[article] 
inSciences humaines > n° 297 [01/11/2017] . - p. 24-29

Titre :	La classe inversée
Type de document :	Article
Auteurs :	Justine Canonne, Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 24-29
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	CLASSE INVERSEE METHODE PEDAGOGIQUE
Résumé :	Venue d’Amérique du Nord, la « classe inversée » bouscule les espaces-temps : les leçons sont proposées en dehors du temps scolaire, pour que l’enseignant se consacre davantage à l’accompagnement des élèves en classe. Comment cette méthode pédagogique s’applique-t-elle ? Quels sont ses effets et ses limites ?
Cote :	.
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] La classe inversée [Article] / Justine Canonne, Auteur . - 2017 . - p. 24-29.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > n° 297 [01/11/2017] . - p. 24-29

Mots-clés :	CLASSE INVERSEE METHODE PEDAGOGIQUE
Résumé :	Venue d’Amérique du Nord, la « classe inversée » bouscule les espaces-temps : les leçons sont proposées en dehors du temps scolaire, pour que l’enseignant se consacre davantage à l’accompagnement des élèves en classe. Comment cette méthode pédagogique s’applique-t-elle ? Quels sont ses effets et ses limites ?
Cote :	.
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id