revue de l'infirmière, n° 291 ([01/05/2023])PermalinkL'enjeu d'un département universitaire en science infirmière / Jérôme Blanstier in Objectif soins, n° 294 ([01/08/2023])PermalinkL'enseignement et l'appropriation des sciences infirmières : recueil de textes à l'usage des étudiants, professeurs et professionnels / Didier LecordierPermalinkÉpistémologie du soin infirmier : de la blouse blanche à la toge universitaire - Un modèle des soins et du travail relationnel en psychiatrie / Dominique FriardPermalinkUne équipe mobile d’accompagnement des aidants : un dispositif innovant instauré par des infirmières / Manon Lazuchiewiez in Revue de la Pratique avancée, n° 1 ([01/01/2024])PermalinkÉtat des lieux de la formation et des compétences des enseignants en sciences infirmières en Europe : focus sur la situation de la France / Stéphanie Phulpin in Revue francophone internationale de recherche infirmière, n° 4 ([01/12/2016])PermalinkDe l’éthique du soin au care, vers un retour aux sources ? / Sébastien Chamayou in Soins, n° 879 ([01/10/2023])PermalinkEuropean Academy of Nursing Science, informations sur cette organisation, ses activités et ses dernières conférences / Gabriel Meyer in Revue francophone internationale de recherche infirmière, n° 2 ([01/06/2021])PermalinkÉvaluation de la satisfaction des étudiant(e)s en sciences infirmières suite à leur participation à une simulation interprofessionnelle : une étude de cas / Michelle Lalonde in Revue francophone internationale de recherche infirmière, n° 4 ([01/12/2017])Permalink