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Eduquer au XXIe siècle / François Dubet in Sciences humaines, n° 263 ([01/10/2014])
[article]
Titre : Eduquer au XXIe siècle Type de document : Article Auteurs : François Dubet, Auteur ; Michael Behrent, Auteur ; Emmanuel Davidenkoff, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 26-53 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
ECOLE
EDUCATION
ENSEIGNEMENT
ENTREPRISE
HISTOIRE
INTERNET
MONDIALISATION
PEDAGOGIE
TRANSMISSION DES SAVOIRSRésumé : Sommaire :
- Heur et malheur de l'école républicaine
- Instruire ou éveiller ? Un débat transatlantique
- " Nous n'avons pas encore trouvé la bonne école " - La révolution numérique aura-t-elle lieu ?
- L'éducation nouvelle, une aventure à revisiter
- Des systèmes scolaires plus efficaces ?
- Vers une mondialisation de l'éducation ?
- Scolarisation ou apprentissage ?
- Huit idées pour réinventer l'écolePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Sciences humaines > n° 263 [01/10/2014] . - p. 26-53[article] Eduquer au XXIe siècle [Article] / François Dubet, Auteur ; Michael Behrent, Auteur ; Emmanuel Davidenkoff, Auteur ; et al., Auteur . - 2014 . - p. 26-53.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > n° 263 [01/10/2014] . - p. 26-53
Mots-clés : APPRENTISSAGE
ECOLE
EDUCATION
ENSEIGNEMENT
ENTREPRISE
HISTOIRE
INTERNET
MONDIALISATION
PEDAGOGIE
TRANSMISSION DES SAVOIRSRésumé : Sommaire :
- Heur et malheur de l'école républicaine
- Instruire ou éveiller ? Un débat transatlantique
- " Nous n'avons pas encore trouvé la bonne école " - La révolution numérique aura-t-elle lieu ?
- L'éducation nouvelle, une aventure à revisiter
- Des systèmes scolaires plus efficaces ?
- Vers une mondialisation de l'éducation ?
- Scolarisation ou apprentissage ?
- Huit idées pour réinventer l'écolePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'égalité des filles et des garçons dès la petite enfance
Titre : L'égalité des filles et des garçons dès la petite enfance Type de document : Ouvrage Auteurs : Francine Hauwelle, Directeur de publication ; Marie-Nicole Rubio, Directeur de publication ; Sylvie Rayna, Directeur de publication Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2014 Collection : Enfance et parentalité Importance : 202 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4141-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : CRECHE
EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS
EDUCATION
EGALITE
ENFANT
FEMME
FILLE
GARCON
GENRE
HOMME
IDENTITE
IDENTITE SEXUELLE
PEDAGOGIE
PROFESSION
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
SEXE
STEREOTYPE
TRAVAILRésumé : Les addictions à l'adolescence constituent un problème majeur de santé publique et soulèvent de nombreuses questions pour l'entourage des jeunes consommateurs en recherche d'informations, de conseils ainsi que d'une prise en charge adaptée. Toutefois, si elles sont d'un intérêt certain dans le domaine de la recherche scientifique, ce n'est que récemment que la souffrance des proches, et plus encore celle des parents, est l'objet de travaux pour les chercheurs comme pour les cliniciens.
Il existe actuellement de nombreux ouvrages en addictologie mais peu s'intéressent particulièrement à l'entourage du sujet addict et encore moins dans une démarche de vulgarisation scientifique. Cet ouvrage est une mise en lumière d'expériences professionnelles et scientifiques autour de la thématique des addictions à destination des étudiants et des professionnels de la santé. Il met l'accent sur les dynamiques familiales en lien avec les conduites addictives d'adolescents ou de jeunes adultes.
Il propose également des pistes d'accompagnements médico-psychologiques destinées à l'entourage de jeunes consommateurs.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'égalité des filles et des garçons dès la petite enfance [Ouvrage] / Francine Hauwelle, Directeur de publication ; Marie-Nicole Rubio, Directeur de publication ; Sylvie Rayna, Directeur de publication . - Toulouse : Erès, 2014 . - 202 p.. - (Enfance et parentalité) .
ISBN : 978-2-7492-4141-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : CRECHE
EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS
EDUCATION
EGALITE
ENFANT
FEMME
FILLE
GARCON
GENRE
HOMME
IDENTITE
IDENTITE SEXUELLE
PEDAGOGIE
PROFESSION
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
SEXE
STEREOTYPE
TRAVAILRésumé : Les addictions à l'adolescence constituent un problème majeur de santé publique et soulèvent de nombreuses questions pour l'entourage des jeunes consommateurs en recherche d'informations, de conseils ainsi que d'une prise en charge adaptée. Toutefois, si elles sont d'un intérêt certain dans le domaine de la recherche scientifique, ce n'est que récemment que la souffrance des proches, et plus encore celle des parents, est l'objet de travaux pour les chercheurs comme pour les cliniciens.
