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L'enfant intellectuellement précoce / Emilie Courtois in Cahiers de la puéricultrice (Les), n° 308 ([01/07/2017])

Titre :	L'enfant intellectuellement précoce
Type de document :	Article
Auteurs :	Emilie Courtois, Directeur de publication ; Isabelle Fillat, Auteur ; Julie Chaâbi, Auteur ; et al., Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 11-34
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ASSOCIATION AUTORITE BIENVEILLANCE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT DIAGNOSTIC ECOLE EDUCATION ENFANT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS EVALUATION DES CONNAISSANCES FAMILLE FORMATION ORTHOPHONIE PARENT PARENTALITE PRECOCITE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE PUERICULTRICE RELATION PARENT/ENFANT SURDOUE TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE TROUBLE DU COMPORTEMENT
Résumé :	Sommaire : - L'enfant à haut potentiel, le connaître pour mieux l'accompagner - Repérer la précocité intellectuelle - La trajectoire développementale d'enfants à haut potentiel - Précocité : anticiper les troubles du langage écrit avec l'orthophonie - Vivre avec un enfant précoce - Parentalité : une association au service des familles d'enfants intellectuellement précoces
Cote :
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