Protocole de coopération Asalée, un accompagnement personnalisé des maladies chroniques / Jordane Lacroux in Revue de l'infirmière, n° 288 ([01/02/2023])

Public ISBD [article]  inRevue de l'infirmière > n° 288 [01/02/2023] . - p. 37-38 Titre : Protocole de coopération Asalée, un accompagnement personnalisé des maladies chroniques Type de document : Article Auteurs : Jordane Lacroux, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 37-38 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCES AUX SOINS COOPERATION EDUCATION DU PATIENT INFIRMIER MALADIE CHRONIQUE PROTOCOLE PROTOCOLE DE COOPERATION TERRITOIRE Résumé : L’augmentation permanente des besoins en soins et des patientèles fait que de nombreux médecins généralistes ne disposent plus du temps nécessaire pour accompagner les patients ayant besoin d’éducation thérapeutique. C’est pourquoi le protocole de coopération Asalée s’est développé dans des cabinets médicaux ou maisons de santé avec des infirmières dédiées à cet accompagnement. Outre les compétences infirmières en éducation thérapeutique, le bon fonctionnement du protocole est fondé sur la qualité du binôme médecin-infirmière. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Protocole de coopération Asalée, un accompagnement personnalisé des maladies chroniques [Article] / Jordane Lacroux, Auteur . - 2023 . - p. 37-38. Langues : Français (fre) in Revue de l'infirmière > n° 288 [01/02/2023] . - p. 37-38 Mots-clés : ACCES AUX SOINS COOPERATION EDUCATION DU PATIENT INFIRMIER MALADIE CHRONIQUE PROTOCOLE PROTOCOLE DE COOPERATION TERRITOIRE Résumé : L’augmentation permanente des besoins en soins et des patientèles fait que de nombreux médecins généralistes ne disposent plus du temps nécessaire pour accompagner les patients ayant besoin d’éducation thérapeutique. C’est pourquoi le protocole de coopération Asalée s’est développé dans des cabinets médicaux ou maisons de santé avec des infirmières dédiées à cet accompagnement. Outre les compétences infirmières en éducation thérapeutique, le bon fonctionnement du protocole est fondé sur la qualité du binôme médecin-infirmière. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

Exemplaires(2)

Cote	Support	Localisation	Disponibilité
.	Périodique	Espace de Ressources Formation-Recherche	Disponible
.	Périodique	IFPS Fougères - Centre de documentation	Disponible

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