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OUTILS POUR APPRENDRE EN GROUPE : APPRENDRE EN GROUPE ? - 2 / Philippe Meirieu
Titre : OUTILS POUR APPRENDRE EN GROUPE : APPRENDRE EN GROUPE ? - 2 Type de document : Ouvrage Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 1991 Importance : 201 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-052-4 Prix : 120 F. Mots-clés : APPRENTISSAGE
COMMUNICATION ORALE
GROUPE
METHODE PEDAGOGIQUE
PEDAGOGIE
PEDAGOGIE ACTIVE
PEDAGOGIE PAR OBJECTIF
PENSEE
RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id OUTILS POUR APPRENDRE EN GROUPE : APPRENDRE EN GROUPE ? - 2 [Ouvrage] / Philippe Meirieu, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, 1991 . - 201 p.
ISBN : 978-2-85008-052-4 : 120 F.Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 370.7 mei Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Les outils du web 2.0 au service de la qualité des soins in Soins Cadres, n° 85 ([01/02/2013])
[article]
Titre : Les outils du web 2.0 au service de la qualité des soins Type de document : Article Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 57-58 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
CARTE CONCEPTUELLE
COMPETENCE
DOCUMENTALISTE
DOCUMENTATION
ELEVE INFIRMIER
INFORMATION SANITAIRE
INTERNET
QUALITE DES SOINS
RESEAU
SAVOIR
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATIONRésumé : Le réseau national des documentalistes hospitaliers (RNDH) a organisé en octobre dernier ses 25es Journées au sein de la Résidence internationale de Paris (75).
Près d’une centaine de professionnels se sont déplacés venant de la France entière pour assister aux conférences et ateliers autour du thème « À la recherche d’une documentation spécifique en santé : les outils du web 2.0 au service de la qualité des soins ».Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Cadres > n° 85 [01/02/2013] . - p. 57-58[article] Les outils du web 2.0 au service de la qualité des soins [Article] . - 2013 . - p. 57-58.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > n° 85 [01/02/2013] . - p. 57-58
Mots-clés : APPRENTISSAGE
CARTE CONCEPTUELLE
COMPETENCE
DOCUMENTALISTE
DOCUMENTATION
ELEVE INFIRMIER
INFORMATION SANITAIRE
INTERNET
QUALITE DES SOINS
RESEAU
SAVOIR
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATIONRésumé : Le réseau national des documentalistes hospitaliers (RNDH) a organisé en octobre dernier ses 25es Journées au sein de la Résidence internationale de Paris (75).
Près d’une centaine de professionnels se sont déplacés venant de la France entière pour assister aux conférences et ateliers autour du thème « À la recherche d’une documentation spécifique en santé : les outils du web 2.0 au service de la qualité des soins ».Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Pablo et les porteurs in Métiers de la petite enfance, n° 321 ([01/10/2023])
[article]
Titre : Pablo et les porteurs Type de document : Article Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 37-38 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE
APPRENTISSAGE
JEU
MOTRICITERésumé : Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque enfant fait en jouant. Ainsi, nous le comprenons et l’accompagnons au mieux. Voyons donc ce que fait Pablo avec les porteurs. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Métiers de la petite enfance > n° 321 [01/10/2023] . - p. 37-38[article] Pablo et les porteurs [Article] . - 2023 . - p. 37-38.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 321 [01/10/2023] . - p. 37-38
Mots-clés : ANALYSE
APPRENTISSAGE
JEU
MOTRICITERésumé : Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque enfant fait en jouant. Ainsi, nous le comprenons et l’accompagnons au mieux. Voyons donc ce que fait Pablo avec les porteurs. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Panser ou penser les soins d'hygiène / Laurette Mira in Soins Aides-Soignantes, n° 96 ([01/09/2020])
[article]
Titre : Panser ou penser les soins d'hygiène Type de document : Article Auteurs : Laurette Mira, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 20-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
APPRENTISSAGE
ECOLE D'AIDE SOIGNANT
HYGIENE
SOIN DE CONFORT
TOILETTERésumé : Il existe parfois un écart entre les enseignements et la réalité de terrain à laquelle sont confrontés les apprenants aides-soignants. C’est notamment observable pour la toilette, dont les techniques de réalisation évoluent au fil des ans, sans toujours prendre en compte les équipements des établissements. Une réflexion doit être menée pour mieux adapter ces soins aux attentes des résidents et à celles des institutions. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Aides-Soignantes > n° 96 [01/09/2020] . - p. 20-21[article] Panser ou penser les soins d'hygiène [Article] / Laurette Mira, Auteur . - 2020 . - p. 20-21.
