Pédiatrie : le développement cognitif, un écho du potentiel de l’enfant / Françine Lussier in Perspective infirmière, n° 1 ([01/01/2020])

Public ISBD [article]  inPerspective infirmière > n° 1 [01/01/2020] . - p. 35-41 Titre : Pédiatrie : le développement cognitif, un écho du potentiel de l’enfant Type de document : Article Auteurs : Françine Lussier, Auteur ; Annie Stipanicic, Auteur ; Patricia Germain, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 35-41 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENFANT JEU PEDIATRIE PREVENTION PSYCHOLOGIE COGNITIVE TROUBLE COGNITIF Résumé : Les indices associés au développement cognitif chez l’enfant s’avèrent particulièrement difficiles à observer. L’infirmière accompagnant le jeune enfant et sa famille a avantage à comprendre les principaux jalons du développement cognitif afin, d’une part, de soutenir les parents dans la stimulation de leur enfant et, d’autre part, afin de pouvoir signaler, le cas échéant, certaines difficultés justifiant l’expertise d’un professionnel spécialisé. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Pédiatrie : le développement cognitif, un écho du potentiel de l’enfant [Article] / Françine Lussier, Auteur ; Annie Stipanicic, Auteur ; Patricia Germain, Auteur . - 2020 . - p. 35-41. Langues : Français (fre) in Perspective infirmière > n° 1 [01/01/2020] . - p. 35-41 Mots-clés : ENFANT JEU PEDIATRIE PREVENTION PSYCHOLOGIE COGNITIVE TROUBLE COGNITIF Résumé : Les indices associés au développement cognitif chez l’enfant s’avèrent particulièrement difficiles à observer. L’infirmière accompagnant le jeune enfant et sa famille a avantage à comprendre les principaux jalons du développement cognitif afin, d’une part, de soutenir les parents dans la stimulation de leur enfant et, d’autre part, afin de pouvoir signaler, le cas échéant, certaines difficultés justifiant l’expertise d’un professionnel spécialisé. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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