Il existe actuellement de nombreux ouvrages en addictologie mais peu s'intéressent particulièrement à l'entourage du sujet addict et encore moins dans une démarche de vulgarisation scientifique. Cet ouvrage est une mise en lumière d'expériences professionnelles et scientifiques autour de la thématique des addictions à destination des étudiants et des professionnels de la santé. Il met l'accent sur les dynamiques familiales en lien avec les conduites addictives d'adolescents ou de jeunes adultes.
Il propose également des pistes d'accompagnements médico-psychologiques destinées à l'entourage de jeunes consommateurs.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 305.3 ega Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible DES ELEVES EN DIFFICULTE / Geneviève Chabert-Menager
Titre : DES ELEVES EN DIFFICULTE Type de document : Ouvrage Auteurs : Geneviève Chabert-Menager, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 1996 Importance : 157p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-4077-8 Prix : 85 F. Mots-clés : ECHEC SCOLAIRE
ECOLE
EDUCATION
PEDAGOGIEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id DES ELEVES EN DIFFICULTE [Ouvrage] / Geneviève Chabert-Menager, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 1996 . - 157p.
ISBN : 978-2-7384-4077-8 : 85 F.
Mots-clés : ECHEC SCOLAIRE
ECOLE
EDUCATION
PEDAGOGIEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 371.8 cha Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Élèves troublants ? : une approche des troubles scolaires en pédagogie institutionnelle adaptée / Sylvie Canat in Enfances & Psy, n° 53 ([01/06/2012])
[article]
Titre : Élèves troublants ? : une approche des troubles scolaires en pédagogie institutionnelle adaptée Type de document : Article Auteurs : Sylvie Canat, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 122-130 Langues : Français (fre) Mots-clés : ELEVE
PEDAGOGIE
PSYCHOPEDAGOGIE
PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Enfances & Psy > n° 53 [01/06/2012] . - p. 122-130[article] Élèves troublants ? : une approche des troubles scolaires en pédagogie institutionnelle adaptée [Article] / Sylvie Canat, Auteur . - 2012 . - p. 122-130.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n° 53 [01/06/2012] . - p. 122-130
Mots-clés : ELEVE
PEDAGOGIE
PSYCHOPEDAGOGIE
PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible EMILE, REVIENS VITE... ILS SONT DEVENUS FOUS / Philippe Meirieu
Titre : EMILE, REVIENS VITE... ILS SONT DEVENUS FOUS Type de document : Ouvrage Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur ; Michel Develay, Auteur Editeur : Paris : ESF Année de publication : 1997 Collection : Pédagogies Importance : 207p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0948-8 Prix : 150 F. Note générale : PREMIERE EDITION 1992 Mots-clés : DEMOCRATIE
DROITS DE L'ENFANT
ECOLE
EDUCATION
EXCLUSION SOCIALE
PEDAGOGIE
RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE
SOCIOLOGIEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id EMILE, REVIENS VITE... ILS SONT DEVENUS FOUS [Ouvrage] / Philippe Meirieu, Auteur ; Michel Develay, Auteur . - Paris : ESF, 1997 . - 207p.. - (Pédagogies) .
ISBN : 978-2-7101-0948-8 : 150 F.
PREMIERE EDITION 1992Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 370.7 mei Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Les émotions de l'enfant / Catherine Gueguen in Cahiers de la puéricultrice (Les), n° 312 ([01/12/2017])PermalinkL'ENCADREMENT CLINIQUE DANS LA FORMATION AIDE-SOIGNANTE COMME CONSTRUCTION DU RAPPORT AU SAVOIR / Stéphane Tregouet in Perspective soignante, 23 (01/09/2005)PermalinkEncadrement et leadership : nouvelles pratiques en éducation et formation / Michèle GarantPermalinkEncadrement des professionnels de soins. Soins éducatifs et formation des professionnels et des stagiaires UE 3.5 S4 et UE 5.4 S4 / Isabelle BaylePermalinkL' ENCADREMENT DES TRAVAUX DE MEMOIRE ET DE THESE : CONSEILS PEDAGOGIQUES AUX DIRECTEURS DE RECHERCHE / Richard PregentPermalinkL'enfant / Maria MontessoriPermalinkL'enfant, l'école et la norme / Soraya Ayouch in Journal des psychologues (Le), n° 344 ([01/02/2017])PermalinkL'ENFANT SAUVAGE / François TruffautPermalinkEngagement et leadership en santé : point de vue d'acteurs inspirants / Loïc MartinPermalinkL'ENIGME DE LA COMPETENCE EN EDUCATION / Joaquim DolzPermalink