Langues : Français (fre)
in Soins Aides-Soignantes > n° 96 [01/09/2020] . - p. 20-21
Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
APPRENTISSAGE
ECOLE D'AIDE SOIGNANT
HYGIENE
SOIN DE CONFORT
TOILETTERésumé : Il existe parfois un écart entre les enseignements et la réalité de terrain à laquelle sont confrontés les apprenants aides-soignants. C’est notamment observable pour la toilette, dont les techniques de réalisation évoluent au fil des ans, sans toujours prendre en compte les équipements des établissements. Une réflexion doit être menée pour mieux adapter ces soins aux attentes des résidents et à celles des institutions. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Le parcours professionnalisant d'une étudiante infirmière / Thérèse Psiuk
Titre : Le parcours professionnalisant d'une étudiante infirmière : le voyage extraordinaire de Lola Type de document : Ouvrage Auteurs : Thérèse Psiuk, Auteur ; Claudine Rifflart, Auteur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2015 Collection : Sciences et santé Importance : 68 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84371-792-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
ETUDIANT INFIRMIER
PROFESSIONNALISATION
RELATION D'AIDE
STAGE
TRANSMISSIONS CIBLEESRésumé : Cet ouvrage s'adresse à tous les professionnels de santé aussi bien les praticiens de stage que les étudiants, les élèves et les formateurs. Ecrit sous la forme d'une pièce de théâtre, il permet de clarifier de façon ludique le vocabulaire actuel : raisonnement clinique – transmissions ciblées - chemins cliniques - alternance intégrative – parcours professionnalisant – analyse de pratique professionnelle. Lors de ses 3 années d'études d'infirmière, Lola, notre héroïne, va progressivement acquérir la performance dans chacune des compétences grâce à l'accompagnement alternatif entre terrains et instituts de formation. Tout au long des chapitres, le lecteur évolue dans un contexte à la fois pédagogique, théorique et métaphorique grâce à une lecture inédite et curieuse qui donne envie de tout lire et d'aller plus loin. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Le parcours professionnalisant d'une étudiante infirmière : le voyage extraordinaire de Lola [Ouvrage] / Thérèse Psiuk, Auteur ; Claudine Rifflart, Auteur . - Paris : Vuibert, 2015 . - 68 p.. - (Sciences et santé) .
ISBN : 978-2-84371-792-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : APPRENTISSAGE
ETUDIANT INFIRMIER
PROFESSIONNALISATION
RELATION D'AIDE
STAGE
TRANSMISSIONS CIBLEESRésumé : Cet ouvrage s'adresse à tous les professionnels de santé aussi bien les praticiens de stage que les étudiants, les élèves et les formateurs. Ecrit sous la forme d'une pièce de théâtre, il permet de clarifier de façon ludique le vocabulaire actuel : raisonnement clinique – transmissions ciblées - chemins cliniques - alternance intégrative – parcours professionnalisant – analyse de pratique professionnelle. Lors de ses 3 années d'études d'infirmière, Lola, notre héroïne, va progressivement acquérir la performance dans chacune des compétences grâce à l'accompagnement alternatif entre terrains et instituts de formation. Tout au long des chapitres, le lecteur évolue dans un contexte à la fois pédagogique, théorique et métaphorique grâce à une lecture inédite et curieuse qui donne envie de tout lire et d'aller plus loin. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.7 psi Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Le parcours de stage de l'élève aide-soignant / Philippe Mevel in L'aide-soignante, n° 243 ([01/01/2023])PermalinkLa part d’autrui dans la formation de soi : autonomie, autoformation et réciprocité en contexte organisationnel / Jérôme EneauPermalinkPartager les savoirs pour transformer nos métiers / Daisy Moreira Cunha in Education permanente, n° 225 ([01/12/2020])PermalinkLe partenariat école-entreprise : une construction sociale transférable ? / Régine Michaux in Education permanente, n° 193 ([01/12/2012])PermalinkUn partenariat qui donne du sens aux apprentissages en communication / Christel Marchal in L'aide-soignante, n° 222 ([01/12/2020])PermalinkPartir des compétences transversales pour lire autrement le travail / Pascale d' Artois in Education permanente, H-S ([01/04/2019])PermalinkPasserelle avec l'école maternelle, entre passage et apriori / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, n° 271 ([01/07/2019])PermalinkLa pause méridienne, penser ensemble ce moment charnière / Silvana Monello Houssin in Métiers de la petite enfance, n° 279 ([01/03/2020])PermalinkLa pédagogie / Georgette PastiauxPermalinkPédagogie : dictionnaire des concepts clés apprentissage, formation, psychologie cognitive / Françoise RaynalPermalink