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LA METHODE DECROLY / Amélie Hamaide
Titre : LA METHODE DECROLY Type de document : Ouvrage Auteurs : Amélie Hamaide, Auteur Editeur : PARIS : DELACHAUX ET NIESTLE Année de publication : 1966 Importance : 242p. Mots-clés : ENSEIGNEMENT
METHODE PEDAGOGIQUE
PEDAGOGIEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id LA METHODE DECROLY [Ouvrage] / Amélie Hamaide, Auteur . - PARIS : DELACHAUX ET NIESTLE, 1966 . - 242p.
Mots-clés : ENSEIGNEMENT
METHODE PEDAGOGIQUE
PEDAGOGIEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 370.7 ham Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Une méthode pédagogique innovante en hygiène hospitalière / Isabelle Pace in Soins Aides-Soignantes, n° 61 ([01/11/2014])
[article]
Titre : Une méthode pédagogique innovante en hygiène hospitalière Type de document : Article Auteurs : Isabelle Pace, Auteur ; Maryse Leti, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 24-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
FORMATION
HYGIENE HOSPITALIERE
JEU
METHODE PEDAGOGIQUERésumé : Suite à une formation avec le CCLIN Sud-Est, l’institut de formation d’aides-soignants d’Annecy (Haute-Savoie) a expérimenté un jeu éducatif permettant aux élèves aides-soignants de réviser les précautions standard de façon ludique.
Les formateurs ont fait le pari que cet outil favoriserait l’apprentissage de ce public d’adultes en formation.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Aides-Soignantes > n° 61 [01/11/2014] . - p. 24-25[article] Une méthode pédagogique innovante en hygiène hospitalière [Article] / Isabelle Pace, Auteur ; Maryse Leti, Auteur . - 2014 . - p. 24-25.
Langues : Français (fre)
in Soins Aides-Soignantes > n° 61 [01/11/2014] . - p. 24-25
Mots-clés : AIDE-SOIGNANT
FORMATION
HYGIENE HOSPITALIERE
JEU
METHODE PEDAGOGIQUERésumé : Suite à une formation avec le CCLIN Sud-Est, l’institut de formation d’aides-soignants d’Annecy (Haute-Savoie) a expérimenté un jeu éducatif permettant aux élèves aides-soignants de réviser les précautions standard de façon ludique.
Les formateurs ont fait le pari que cet outil favoriserait l’apprentissage de ce public d’adultes en formation.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible LES METHODES EN PEDAGOGIE / Guy Palmade
Titre : LES METHODES EN PEDAGOGIE Type de document : Ouvrage Auteurs : Guy Palmade, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 1979 Collection : Que sais-je ? Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-036373-6 Mots-clés : ENSEIGNEMENT
METHODE PEDAGOGIQUE
PEDAGOGIE
PSYCHOLOGIE SOCIALE
RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE
SCOLARISATIONRésumé : VOIR EDITION PLUS RECENTE Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id LES METHODES EN PEDAGOGIE [Ouvrage] / Guy Palmade, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 1979 . - 127 p.. - (Que sais-je ?) .
ISBN : 978-2-13-036373-6
Mots-clés : ENSEIGNEMENT
METHODE PEDAGOGIQUE
PEDAGOGIE
PSYCHOLOGIE SOCIALE
RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE
SCOLARISATIONRésumé : VOIR EDITION PLUS RECENTE Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 371.3 pal Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Les méthodes en pédagogie / Marc Bru
Titre : Les méthodes en pédagogie Type de document : Ouvrage Auteurs : Marc Bru, Auteur Mention d'édition : 4e éd. Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2021 Collection : Que sais-je ? Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7154-0891-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : ENSEIGNEMENT
EVALUATION
METHODE PEDAGOGIQUE
PEDAGOGIE
PSYCHOLOGIE SOCIALE
RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE
SCOLARISATIONRésumé : Au-delà des débats et controverses que les modalités de l'enseignement - trop souvent réduites à l'opposition traditionnel/non traditionnel - ne manquent pas de susciter, comment discerner les lignes directrices qui structurent l'ensemble foisonnant des méthodes en pédagogie ? Dans cet ouvrage, les acquis de l'expérience des pédagogues, les apports des autres disciplines des sciences humaines et sociales, la diversité des systèmes de classification des méthodes, les réalisations inventives des acteurs de l'éducation sont examinés à la fois comme contributions à la conception méthodologique pour l'action éducative et comme contributions à la pensée critique en pédagogie.
Est également présentée une synthèse des travaux consacrés à l'évaluation des méthodes pédagogiques et - question sensible - à l'appréciation de leur efficacité.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Les méthodes en pédagogie [Ouvrage] / Marc Bru, Auteur . - 4e éd. . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 2021 . - 127 p.. - (Que sais-je ?) .
