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Titre : Cambridge English for scientists Type de document : Document multimédia Auteurs : Tamzen Armer, Auteur Editeur : CAMBRIDGE [UK] : Cambridge University Press Année de publication : 2011 Importance : 56 min. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : ANGLAIS
APPRENTISSAGE
VOCABULAIRERésumé : CD 1 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Cambridge English for scientists [Document multimédia] / Tamzen Armer, Auteur . - CAMBRIDGE [UK] : Cambridge University Press, 2011 . - 56 min.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : ANGLAIS
APPRENTISSAGE
VOCABULAIRERésumé : CD 1 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 420 arm CD-Rom Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Le care dans les soins et dans la pratique d'apprentissage infirmier informel / Anne Gaudry-Muller in Recherche en soins infirmiers, n° 122 ([01/09/2015])
[article]
Titre : Le care dans les soins et dans la pratique d'apprentissage infirmier informel Type de document : Article Auteurs : Anne Gaudry-Muller, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 44-51 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
CARE
CONCEPT DE SOIN
PRATIQUE INFIRMIERERésumé : L’infirmière conjugue dans la pratique quotidienne le care et le cure. Contexte : les transformations de l’environnement hospitalier modifient les pratiques de soins. Les infirmières s’adaptent en réalisant des apprentissages informels au quotidien pour être compétentes en situation professionnelle. La manière dont elles le font se rapproche de leur manière d’avoir le souci de l’autre, de prendre soin du patient dans les soins. Cet article a pour objectif de montrer les similitudes existantes entre le care du soignant dans le prendre soin du patient et le care du soignant envers un autre soignant, un pair, dans l’apprentissage informel en situation de travail. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Recherche en soins infirmiers > n° 122 [01/09/2015] . - p. 44-51[article] Le care dans les soins et dans la pratique d'apprentissage infirmier informel [Article] / Anne Gaudry-Muller, Auteur . - 2015 . - p. 44-51.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > n° 122 [01/09/2015] . - p. 44-51
Mots-clés : APPRENTISSAGE
CARE
CONCEPT DE SOIN
PRATIQUE INFIRMIERERésumé : L’infirmière conjugue dans la pratique quotidienne le care et le cure. Contexte : les transformations de l’environnement hospitalier modifient les pratiques de soins. Les infirmières s’adaptent en réalisant des apprentissages informels au quotidien pour être compétentes en situation professionnelle. La manière dont elles le font se rapproche de leur manière d’avoir le souci de l’autre, de prendre soin du patient dans les soins. Cet article a pour objectif de montrer les similitudes existantes entre le care du soignant dans le prendre soin du patient et le care du soignant envers un autre soignant, un pair, dans l’apprentissage informel en situation de travail. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : CARL ROGERS ET L'ACTION EDUCATIVE Type de document : Ouvrage Auteurs : Jean-Daniel Rohart Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2008 Collection : PEDAGOGIE FORMATION Importance : 223 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-593-2 Prix : 17,5 € Mots-clés : APPRENTISSAGE
EDUCATION
EMPATHIE
ETHIQUE
RELATION D'AIDE
RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNERésumé : L'attitude rogérienne s'articule autour des notions d'Empathie, de Considération positive inconditionnelle et de Congruence, notions de relation d'aide correspondant aux attentes actuelles de nombreux élèves et d'enseignants. La pensée rogérienne, de par son actualité et sa pertinence, est une référence pour toute pratique éducative. Cet ouvrage, grâce à des contributions issues de pratiques diversifiées, et des extraits de l'œuvre de Cari Rogers (1902-1987), présente les concepts rogériens, leur impact, leur modalité de mise en œuvre. L'attitude rogérienne, loin de se confondre avec une simple " écoute compréhensive " favorise en même temps l'apprentissage et le développement personnel : elle amène les élèves à engager toutes leurs ressources personnelles sans négliger la maîtrise de soi et les attitudes morales. Cet ouvrage permet de renforcer sa pratique éducative et de contribuer à une réflexion éthique autour de l'action " éducative ". Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id CARL ROGERS ET L'ACTION EDUCATIVE [Ouvrage] / Jean-Daniel Rohart . - Lyon : Chronique Sociale, 2008 . - 223 p.. - (PEDAGOGIE FORMATION) .
