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Sensibiliser les étudiants en soin infirmiers à la lecture et à la littérature / Angélique Maquart in Perspective soignante, n° 63 ([01/12/2018])
[article]
Titre : Sensibiliser les étudiants en soin infirmiers à la lecture et à la littérature Type de document : Article Auteurs : Angélique Maquart, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 77-85 Langues : Français (fre) Mots-clés : ETUDIANT INFIRMIER
FORMATEUR
FORMATION INFIRMIERE
LECTURE
LITTERATURE
PEDAGOGIERésumé : Le phénomène de la lecture pourrait paraître une évidence dans le cadre de la formation initiale des infirmiers(ères), au regard des unités d'enseignements proposées durant leur cursus, en particulier pour ce qui est de l'initiation à la recherche, des fiches de lecture à réaliser, du travail de fin d'études, etc. Mais qu'en est-il réellement du rapport des étudiants à la lecture ? quel regard portent les étudiants sur la lecture et son intérêt ? Quelle pédagogie serait la plus appropriée pour sensibiliser les étudiants en soins infirmiers à la lecture ? ... Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Perspective soignante > n° 63 [01/12/2018] . - p. 77-85[article] Sensibiliser les étudiants en soin infirmiers à la lecture et à la littérature [Article] / Angélique Maquart, Auteur . - 2018 . - p. 77-85.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > n° 63 [01/12/2018] . - p. 77-85
Mots-clés : ETUDIANT INFIRMIER
FORMATEUR
FORMATION INFIRMIERE
LECTURE
LITTERATURE
PEDAGOGIERésumé : Le phénomène de la lecture pourrait paraître une évidence dans le cadre de la formation initiale des infirmiers(ères), au regard des unités d'enseignements proposées durant leur cursus, en particulier pour ce qui est de l'initiation à la recherche, des fiches de lecture à réaliser, du travail de fin d'études, etc. Mais qu'en est-il réellement du rapport des étudiants à la lecture ? quel regard portent les étudiants sur la lecture et son intérêt ? Quelle pédagogie serait la plus appropriée pour sensibiliser les étudiants en soins infirmiers à la lecture ? ... Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Sensibiliser les jeunes enfants aux accidents de la vie courante / Alexia Moreira in Cahiers de la puéricultrice (Les), n° 318 ([01/06/2018])
[article]
Titre : Sensibiliser les jeunes enfants aux accidents de la vie courante Type de document : Article Auteurs : Alexia Moreira, Auteur ; Marianne Schoen, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 34-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCIDENT DOMESTIQUE
ENFANT
PEDAGOGIE
PREVENTIONRésumé : Partant du constat que, pour éviter les accidents domestiques dont les enfants sont les premières victimes, il est nécessaire de mener des actions de prévention dès 2 ans, deux infirmières du Smur de Robert-Debré ont fondé une association pour diffuser ces messages dans les crèches, les PMI et les écoles. Les enfants sont en effet capables de détecter les dangers potentiels de la maison très jeunes, si nous leur expliquons de façon ludique et adaptée à leur âge. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Cahiers de la puéricultrice (Les) > n° 318 [01/06/2018] . - p. 34-36[article] Sensibiliser les jeunes enfants aux accidents de la vie courante [Article] / Alexia Moreira, Auteur ; Marianne Schoen, Auteur . - 2018 . - p. 34-36.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de la puéricultrice (Les) > n° 318 [01/06/2018] . - p. 34-36
Mots-clés : ACCIDENT DOMESTIQUE
ENFANT
PEDAGOGIE
PREVENTIONRésumé : Partant du constat que, pour éviter les accidents domestiques dont les enfants sont les premières victimes, il est nécessaire de mener des actions de prévention dès 2 ans, deux infirmières du Smur de Robert-Debré ont fondé une association pour diffuser ces messages dans les crèches, les PMI et les écoles. Les enfants sont en effet capables de détecter les dangers potentiels de la maison très jeunes, si nous leur expliquons de façon ludique et adaptée à leur âge. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : LES SEPT SAVOIRS NECESSAIRES A L'EDUCATION DU FUTUR Type de document : Ouvrage Auteurs : Edgar Morin, Auteur Editeur : Paris : Seuil Année de publication : 2000 Importance : 129 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-041964-2 Prix : 14,48 € Mots-clés : CITOYENNETE
DEMOCRATIE
EDUCATION
ENSEIGNEMENT
ETHNOLOGIE
PEDAGOGIE
PHILOSOPHIERésumé : Comment envisager le monde nouveau qui nous emporte ? Sur quels concepts essentiels devons-nous fonder notre compréhension du futur ? Sur quelles bases théoriques pouvons-nous nous appuyer pour considérer et surmonter les immenses ruptures qui s'accroissent ? A la demande - et avec l'aide - de l'UNESCO, Edgar Morin propose ici le viatique minimal pour nous aider à regarder l'avenir en face. Ce petit texte lumineux, synthèse de toute une œuvre et de toute une vie, a d'ores et déjà été diffusé dans plusieurs pays du monde. Il a aidé d'innombrables hommes et femmes à mieux affronter leur destin et à mieux comprendre notre planète. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id LES SEPT SAVOIRS NECESSAIRES A L'EDUCATION DU FUTUR [Ouvrage] / Edgar Morin, Auteur . - Paris : Seuil, 2000 . - 129 p.
