[article] 
inPerspective infirmière > n° 3 [01/05/2017] . - p. 26-30

Titre :	Apprendre grâce à la simulation
Type de document :	Article
Auteurs :	Dalila Benhaberou-Brun, Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 26-30
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	COMPETENCE ETUDIANT INFIRMIER FORMATION CONTINUE PEDAGOGIE QUEBEC SAVOIR SIMULATION
Résumé :	Les centres de simulation qui s’implantent de plus en plus dans les institutions d’enseignement contribuent à transformer la formation des futurs professionnels de la santé. Quelles sont les retombées pédagogiques d’une telle méthode ? Quel en est l’impact sur les compétences des futures infirmières et sur la qualité des soins ?
Cote :
En ligne :	https://www.oiiq.org/sites/default/files/uploads/periodiques/Perspective/vol14no [...]
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Apprendre grâce à la simulation [Article] / Dalila Benhaberou-Brun, Auteur . - 2017 . - p. 26-30.
Langues : Français (fre)
in Perspective infirmière > n° 3 [01/05/2017] . - p. 26-30

Mots-clés :	COMPETENCE ETUDIANT INFIRMIER FORMATION CONTINUE PEDAGOGIE QUEBEC SAVOIR SIMULATION
Résumé :	Les centres de simulation qui s’implantent de plus en plus dans les institutions d’enseignement contribuent à transformer la formation des futurs professionnels de la santé. Quelles sont les retombées pédagogiques d’une telle méthode ? Quel en est l’impact sur les compétences des futures infirmières et sur la qualité des soins ?
Cote :
En ligne :	https://www.oiiq.org/sites/default/files/uploads/periodiques/Perspective/vol14no [...]
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id