ISBN : 978-2-85008-593-2 : 17,5 €
Mots-clés : APPRENTISSAGE
EDUCATION
EMPATHIE
ETHIQUE
RELATION D'AIDE
RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNERésumé : L'attitude rogérienne s'articule autour des notions d'Empathie, de Considération positive inconditionnelle et de Congruence, notions de relation d'aide correspondant aux attentes actuelles de nombreux élèves et d'enseignants. La pensée rogérienne, de par son actualité et sa pertinence, est une référence pour toute pratique éducative. Cet ouvrage, grâce à des contributions issues de pratiques diversifiées, et des extraits de l'œuvre de Cari Rogers (1902-1987), présente les concepts rogériens, leur impact, leur modalité de mise en œuvre. L'attitude rogérienne, loin de se confondre avec une simple " écoute compréhensive " favorise en même temps l'apprentissage et le développement personnel : elle amène les élèves à engager toutes leurs ressources personnelles sans négliger la maîtrise de soi et les attitudes morales. Cet ouvrage permet de renforcer sa pratique éducative et de contribuer à une réflexion éthique autour de l'action " éducative ". Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 370.7 roh Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible LES CARTES COGNITIVES : QUELLES UTILISATIONS EN SOINS INFIRMIERS ? / Claire Marchand in Recherche en soins infirmiers, 101 (06/2010)
[article]
Titre : LES CARTES COGNITIVES : QUELLES UTILISATIONS EN SOINS INFIRMIERS ? Type de document : Article Auteurs : Claire Marchand, Auteur ; Brigitte Berthou, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 29-41 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE DE CONTENU
APPRENTISSAGE
CONCEPT
ENSEIGNEMENT
FORMATION
MOT OUTIL
OUTIL
TRAVAIL ECRITRésumé : Les cartes conceptuelles puis les cartes heuristiques sont présentées en réalisant des liens avec le nouveau programme de formation des professions de santé. Cet article se veut être une aide pour les formateurs et étudiants infirmiers qui voudraient s'initier à ces outils. Des cartes illustrent les propos pour être en plus grande cohérence avec le contenu théorique de cet écrit. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Recherche en soins infirmiers > 101 (06/2010) . - p. 29-41[article] LES CARTES COGNITIVES : QUELLES UTILISATIONS EN SOINS INFIRMIERS ? [Article] / Claire Marchand, Auteur ; Brigitte Berthou, Auteur . - 2010 . - p. 29-41.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 101 (06/2010) . - p. 29-41
Mots-clés : ANALYSE DE CONTENU
APPRENTISSAGE
CONCEPT
ENSEIGNEMENT
FORMATION
MOT OUTIL
OUTIL
TRAVAIL ECRITRésumé : Les cartes conceptuelles puis les cartes heuristiques sont présentées en réalisant des liens avec le nouveau programme de formation des professions de santé. Cet article se veut être une aide pour les formateurs et étudiants infirmiers qui voudraient s'initier à ces outils. Des cartes illustrent les propos pour être en plus grande cohérence avec le contenu théorique de cet écrit. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité CDE Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité 155.4 dol Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 155.4 dol Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Celle qui apprenait à faire parler les images / Carla Ferrand in Docteur Imago, n° 12 ([01/04/2019])
PermalinkPermalinkUne chambre des erreurs collaborative innovante / Sylvain Boloré in Soins Cadres, n° 115 ([01/11/2019])
Permalink"La chambre des soins à l'im-parfait" et bonnes pratiques / Carine Cottalorda in Soins Aides-Soignantes, n° 101 ([01/07/2021])
PermalinkLE CHAMP DE COMPETENCES DE LA PUERICULTRICE EN MATERNITE / Sébastien Colson in Cahiers de la puéricultrice (Les), 247 (05/2011)
PermalinkPermalinkLes chemins de l'apprentissage / Miriam Rasse in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé, n° 63 ([01/12/2012])
PermalinkLa chirurgie non programmée en traumatologie / Marie Benazzouz in Revue de l'infirmière, n° 297 ([01/01/2024])
PermalinkChloé et les vêtements du quotidien / Laurence Rameau in Métiers de la petite enfance, n° 296-297 ([01/08/2021])
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