Apprentissages, expériences, compétences / Pascale Thibault in Objectif soins, n° 278 ([01/12/2020])

Public ISBD [article]  inObjectif soins > n° 278 [01/12/2020] . - p. 32-59 Titre : Apprentissages, expériences, compétences Type de document : Article Auteurs : Pascale Thibault, Auteur ; Hélène Belou, Auteur ; Amélie Boireau, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 32-59 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE BLOC OPERATOIRE COMPETENCE CONCEPT FIDELISATION INFIRMIER NEUROSCIENCES PEDAGOGIE RAISONNEMENT SANTE PUBLIQUE SAVOIR SERIOUS GAME SOIN INFIRMIER STAGE TRANSFERT Résumé : Sommaire : - Faire raisonner l'action en formation : focus sur la notion de situation professionnelle et éclairage des neurosciences cognitives pour l'apprentissage - Santé publique ? Vous avez dit santé publique - Compétences et développement professionnel infirmier : la clé du succès de la fidélisation du personnel infirmier au bloc opératoire - L'identification des facteurs d'influence du transfert des apprentissages : optimisation d'une formation en soins aigus auprès des infirmiers(ères) Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Apprentissages, expériences, compétences [Article] / Pascale Thibault, Auteur ; Hélène Belou, Auteur ; Amélie Boireau, Auteur ; et al., Auteur . - 2020 . - p. 32-59. Langues : Français (fre) in Objectif soins > n° 278 [01/12/2020] . - p. 32-59 Mots-clés : APPRENTISSAGE BLOC OPERATOIRE COMPETENCE CONCEPT FIDELISATION INFIRMIER NEUROSCIENCES PEDAGOGIE RAISONNEMENT SANTE PUBLIQUE SAVOIR SERIOUS GAME SOIN INFIRMIER STAGE TRANSFERT Résumé : Sommaire : - Faire raisonner l'action en formation : focus sur la notion de situation professionnelle et éclairage des neurosciences cognitives pour l'apprentissage - Santé publique ? Vous avez dit santé publique - Compétences et développement professionnel infirmier : la clé du succès de la fidélisation du personnel infirmier au bloc opératoire - L'identification des facteurs d'influence du transfert des apprentissages : optimisation d'une formation en soins aigus auprès des infirmiers(ères) Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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