[article] 
inJournal des psychologues (Le) > n° 349 [01/07/2017] . - p. 12-60

Titre :	Les usages de l'évaluation psychologique
Type de document :	Article
Auteurs :	Anne Andronikof, Auteur ; Patrick Fontan, Auteur ; Bruno Vivicorsi, Auteur ; et al., Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 12-60
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	DIAGNOSTIC EVALUATION EXAMEN EXPERTISE FATIGUE JUSTICE NORME PROTECTION DE L'ENFANCE PSYCHOLOGIE PSYCHOLOGIE SCOLAIRE
Résumé :	Sommaire : - Quelques repères à propos de l’évaluation psychologique : évaluation psychologique, examen psychologique et psychodiagnostic - Le psychologue, la faute et l’erreur. Des difficultés de rédaction du rapport d’évaluation psychologique - De la psychométrie à la psychologie, la norme existe-t-elle ? - Le compte-rendu, une démarche de coconstruction en partenariat avec les enfants et leurs parents - Un dispositif spécifique d’évaluation : le cadre de la protection judiciaire - Comment repérer et évaluer ce qui est difficilement évaluable ? L’exemple de la fatigue - L’évaluation psychologique en contexte judiciaire : déni ou soutien de la subjectivité ? - Évaluation scolaire et psychologique : quels liens avec l’orientation ?
Cote :	.
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Les usages de l'évaluation psychologique [Article] / Anne Andronikof, Auteur ; Patrick Fontan, Auteur ; Bruno Vivicorsi, Auteur ; et al., Auteur . - 2017 . - p. 12-60.
Langues : Français (fre)
in Journal des psychologues (Le) > n° 349 [01/07/2017] . - p. 12-60

Mots-clés :	DIAGNOSTIC EVALUATION EXAMEN EXPERTISE FATIGUE JUSTICE NORME PROTECTION DE L'ENFANCE PSYCHOLOGIE PSYCHOLOGIE SCOLAIRE
Résumé :	Sommaire : - Quelques repères à propos de l’évaluation psychologique : évaluation psychologique, examen psychologique et psychodiagnostic - Le psychologue, la faute et l’erreur. Des difficultés de rédaction du rapport d’évaluation psychologique - De la psychométrie à la psychologie, la norme existe-t-elle ? - Le compte-rendu, une démarche de coconstruction en partenariat avec les enfants et leurs parents - Un dispositif spécifique d’évaluation : le cadre de la protection judiciaire - Comment repérer et évaluer ce qui est difficilement évaluable ? L’exemple de la fatigue - L’évaluation psychologique en contexte judiciaire : déni ou soutien de la subjectivité ? - Évaluation scolaire et psychologique : quels liens avec l’orientation ?
Cote :	.
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