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TROUBLE DU DEVELOPPEMENT |
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Les tout-petits et les animaux / Sandie Belair in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé, n° 77 ([01/03/2016])
[article]
Titre : Les tout-petits et les animaux Type de document : Article Auteurs : Sandie Belair, Auteur ; Sylvain Missonnier, Auteur ; Vanessa Pons, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 13-133 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANIMAL
ATTACHEMENT
CRECHE
CULTURE
EDUCATION
ENFANT
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
ETHOLOGIE
EVEIL
FAMILLE
JEU
MEDIATION
MORT
MOTRICITE
NOUVEAU-NE
PARENT
PARENTALITE
PEDOPSYCHIATRIE
PROTECTION DE L'ENFANCE
PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOPATHOLOGIE
REPRESENTATION
TROUBLE DU DEVELOPPEMENTRésumé : Sommaire :
Si l'animal, cet autre signifiant, m'était conté...
- Naissance
Rintintin, Lun, Jo-Fi et Topsy
Pour une psychanalyse canine
Bébé est annoncé, le chien de la famille l'attend...
- Accueil dans la petite enfance
Des chiens dans une crèche. Multiples facettes d'une rencontre insolite
Il était une fois des petits cavaliers, explorateurs d'un jardin d'éveil...
- Psychologie/psychopathologie
L'animal, seulement un « terrain de jeu » ?
Le rêve de tout pédopsychiatre : retrouver son mouton
Animal d'accordage, y es-tu ?
Un toutou pas comme les autres en protection de l'enfance...
À petits pas, avec l'âne, vers un et un font deux...Un travail de « contenance » pour aller plus loin dans l'entre-deux
- Société et culture
Le cas singulier de la relation du tout-petit avec l'animal
Entretien croisé sur la relation homme-animal Société et culture
Sous l'oeil de l'éthologue...Premières rencontres et exploration réciproque entre les deux partenaires
Causons de nos représentations culturelles à l'égard des animaux...Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé > n° 77 [01/03/2016] . - p. 13-133[article] Les tout-petits et les animaux [Article] / Sandie Belair, Auteur ; Sylvain Missonnier, Auteur ; Vanessa Pons, Auteur ; et al., Auteur . - 2016 . - p. 13-133.
Langues : Français (fre)
in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé > n° 77 [01/03/2016] . - p. 13-133
Mots-clés : ANIMAL
ATTACHEMENT
CRECHE
CULTURE
EDUCATION
ENFANT
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
ETHOLOGIE
EVEIL
FAMILLE
JEU
MEDIATION
MORT
MOTRICITE
NOUVEAU-NE
PARENT
PARENTALITE
PEDOPSYCHIATRIE
PROTECTION DE L'ENFANCE
PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOPATHOLOGIE
REPRESENTATION
TROUBLE DU DEVELOPPEMENTRésumé : Sommaire :
Si l'animal, cet autre signifiant, m'était conté...
- Naissance
Rintintin, Lun, Jo-Fi et Topsy
Pour une psychanalyse canine
Bébé est annoncé, le chien de la famille l'attend...
- Accueil dans la petite enfance
Des chiens dans une crèche. Multiples facettes d'une rencontre insolite
Il était une fois des petits cavaliers, explorateurs d'un jardin d'éveil...
- Psychologie/psychopathologie
L'animal, seulement un « terrain de jeu » ?
Le rêve de tout pédopsychiatre : retrouver son mouton
Animal d'accordage, y es-tu ?
Un toutou pas comme les autres en protection de l'enfance...
À petits pas, avec l'âne, vers un et un font deux...Un travail de « contenance » pour aller plus loin dans l'entre-deux
- Société et culture
Le cas singulier de la relation du tout-petit avec l'animal
Entretien croisé sur la relation homme-animal Société et culture
Sous l'oeil de l'éthologue...Premières rencontres et exploration réciproque entre les deux partenaires
Causons de nos représentations culturelles à l'égard des animaux...Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible LE TRAVAIL DU PSYCHOMOTRICIEN / Christian Ballouard
Titre : LE TRAVAIL DU PSYCHOMOTRICIEN Type de document : Ouvrage Auteurs : Christian Ballouard, Auteur Mention d'édition : 2è éd. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2006 Importance : 245 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-050583-8 Prix : 25 Mots-clés : PROFESSION DE SANTE
PSYCHOMOTRICIEN
PSYCHOTHERAPIE
REEDUCATION
TROUBLE DU DEVELOPPEMENT
TROUBLE PSYCHOMOTEURRésumé : La psychomotricité étudie la façon dont est marqué dans le corps un certain nombre de conflits intrapsychiques. Le psychomotricien fait bouger les personnes dans leur corps pour que ça bouge dans leur tête. Cet ouvrage décrit le contenu d'un métier qui effraie souvent par les fantasmes qu'il suscite, comme à chaque fois qu'il est question du corps. Pourtant, sans le corps rien n'est possible pas même la moindre pensée, aussi est-il légitime qu'il puisse servir de levier thérapeutique. Cette psychologie produite par le corps et le mouvement oscille entre neurologie et psychanalyse. Le rapport à cette dernière discipline est interrogé à partir de deux thèmes cruciaux pour cettepsychothérapie motrice que sont le cadre et le transfert. Que fait un psychomotricien ? A quoi servent ces " expériences a médiation " ? Que passe-t-il à travers le corps dans la recherche d'un mieux être ? Peut-on véritablement parler d'un langage du corps ? Comment le corps, premier instrument de la vie émotionnelle, appelle-t-il le langage ?Tels sont les principaux thèmes traités dans ce livre qui comprend également de nombreuses situations cliniques détaillées. Cette deuxième édition a été l'occasion d'enrichir encore le propos en ajoutant une partie sur les troubles psychomoteurs et leurs indications. L'ouvrage s'adresse aux psychomotriciens, psychologues, psychanalystes et professionnels de santé confrontés dans leur pratique à la question du corps. Il est destiné également aux parents qui cherchent à s'informer sur le sujet. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id LE TRAVAIL DU PSYCHOMOTRICIEN [Ouvrage] / Christian Ballouard, Auteur . - 2è éd. . - Paris : Dunod, 2006 . - 245 p.
