Savoir ou ne pas savoir ? Une question récurrente de l'adoption / Jean-Louis Le Rhun in Enfances & Psy, n° 93 ([01/09/2022])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 93 [01/09/2022] . - p. 11-136 Titre : Savoir ou ne pas savoir ? Une question récurrente de l'adoption Type de document : Article Auteurs : Jean-Louis Le Rhun, Directeur de publication Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 11-136 Langues : Français (fre) Mots-clés : ABANDON ACCES AUX ORIGINES ACCOMPAGNEMENT ADOLESCENT ADOPTION ADULTE APPRENTISSAGE COMMUNICATION DYSLEXIE ECOLE ENFANT FILIATION INCONSCIENT MECANISME DE DEFENSE MERE NOUVEAU-NE ORIGINE PERINATALITE PROTECTION DE L'ENFANCE PSYCHANALYSE PSYCHOLOGUE RECIT DE VIE RELATION D'OBJET SCOLARITE SECRET THERAPIE TRANSMISSION TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE Résumé : Sommaire : Savoir ou ne pas savoir avant l’adoption - Accompagner et transmettre : quels savoirs du côté des mères de naissance - Les savoirs en partage : place du psychologue dans les entretiens d’agrément en vue d’adoption Du bébé à l’enfant, quel savoir, quelles difficultés ? - J’aurais rien compris, j’aurais beaucoup pleuré mais j’aurais tout su ! Révéler ou informer ? - Le présent pas simple - Savoir et apprendre à l’école pour savoir De l’enfant à l’adolescent, connaître son histoire et la partager ? - Sortir de la crypte : deuil et secret dans une histoire d’adoption - Adopté, savoir ou ne pas savoir d’où l’on vient ? Et une fois adulte, une histoire parfois dure à affronter - Histoires d’adoption « En thérapie » - Quand ce que l’on croit savoir de son histoire se confronte à la réalité - « Tu crois que je suis un Wonder Boy » Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Savoir ou ne pas savoir ? Une question récurrente de l'adoption [Article] / Jean-Louis Le Rhun, Directeur de publication . - 2022 . - p. 11-136. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 93 [01/09/2022] . - p. 11-136 Mots-clés : ABANDON ACCES AUX ORIGINES ACCOMPAGNEMENT ADOLESCENT ADOPTION ADULTE APPRENTISSAGE COMMUNICATION DYSLEXIE ECOLE ENFANT FILIATION INCONSCIENT MECANISME DE DEFENSE MERE NOUVEAU-NE ORIGINE PERINATALITE PROTECTION DE L'ENFANCE PSYCHANALYSE PSYCHOLOGUE RECIT DE VIE RELATION D'OBJET SCOLARITE SECRET THERAPIE TRANSMISSION TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE Résumé : Sommaire : Savoir ou ne pas savoir avant l’adoption - Accompagner et transmettre : quels savoirs du côté des mères de naissance - Les savoirs en partage : place du psychologue dans les entretiens d’agrément en vue d’adoption Du bébé à l’enfant, quel savoir, quelles difficultés ? - J’aurais rien compris, j’aurais beaucoup pleuré mais j’aurais tout su ! Révéler ou informer ? - Le présent pas simple - Savoir et apprendre à l’école pour savoir De l’enfant à l’adolescent, connaître son histoire et la partager ? - Sortir de la crypte : deuil et secret dans une histoire d’adoption - Adopté, savoir ou ne pas savoir d’où l’on vient ? Et une fois adulte, une histoire parfois dure à affronter - Histoires d’adoption « En thérapie » - Quand ce que l’on croit savoir de son histoire se confronte à la réalité - « Tu crois que je suis un Wonder Boy » Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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