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TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION (TIC) ET FORMATION OUVERTE ET A DISTANCE (FOAD) : ENJEU POUR LA FORMATION SOIGNANTE ? / Sylvie Boussel in Perspective soignante, n° 32 ([01/09/2008])
Exemplaires(3)
Cote Support Localisation Disponibilité - Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible CDE Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Sorti jusqu'au 01/08/2024 . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible
Titre : DES TECHNOLOGIES POUR ENSEIGNER ET APPRENDRE Type de document : Ouvrage Auteurs : Marcel Lebrun, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Perspectives en éducation & formation Importance : 248 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5316-8 Prix : 29,5 € Mots-clés : APPRENTISSAGE
ENSEIGNEMENT
METHODOLOGIE
MULTIMEDIA
PEDAGOGIE
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATIONRésumé : Les technologies de l'information et de la communication (TIC) sont souvent proposées comme une solution aux problèmes de l'enseignement et de l'apprentissage. Bien sûr, ces nouveaux outils offrent des potentiels et des ressources importantes. Mais comment faire pour que ces possibles deviennent réalité ? Comment faire pour que l'interactivité des outils devienne interaction entre les personnes qui construisent leurs connaissances ? C'est à une démarche résolument inductive que ce livre invite le lecteur : des outils aux objectifs en passant par des démarches et des méthodes centrées sur la personne qui apprend. Il ne s'agit pas de colporter l'idée de la technologie à tout prix Des critères de choix de ces outils technologiques sont proposés en fonction des objectifs que l'enseignant s'assigne. Des critères de qualité sont également énoncés afin que les investissements éventuels consentis soient rentables. Dans un souci de s'adresser à un public pluriel, cet ouvrage fait œuvre de vulgarisation. Les technologies actuelles couvrent des domaines variés : société, enseignement, loisirs, technique... L'auteur a voulu susciter le dialogue entre les acteurs (pédagogues, didacticiens des sciences, chercheurs...) et les utilisateurs (enseignants, étudiants, pédagogues, parents...). Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id DES TECHNOLOGIES POUR ENSEIGNER ET APPRENDRE [Ouvrage] / Marcel Lebrun, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2007 . - 248 p.. - (Perspectives en éducation & formation) .
ISBN : 978-2-8041-5316-8 : 29,5 €
Mots-clés : APPRENTISSAGE
ENSEIGNEMENT
METHODOLOGIE
MULTIMEDIA
PEDAGOGIE
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATIONRésumé : Les technologies de l'information et de la communication (TIC) sont souvent proposées comme une solution aux problèmes de l'enseignement et de l'apprentissage. Bien sûr, ces nouveaux outils offrent des potentiels et des ressources importantes. Mais comment faire pour que ces possibles deviennent réalité ? Comment faire pour que l'interactivité des outils devienne interaction entre les personnes qui construisent leurs connaissances ? C'est à une démarche résolument inductive que ce livre invite le lecteur : des outils aux objectifs en passant par des démarches et des méthodes centrées sur la personne qui apprend. Il ne s'agit pas de colporter l'idée de la technologie à tout prix Des critères de choix de ces outils technologiques sont proposés en fonction des objectifs que l'enseignant s'assigne. Des critères de qualité sont également énoncés afin que les investissements éventuels consentis soient rentables. Dans un souci de s'adresser à un public pluriel, cet ouvrage fait œuvre de vulgarisation. Les technologies actuelles couvrent des domaines variés : société, enseignement, loisirs, technique... L'auteur a voulu susciter le dialogue entre les acteurs (pédagogues, didacticiens des sciences, chercheurs...) et les utilisateurs (enseignants, étudiants, pédagogues, parents...). Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 371.334 leb Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Télésimulation, une modalité d’apprentissage innovante pour les étudiantes sages-femmes / Adeline Paignon in Sages-femmes, n° 2 ([01/03/2022])
[article]
Titre : Télésimulation, une modalité d’apprentissage innovante pour les étudiantes sages-femmes Type de document : Article Auteurs : Adeline Paignon, Auteur ; Catia Nunno Paillard, Auteur ; Patricia Picchiottino, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 49-51 Langues : Français (fre) Mots-clés : COVID-19
ENSEIGNEMENT A DISTANCE
ETUDIANT
PEDAGOGIE
SAGE-FEMME
SIMULATION
SUISSERésumé : Afin de maintenir un haut niveau de qualité des enseignements malgré les contraintes liées à la pandémie de Covid-19, le Centre interprofessionnel de simulation de Genève, en Suisse, a repensé ses activités pédagogiques. Des télésimulations ont été mises en place pour les étudiantes de troisième année de bachelor sage-femme. Une étude de satisfaction et d’utilité a montré que ce nouveau format convient pleinement aux apprenantes et garantit des apprentissages aussi efficaces que la simulation en présence. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Sages-femmes > n° 2 [01/03/2022] . - p. 49-51[article] Télésimulation, une modalité d’apprentissage innovante pour les étudiantes sages-femmes [Article] / Adeline Paignon, Auteur ; Catia Nunno Paillard, Auteur ; Patricia Picchiottino, Auteur . - 2022 . - p. 49-51.