ISBN : 978-2-10-050583-8 : 25
Mots-clés : PROFESSION DE SANTE
PSYCHOMOTRICIEN
PSYCHOTHERAPIE
REEDUCATION
TROUBLE DU DEVELOPPEMENT
TROUBLE PSYCHOMOTEURRésumé : La psychomotricité étudie la façon dont est marqué dans le corps un certain nombre de conflits intrapsychiques. Le psychomotricien fait bouger les personnes dans leur corps pour que ça bouge dans leur tête. Cet ouvrage décrit le contenu d'un métier qui effraie souvent par les fantasmes qu'il suscite, comme à chaque fois qu'il est question du corps. Pourtant, sans le corps rien n'est possible pas même la moindre pensée, aussi est-il légitime qu'il puisse servir de levier thérapeutique. Cette psychologie produite par le corps et le mouvement oscille entre neurologie et psychanalyse. Le rapport à cette dernière discipline est interrogé à partir de deux thèmes cruciaux pour cettepsychothérapie motrice que sont le cadre et le transfert. Que fait un psychomotricien ? A quoi servent ces " expériences a médiation " ? Que passe-t-il à travers le corps dans la recherche d'un mieux être ? Peut-on véritablement parler d'un langage du corps ? Comment le corps, premier instrument de la vie émotionnelle, appelle-t-il le langage ?Tels sont les principaux thèmes traités dans ce livre qui comprend également de nombreuses situations cliniques détaillées. Cette deuxième édition a été l'occasion d'enrichir encore le propos en ajoutant une partie sur les troubles psychomoteurs et leurs indications. L'ouvrage s'adresse aux psychomotriciens, psychologues, psychanalystes et professionnels de santé confrontés dans leur pratique à la question du corps. Il est destiné également aux parents qui cherchent à s'informer sur le sujet. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 616.85 bal Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Travail en réseau dans l'accompagnement d'un enfant présentant un trouble envahissant du développement (TED) / Marie-Liesse Bobot in Enfances & Psy, n° 50 ([01/09/2011])
[article]
Titre : Travail en réseau dans l'accompagnement d'un enfant présentant un trouble envahissant du développement (TED) Type de document : Article Auteurs : Marie-Liesse Bobot, Auteur ; Delphine Laurent, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 144-147 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ENFANT
TROUBLE DU DEVELOPPEMENTPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Enfances & Psy > n° 50 [01/09/2011] . - p. 144-147[article] Travail en réseau dans l'accompagnement d'un enfant présentant un trouble envahissant du développement (TED) [Article] / Marie-Liesse Bobot, Auteur ; Delphine Laurent, Auteur . - 2011 . - p. 144-147.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n° 50 [01/09/2011] . - p. 144-147
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
ENFANT
TROUBLE DU DEVELOPPEMENTPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible LES TROUBLES DU LANGAGE ET DE LA COMMUNICATION CHEZ L'ENFANT / Laurent Danon-Boileau
Titre : LES TROUBLES DU LANGAGE ET DE LA COMMUNICATION CHEZ L'ENFANT Type de document : Ouvrage Auteurs : Laurent Danon-Boileau, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2004 Collection : Que sais-je ? Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-054504-0 Prix : 8 € Mots-clés : COMMUNICATION
ENFANT
EXAMEN CLINIQUE
THERAPEUTIQUE
TROUBLE DU DEVELOPPEMENT
TROUBLE DU LANGAGERésumé : VOIR EDITION PLUS RECENTE
Au cours du développement, comme tout au long de la pie, langage, sentiments et pensée sont profondément solidaires. C'est pourquoi, face à un enfant qui parle mal, on ne peut manquer d'être inquiet. En exposant les mécanismes de l'acquisition du langage, les signes révélateurs de troubles, les théories existantes ainsi que les grands axes thérapeutiques autour desquels semble s'établir un relatif consensus, cet ouvrage est un premier outil à l'adresse de tous ceux qui sont confrontés à des enfants au langage ou à la communication troublés.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id LES TROUBLES DU LANGAGE ET DE LA COMMUNICATION CHEZ L'ENFANT [Ouvrage] / Laurent Danon-Boileau, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 2004 . - 127 p.. - (Que sais-je ?) .