ISBN : 978-2-02-041964-2 : 14,48 €
Mots-clés : CITOYENNETE
DEMOCRATIE
EDUCATION
ENSEIGNEMENT
ETHNOLOGIE
PEDAGOGIE
PHILOSOPHIERésumé : Comment envisager le monde nouveau qui nous emporte ? Sur quels concepts essentiels devons-nous fonder notre compréhension du futur ? Sur quelles bases théoriques pouvons-nous nous appuyer pour considérer et surmonter les immenses ruptures qui s'accroissent ? A la demande - et avec l'aide - de l'UNESCO, Edgar Morin propose ici le viatique minimal pour nous aider à regarder l'avenir en face. Ce petit texte lumineux, synthèse de toute une œuvre et de toute une vie, a d'ores et déjà été diffusé dans plusieurs pays du monde. Il a aidé d'innombrables hommes et femmes à mieux affronter leur destin et à mieux comprendre notre planète. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 301.092 mor Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
[article]
Titre : Un serious game au service en IFAP Type de document : Article Auteurs : Mélanie Petit, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 64-66 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
AUXILIAIRE DE PUERICULTURE
FORMATION
PEDAGOGIE
SERIOUS GAMERésumé : Le formateur en Institut de formation des auxiliaires de puériculture (Ifap) fait face à un public très hétérogène, ce qui rend l'accompagnement complexe.
La formation, d'une durée de 11 mois, est très courte comparée à la somme de compétences à acquérir en vue de la professionnalisation.
Comment adapter les cours afin que chaque élève puisse comprendre et apprécier les apports théoriques ?
Un serious game constitue un outil intéressant pour faciliter l'apprentissage.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Objectif soins > n° 289 [01/10/2022] . - p. 64-66[article] Un serious game au service en IFAP [Article] / Mélanie Petit, Auteur . - 2022 . - p. 64-66.
Langues : Français (fre)
in Objectif soins > n° 289 [01/10/2022] . - p. 64-66
Mots-clés : APPRENTISSAGE
AUXILIAIRE DE PUERICULTURE
FORMATION
PEDAGOGIE
SERIOUS GAMERésumé : Le formateur en Institut de formation des auxiliaires de puériculture (Ifap) fait face à un public très hétérogène, ce qui rend l'accompagnement complexe.
La formation, d'une durée de 11 mois, est très courte comparée à la somme de compétences à acquérir en vue de la professionnalisation.
Comment adapter les cours afin que chaque élève puisse comprendre et apprécier les apports théoriques ?
Un serious game constitue un outil intéressant pour faciliter l'apprentissage.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Les « serious games », instruments de transformation des situations de travail ? / Lydia Martin in Education permanente, n° 198 ([01/03/2014])
[article]
Titre : Les « serious games », instruments de transformation des situations de travail ? Type de document : Article Auteurs : Lydia Martin, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 219-228 Langues : Français (fre) Mots-clés : JEU VIDEO
MEDIATION
PEDAGOGIE
SERIOUS GAME
SIMULATION
TRAVAIL
VIRTUELRésumé : Cette revue de littérature concerne une recherche en cours sur l’impact des serious games sur les situations réelles de travail de cadres. Cette recherche s’inscrit dans le champ conceptuel de la psychosociologie clinique du travail. L’utilisation des serious games à des fins pédagogiques suppose d’interroger les liens entre ces outils de formation et les situations réelles de travail, et d’explorer les transformations qu’ils peuvent apporter sur les pratiques professionnelles. Cet oxymore semble désigner une évolution d’instruments qui existaient déjà : les simulations de situation de travail. L’article propose une approche comparative des travaux sur les simulations et les serious games, dans leur rapport respectif à la réalité du travail. (Rubrique « Question »). Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Education permanente > n° 198 [01/03/2014] . - p. 219-228[article] Les « serious games », instruments de transformation des situations de travail ? [Article] / Lydia Martin, Auteur . - 2014 . - p. 219-228.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° 198 [01/03/2014] . - p. 219-228
Mots-clés : JEU VIDEO
MEDIATION
PEDAGOGIE
SERIOUS GAME
SIMULATION
TRAVAIL
VIRTUELRésumé : Cette revue de littérature concerne une recherche en cours sur l’impact des serious games sur les situations réelles de travail de cadres. Cette recherche s’inscrit dans le champ conceptuel de la psychosociologie clinique du travail. L’utilisation des serious games à des fins pédagogiques suppose d’interroger les liens entre ces outils de formation et les situations réelles de travail, et d’explorer les transformations qu’ils peuvent apporter sur les pratiques professionnelles. Cet oxymore semble désigner une évolution d’instruments qui existaient déjà : les simulations de situation de travail. L’article propose une approche comparative des travaux sur les simulations et les serious games, dans leur rapport respectif à la réalité du travail. (Rubrique « Question »). Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Les serious games et simulateurs numériques 10/10 / Lisette Cazellet in Soins, n° 791 ([01/12/2014])
PermalinkLe serment d’Hippocrate de nos jours et la soutenance de thèse en médecine : quels sens pour les impétrants ? / Richard Pougnet in Ethique et santé, n° 1 ([01/03/2018])
PermalinkService sanitaire des étudiants en santé : ancrer l'éducation pour la santé dans le cursus des étudiants / Anthony Chapron in Santé publique, n° 3 ([01/05/2021])
PermalinkPermalinkEt si la modification des espaces des crèches était une solution ? / Claire Trocmez in Métiers de la petite enfance, n° 283 ([01/07/2020])
PermalinkLe simulateur de vieillissement, un outil pédagogique / Guy Le charpentier in Soins Aides-Soignantes, n° 70 ([01/05/2016])
PermalinkLa simulation, un apprentissage innovant / Jérôme Chevillotte in Revue de l'infirmière, n° 204 ([01/10/2014])
PermalinkPermalinkLa simulation clinique pleine échelle : quelle(s) pédagogie(s) pour une activité complexe / Florence Policard in Perspective soignante, n° 60 ([01/12/2017])
PermalinkLa simulation dans le domaine de la santé : une méthode pour renforcer le sentiment d'efficacité personnelle / Pascale Loriot
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