ISBN : 978-2-7154-0891-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ENSEIGNEMENT
EVALUATION
METHODE PEDAGOGIQUE
PEDAGOGIE
PSYCHOLOGIE SOCIALE
RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE
SCOLARISATIONRésumé : Au-delà des débats et controverses que les modalités de l'enseignement - trop souvent réduites à l'opposition traditionnel/non traditionnel - ne manquent pas de susciter, comment discerner les lignes directrices qui structurent l'ensemble foisonnant des méthodes en pédagogie ? Dans cet ouvrage, les acquis de l'expérience des pédagogues, les apports des autres disciplines des sciences humaines et sociales, la diversité des systèmes de classification des méthodes, les réalisations inventives des acteurs de l'éducation sont examinés à la fois comme contributions à la conception méthodologique pour l'action éducative et comme contributions à la pensée critique en pédagogie.
Est également présentée une synthèse des travaux consacrés à l'évaluation des méthodes pédagogiques et - question sensible - à l'appréciation de leur efficacité.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 371.3 bru Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Les méthodes en pédagogie / Marc Bru
Titre : Les méthodes en pédagogie Type de document : Ouvrage Auteurs : Marc Bru, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2015 Collection : Que sais-je ? Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-065236-6 Note générale : 3e éd. Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
ECOLE
EDUCATION
ENSEIGNEMENT
INNOVATION
METHODE PEDAGOGIQUE
METHODOLOGIE
MODELE
PEDAGOGIE
PSYCHOLOGIE SOCIALE
RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNERésumé : VOIR EDITION PLUS RECENTE
Au-delà des débats et controverses que les modalités de l’enseignement – trop souvent réduites à l’opposition traditionnel/non traditionnel – ne manquent pas de susciter, comment discerner les lignes directrices qui structurent l’ensemble foisonnant des méthodes en pédagogie ? Dans cet ouvrage, les acquis de l’expérience des pédagogues, les apports des autres disciplines des sciences humaines et sociales, la diversité des systèmes de classification des méthodes, les réalisations inventives des acteurs de l’éducation sont examinés à la fois comme contributions à la conception méthodologique pour l’action éducative et comme contributions à la pensée critique en pédagogie.
Est également présentée une synthèse des travaux consacrés à l’évaluation des méthodes pédagogiques et – question sensible – à l’appréciation de leur efficacité.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Les méthodes en pédagogie [Ouvrage] / Marc Bru, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 2015 . - 127 p.. - (Que sais-je ?) .
ISBN : 978-2-13-065236-6
3e éd.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : APPRENTISSAGE
ECOLE
EDUCATION
ENSEIGNEMENT
INNOVATION
METHODE PEDAGOGIQUE
METHODOLOGIE
MODELE
PEDAGOGIE
PSYCHOLOGIE SOCIALE
RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNERésumé : VOIR EDITION PLUS RECENTE
Au-delà des débats et controverses que les modalités de l’enseignement – trop souvent réduites à l’opposition traditionnel/non traditionnel – ne manquent pas de susciter, comment discerner les lignes directrices qui structurent l’ensemble foisonnant des méthodes en pédagogie ? Dans cet ouvrage, les acquis de l’expérience des pédagogues, les apports des autres disciplines des sciences humaines et sociales, la diversité des systèmes de classification des méthodes, les réalisations inventives des acteurs de l’éducation sont examinés à la fois comme contributions à la conception méthodologique pour l’action éducative et comme contributions à la pensée critique en pédagogie.
Est également présentée une synthèse des travaux consacrés à l’évaluation des méthodes pédagogiques et – question sensible – à l’appréciation de leur efficacité.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 371.3 bru Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Les méthodes pédagogiques actives / Laurent Soyer in Objectif soins, n° 285 ([01/02/2022])PermalinkMéthodes pédagogiques pour développer la compétence : manuel pratique à l'usage des formateurs / Patrick ViolletPermalinkMETIER FORMATEUR : DE LA GESTION DES INDIVIDUS ET DES GROUPES A LA DEMARCHE PEDAGOGIQUE / Renaud PommierPermalinkMETIS OU LA RUSE EN EDUCATION POUR LA SANTE / Jean-Bernard Paturet in Perspective soignante, n° 26 ([01/09/2006])PermalinkLe nouveau formateur : comment préparer, animer et évaluer une action de formation / Isolde FeuillettePermalinkLES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES EN FORMATION INITIALE ET EN FORMATION CONTINUE / Daniel HamelinePermalinkOBSERVER LES SITUATIONS EDUCATIVES / Jean-Marie de KetelePermalinkORGANISER DES FORMATIONS : FORMER, ORGANISER POUR ENSEIGNER / André de PerettiPermalinkLES OUTILS D'EXCELLENCE DU FORMATEUR : TOME 2 : CONCEVOIR ET ANIMER DES SESSIONS DE FORMATION / Sophie CourauPermalinkOUTILS POUR APPRENDRE EN GROUPE : APPRENDRE EN GROUPE ? - 2 / Philippe MeirieuPermalink