ISBN : 978-2-13-054504-0 : 8 €
Mots-clés : COMMUNICATION
ENFANT
EXAMEN CLINIQUE
THERAPEUTIQUE
TROUBLE DU DEVELOPPEMENT
TROUBLE DU LANGAGERésumé : VOIR EDITION PLUS RECENTE
Au cours du développement, comme tout au long de la pie, langage, sentiments et pensée sont profondément solidaires. C'est pourquoi, face à un enfant qui parle mal, on ne peut manquer d'être inquiet. En exposant les mécanismes de l'acquisition du langage, les signes révélateurs de troubles, les théories existantes ainsi que les grands axes thérapeutiques autour desquels semble s'établir un relatif consensus, cet ouvrage est un premier outil à l'adresse de tous ceux qui sont confrontés à des enfants au langage ou à la communication troublés.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 616.855 dan Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible TSA et neurotypique : mieux se comprendre - Un guide pour mieux comprendre les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme
Titre : TSA et neurotypique : mieux se comprendre - Un guide pour mieux comprendre les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme Type de document : Document électronique Editeur : Québec [Canada] : Agence de la santé et des services sociaux de la Montérégie Année de publication : 2015 Importance : 32 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT
AUTISME
ENFANT
TROUBLE DU DEVELOPPEMENTRésumé : Je suis peut-être un peu autiste moi aussi.
Cette simple phrase, lancée parfois à la blague pour décrire une facette singulière de la personnalité, est en voie de faire partie des expressions courantes. De plus en plus de gens associent le terme « autisme » avec cette idée de différence par rapport au fonctionnement de la majorité. Chacun se réfère alors à la situation d’un proche qui a reçu ou dont l’enfant a reçu ce diagnostic de plus en plus fréquemment posé. Il s’y rattache également un élément de mystère puisque dans ce domaine, malgré le chemin parcouru, les questions demeurent encore plus nombreuses que les certitudes.
Au cours des dernières années, la compréhension du fonctionnement des personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA), anciennement appelé trouble envahissant du développement (TED), a connu un essor considérable.
Le respect à leur égard et la capacité à mieux les outiller pour faciliter leur quotidien ont également beaucoup progressé.
C’est en étroite collaboration avec des personnes ayant un TSA que ce guide a été réalisé afin de présenter leur fonctionnement original en le comparant à celui des personnes qui ne présentent pas un tel trouble (les personnes neurotypiques). De nombreux exemples tirés du quotidien illustrent bien les nuances parfois subtiles qui font cependant toute la différence.
Il s’adresse aussi bien aux adolescents et aux adultes qui se posent des questions sur leur situation personnelle qu’aux proches qui désirent mieux les comprendre.En ligne : http://www.srsor.qc.ca/wp-content/uploads/2015/03/Guide_TSA-2015.pdf Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id TSA et neurotypique : mieux se comprendre - Un guide pour mieux comprendre les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme [Document électronique] . - Québec [Canada] : Agence de la santé et des services sociaux de la Montérégie, 2015 . - 32 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ADOLESCENT
AUTISME
ENFANT
TROUBLE DU DEVELOPPEMENTRésumé : Je suis peut-être un peu autiste moi aussi.
Cette simple phrase, lancée parfois à la blague pour décrire une facette singulière de la personnalité, est en voie de faire partie des expressions courantes. De plus en plus de gens associent le terme « autisme » avec cette idée de différence par rapport au fonctionnement de la majorité. Chacun se réfère alors à la situation d’un proche qui a reçu ou dont l’enfant a reçu ce diagnostic de plus en plus fréquemment posé. Il s’y rattache également un élément de mystère puisque dans ce domaine, malgré le chemin parcouru, les questions demeurent encore plus nombreuses que les certitudes.
Au cours des dernières années, la compréhension du fonctionnement des personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA), anciennement appelé trouble envahissant du développement (TED), a connu un essor considérable.
Le respect à leur égard et la capacité à mieux les outiller pour faciliter leur quotidien ont également beaucoup progressé.
C’est en étroite collaboration avec des personnes ayant un TSA que ce guide a été réalisé afin de présenter leur fonctionnement original en le comparant à celui des personnes qui ne présentent pas un tel trouble (les personnes neurotypiques). De nombreux exemples tirés du quotidien illustrent bien les nuances parfois subtiles qui font cependant toute la différence.
Il s’adresse aussi bien aux adolescents et aux adultes qui se posent des questions sur leur situation personnelle qu’aux proches qui désirent mieux les comprendre.En ligne : http://www.srsor.qc.ca/wp-content/uploads/2015/03/Guide_TSA-2015.pdf Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
Guide-TSA-2015.pdfAdobe Acrobat PDF