Langues : Français (fre)
in Sages-femmes > n° 2 [01/03/2022] . - p. 49-51
Mots-clés : COVID-19
ENSEIGNEMENT A DISTANCE
ETUDIANT
PEDAGOGIE
SAGE-FEMME
SIMULATION
SUISSERésumé : Afin de maintenir un haut niveau de qualité des enseignements malgré les contraintes liées à la pandémie de Covid-19, le Centre interprofessionnel de simulation de Genève, en Suisse, a repensé ses activités pédagogiques. Des télésimulations ont été mises en place pour les étudiantes de troisième année de bachelor sage-femme. Une étude de satisfaction et d’utilité a montré que ce nouveau format convient pleinement aux apprenantes et garantit des apprentissages aussi efficaces que la simulation en présence. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Témoignage d'un apprenant cadre de santé formateur / Geoffroy Neel in Perspective soignante, n° 56 ([01/09/2016])
[article]
Titre : Témoignage d'un apprenant cadre de santé formateur Type de document : Article Auteurs : Geoffroy Neel, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 106-113 Langues : Français (fre) Mots-clés : CADRE DE SANTE
FORMATEUR
INSTITUT DE FORMATION DES CADRES DE SANTE
PEDAGOGIE
TEMOIGNAGERésumé : Témoignage de son expérience professionnelle et personnelle par un apprenant cadre de santé. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Perspective soignante > n° 56 [01/09/2016] . - p. 106-113[article] Témoignage d'un apprenant cadre de santé formateur [Article] / Geoffroy Neel, Auteur . - 2016 . - p. 106-113.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > n° 56 [01/09/2016] . - p. 106-113
Mots-clés : CADRE DE SANTE
FORMATEUR
INSTITUT DE FORMATION DES CADRES DE SANTE
PEDAGOGIE
TEMOIGNAGERésumé : Témoignage de son expérience professionnelle et personnelle par un apprenant cadre de santé. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Ouvrage IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible
[article]
Titre : Le temps dans les soins Type de document : Article Auteurs : Myriam Heron, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 27-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANNONCE DE LA MALADIE
ANTHROPOLOGIE
APPRENTISSAGE
BENEVOLAT
CANCER
CANCEROLOGIE
CONSULTATION D'ANNONCE
EDUCATION DU PATIENT
FAMILLE
FORMATION
FORMATION INFIRMIERE
HANDICAP
IDENTITE PROFESSIONNELLE
INFIRMIER
INFIRMIER LIBERAL
INTIMITE
MEMOIRE
MORT
PATIENT
PEDAGOGIE
PHILOSOPHIE
PRELEVEMENT D'ORGANE
SOIN
SOIN A DOMICILE
SOINS PALLIATIFS
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
TEMPS
TRANSPLANTATION
TRAUMATISME
VIE QUOTIDIENNERésumé : Sommaire :
- Appréhender le temps
- Le temps psychologique, définition et enjeux
- La question du temps dans la rencontre transculturelle
- Temps, pédagogie et formation en soins infirmiers
- L’éducation thérapeutique, le temps d’un autre prendre soin
- L’annonce du diagnostic de cancer, temps du choc et de l’urgence
- La transplantation hépatique, une expérience temporelle spécifique
- L’accompagnement de la temporalité du patient cérébrolésé
- La perception du temps en unité de soins palliatifs
- Le temps des bénévoles et des patients en soins palliatifs
- Le temps dans le soin à domicile
- Impact des nouvelles technologies sur le temps de soins à domicilePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins > n° 769 [01/10/2012] . - p. 27-57[article] Le temps dans les soins [Article] / Myriam Heron, Auteur . - 2012 . - p. 27-57.
Langues : Français (fre)
in Soins > n° 769 [01/10/2012] . - p. 27-57
Mots-clés : ANNONCE DE LA MALADIE
ANTHROPOLOGIE
APPRENTISSAGE
BENEVOLAT
CANCER
CANCEROLOGIE
CONSULTATION D'ANNONCE
EDUCATION DU PATIENT
FAMILLE
FORMATION
FORMATION INFIRMIERE
HANDICAP
IDENTITE PROFESSIONNELLE
INFIRMIER
INFIRMIER LIBERAL
INTIMITE
MEMOIRE
MORT
PATIENT
PEDAGOGIE
PHILOSOPHIE
PRELEVEMENT D'ORGANE
SOIN
SOIN A DOMICILE
SOINS PALLIATIFS
TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
TEMPS
TRANSPLANTATION
TRAUMATISME
VIE QUOTIDIENNERésumé : Sommaire :
- Appréhender le temps
- Le temps psychologique, définition et enjeux
- La question du temps dans la rencontre transculturelle
- Temps, pédagogie et formation en soins infirmiers
- L’éducation thérapeutique, le temps d’un autre prendre soin
- L’annonce du diagnostic de cancer, temps du choc et de l’urgence
- La transplantation hépatique, une expérience temporelle spécifique
- L’accompagnement de la temporalité du patient cérébrolésé
- La perception du temps en unité de soins palliatifs
- Le temps des bénévoles et des patients en soins palliatifs
- Le temps dans le soin à domicile
- Impact des nouvelles technologies sur le temps de soins à domicilePermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible PermalinkThéorie du développement et mise en pratique / Emilie Courtois in Cahiers de la puéricultrice (Les), n° 324 ([01/02/2019])
PermalinkPermalinkTISSER DES LIENS DE CONFIANCE DANS LA RELATION FORMATIVE - LE CINEMA COMME OUTIL PEDAGOGIQUE / Lorenza Garrino in Perspective soignante, n° 35 ([01/09/2009])
PermalinkTouche pas à mon école maternelle ! / Catherine-Juliet Delpy in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé, n° 53 ([01/01/2010])
PermalinkLes tout-petits, l'approche Reggio et la nature / Elise Mareuil in Métiers de la petite enfance, n° 291 ([01/03/2021])
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLE TRANSFERT DE CONNAISSANCES EN FORMATION INITIALE ET EN FORMATION CONTINUE : ACTES DU COLLOQUE ORGANISE A L'UNIVERSITE MUMIERE LYON 2 29 SEPTEMBRE - 2 OCTOBRE 1994
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